做个独立思考者读后感

读做个独立的思考者读后感

有的时候总是这样问自己：为什么这个世界上有些人起早贪黑忙忙碌碌却过着整天为生计奔波劳碌的穷苦生活，而他们却是社会上受人扶持的穷人；而有些人整天西装革履轻轻松松的，却过着令人向往的上流阶层的生活，而这种人却是家财万贯的富人。

是上帝不公还是上天在作弄人呢

今天，这个一直困扰着我的问题终于有了明确的**。

　　日子一天一天过，凡人的脚步更多的是今天紧跟着明天的步调，辛勤认真不断的重复着手中的活儿，以为只要做的越多就是有能力有能耐的表现，就越有成就感；但是成功者过的则是主动追求改变的日子。

我们现在的社会是一个变化越来越快的社会，如果我们不主动改变自己去适应这个多变的环境，我们不是被社会所淘汰，就只能艰难的挣扎着，我们就只能做个二流的甚至是三流的人，最后我们将沦为被人牵着鼻子走受人控制的可怜虫。

可见我们要过怎样的生活，怎样的人生，我们一定要深思，经常思考做个主动积极的思考者去掌控自己的人生命运。

而被动甚至不动者最终将受控于社会任人摆布，甚至跌入失败的谷底，永世难以翻身。

这也就是为什么这个社会会出现这种让人觉得颇似很不公平的事实：奔波劳碌的人却要做穷人、失败宅轻松享受的却是富人、成功者。

如果此刻你是一个整天为着生计奔波劳碌的穷人或生活上的失败宅请不要在人生的道路上徘徊、叹息、抱怨，一个劲的抱怨只会使你变得更加愚蠢，抱怨不如改变，只要你试着经常去启动你的头脑做个生活主动的思考者你就能够改变自己的命运、重新谱写自己新的精彩的人生，这是唯一也是最好的拯救自己的途径。

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《做个独立的思考者》读后感

有的时候总是这样问自己：为什么这个世界上有些人起早贪黑忙忙碌碌却过着整天为生计奔波劳碌的穷苦生活，而他们却是社会上受人扶持的穷人；而有些人整天西装革履轻轻松松的，却过着令人向往的上流阶层的生活，而这种人却是家财万贯的富人。

是上帝不公还是上天在作弄人呢

今天，这个一直困扰着我的问题终于有了明确的答案。

日子一天一天过，凡人的脚步更多的是今天紧跟着明天的步调，辛勤认真不断的重复着手中的活儿，以为只要做的越多就是有能力有能耐的表现，就越有成就感；但是成功者过的则是主动追求改变的日子。

我们现在的社会是一个变化越来越快的社会，如果我们不主动改变自己去适应这个多变的环境，我们不是被社会所淘汰，就只能艰难的挣扎着，我们就只能做个二流的甚至是三流的人，最后我们将沦为被人牵着鼻子走受人控制的可怜虫。

可见我们要过怎样的生活，怎样的人生，我们一定要深思，经常思考做个主动积极的思考者去掌控自己的人生命运。

而被动甚至不动者最终将受控于社会任人摆布，甚至跌入失败的谷底，永世难以翻身。

这也就是为什么这个社会会出现这种让人觉得颇似很不公平的事实：奔波劳碌的人却要做穷人、失败者，轻松享受的却是富人、成功者。

如果此刻你是一个整天为着生计奔波劳碌的穷人或生活上的失败者，请不要在人生的道路上徘徊、叹息、抱怨，一个劲的抱怨只会使你变得更加愚蠢，抱怨不如改变，只要你试着经常去启动你的头脑做个生活主动的思考者你就能够改变自己的命运、重新谱写自己新的精彩的人生，这是唯一也是最好的拯救自己的途径。

这不是危言耸听，而是许许多多的失败者的经验教训。

人的习惯是慢慢培养出来的，而有没有这种主动思考积极改变的精神本身也是一种习惯，并且可以说是一个对命运起决定性作用的习惯。

当你对自己的行为选择不做周密慎重的思考时，你就是一个思考的懒惰者，你就一次对自己不负责任；而当你几次对自己的选择没有独立思考时，你就会形成盲从而不做思考的习惯。

世界上最伟大的劳动就是思考，因为有了思考所以我们有了四大发明，因为有了思考所以看到了掉下来的苹果的牛顿会想到万有引力，因为思考所以互联网的创意每天都在出现，因为思考我们才有这个每天都不一样的多彩的世界。

试想一下，要是这个世界上没有这些主动的思考者，在不久的将来我们会因为找不到替代能源出现能源的短缺而早早的离开这个世界，医疗上会因为找不到新的强药性功能的抗病毒药品而出现病毒不断的蔓延，到了最后无法控制的地步，整个地球村的人就只能在像战争时期日本用老鼠药毒害中国人一样的下场下痛苦而死。

所以，这是一个靠大脑决胜的时代，我们一定要让我们的大脑跟上时代发展的步伐，我们一定要做一个积极、主动、独立的思考者。

因为独立思考你才不会人云亦云；因为独立思考你才会有创新，因为主动思考你才更有激情和动力；因为主动思考你才不会被人牵着鼻子走任人摆布；因为主动思考你才会明白一件事情的来龙去脉，才能客观的看待问题。

读了一年的大学，让我印象最深、感触最深的还是那些课堂上被动的听者、被动的思考者。

因为大学的课程都比较轻松，大家都没什么学习压力，整天上课都是吊儿郎当。

逃课的一大把，有去上课的玩手机、谈情说爱、打游戏的更是见怪不怪，不可否认的是还是有听课的学生，但是即使是听课都是无精打采被动的听课，被动的吸收所学的知识，脑子根本就没转动一点怀疑精神都没有，只是一个劲的强迫自己的脑子记忆下完全不懂或懂非懂的知识。

而即使是那些所谓的认真听讲的学生，却只是一个劲的抄写着黑板上的笔记、一个劲认真的盯着老师的嘴巴希望能够从老师的嘴里看透什么似的。

我不知道那些只为了学分而去听课学习的跟那些完全不听课的学生有什么多大的区别。

我一直在想我们上大学要是只是为了成绩我们交那么多钱有啥用，以后我们出去还是一个读过大学的初中生而已。

我们应该明确我们是为知识而读书，而不是为考试而读书。

读书可以帮助我们考试，为考试而读书却未必可助知识的增长。

我们是人我们是有思想有主观能动性的人，要不然我们跟动物还有什么区别吗

我们读书不能做书本的奴隶，我们要做生活的掌砣人，我们要学会思考、经常思考、主动积极思考，不做一堆无用功，浪费时间，消耗生命。

我想很多时候我们不应该老去埋怨我们中国的教育制度，一个劲的埋怨只会使你变得更加愚蠢，我们应该学着思考、学着改变。

否则，你只会是受这种制度摆布下的牺牲品。

况且你应该坚信我们是人我们不是动物，我们是有思想的，制度是一种死的东西，它从根本上并不能束缚我们，而要真正做到不被这种制度摆布、束缚的唯一方法就是你要时刻有怀疑的精神不做书本的奴隶，你时刻准备着启用你的脑子，做个主动积极的思考者。

我们可能老是会去羡慕、仰望、崇拜富人、成功者。

其实羡慕、仰望、崇拜都没有任何意义。

丑小鸭可以变成白天鹅，灰姑娘可以变成公主，虽然这是安徒生比笔下的童话故事，但是现实上你也可以从一个身无分文的穷光蛋变成一个家财万贯的富翁，只要你善于利用你的脑袋，只要你随时准备着启用你的脑袋，主动思考。

总有一天，你一定能感受到主动思考价值，以及它所给你带来的好处。

《做个独立的思考者》读后感

做个独立的思考者读后感在黑暗笼罩下的英国，宛如大雾笼罩的雾都：伦敦，但仍有许多人的心灵在迷雾中闪闪发光，照亮夜行的路，是光明和灿烂的，不被阴霾所污染，不因世俗的观念而改变，这是仍然拥有一颗纯洁、善良的人性在发散着伟大的光辉，迷雾渐渐散开……本来，大卫就是遗腹子，没有爸爸，然而，意想不到的事情发生了，摩德斯通娶了大卫的母亲，做了大卫的继父，但他异常暴虐，不仅监视着大卫和他母亲的一举一动，还在看不顺眼的时候鞭打他。

更可恶的是，他与学堂勾结，在大卫身上系上一块告示：“当心他，他咬人。

我愤怒了，也心碎了

他热情、真诚，追求自由，被贫困包围却始终充满乐观主义与对美好生活的向往，而大卫则尽自己的微薄之力支持米考伯一家走过一段艰苦的岁月，他怀着一颗忠实的心给了米考伯许多力所能及的帮助，他们彼此感谢。

在后来看到威克菲尔先生的助手尤利亚在他病重的时候抓住他的弱点，加以利用，以牢牢地控制了威克菲尔先生，他毅然站出来，揭露尤利亚的卑鄙罪行，使他入狱，使威克菲尔先生摆脱了重荷，从而渐渐走向健康。

我读了《宝葫芦的秘密》读这个故事。

里面的主人公王葆，得到了一个宝葫芦，从此以后, 要什么有什么, 想什么来什么。

可是, 这不但没帮他忙, 反而使他出尽了丑。

比如他和同学下象棋, 他想把对方的马吃掉, 那棋子就跑到嘴里去 了；他和同学玩扑克牌, 刚拿起牌, 就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型, 可还没动手, 就做好了, 什么事也做不成, 真没意思。

做个独立的思考者读后感

·读《“丁香花”你在天堂能听见吗》有感 “那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊， 你看那漫山遍野，你还觉得孤单吗

你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂。

” 我一直非常喜欢这首歌——《丁香花》，我只是喜欢那凄美的歌词，但是我并不知道在这首歌后还有比《丁香花》歌词更凄美的故事。

在《读者》2005年第七期中，就有这个故事。

一个得绝症得女孩——曾梦捷从小得了不治之症，被爸爸妈妈抛弃了，伯父收养了她。

她没有将来，可是她为了给伯父、伯母争光学习非常好。

后来，她在网上遇见了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的时候，梦捷用这一首诗来激励他。

在她生命垂危的时候，听说唐磊为唱片的主打歌的选择而烦恼，她便翻便所有书籍，为他找了“丁香花”这个凄美的故事，给他提供灵感。

一个最需要帮助的人却用那短暂的生命帮助别人，她就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

对我感触最深的是梦捷对生命从不气馁，她鼓励唐磊的这首诗：“感激伤害。

你的人，因为他磨练了你的心态；感激拌倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。

”是她对人生的感悟。

一个即将结束生命的人她教会了世人，如何学会坚强，如何学会感激。

在人生中，会遇到无数个困难，那么在我们遇到困难的时候我们就要学会去面对。

当我们遇到困难的时候我们只有不知所措或者干脆大哭以场也许会抱怨，从来不会去想我们该怎样来处理和面对。

就像军训得时候，我想让走在我前面的罗忆宁走快点，于是我拍了她一下，被教官看见了，他就说我打罗忆宁，我怎么解释教官也不相信，于是我委屈得大哭。

现在想想，和梦捷比我真是那么渺小。

我如果以后再碰到这类事，我一定会用这首诗来勉励自己。

她虽然离我们而去了，但她留下了许多值得我们去思考的东西。

她就像一颗美丽的流星，在她自己的瞬间里划出了最美丽的弧线，而我们只是一颗星星，我们是否能每天保持发光发亮来为人们做些什么呢

做个独立的思考者这本书的读后感

写读后感从内容上说，一是要原文；二是要对原文的内容要实的感受和体会写法上说，它也要提出问题、分析问题、解决问题，与一般短小的评论文问并无多大的区别。

写感应特别注意以下几点：一，感想要紧密联系原文的内容。

读后感是从原文生发出来的，是要写出对原文中心思想或重要观点的深刻感受。

因此，感想不能脱离原文的内容。

读后感与原文的联系，主要不是表现在个别词句上，而是表现在思想意义的承接上。

读后感在联系原文时，要防止过多的复述和引用原文，把读后感写成“读后抄”。

二，要把读后感的基本观点阐述清楚。

读后感既要联系原文，又不是原文思想内容的简单照搬。

他应该联系原文确立读者自己的观点。

读后感的基本观点可以是原文的中心或重要观点的进一步深化和明确；也可以从原文的内容中引出不同于原文的观点。

可见，写读后感切忌囿于原文，照搬原文，无所发挥。

三，要联系社会实际和自己的思想实际。

读后感写的是作者自己读了原文的感受。

这种感受常常是由原文的内容所触发，引起对现实生活或自己的学习、工作、思想等方面问题的思考而获得的。

因此，一般的读后感总要解决一两个实际问题。

如读了《画蛋》中达-芬奇如何苦练“画蛋”，联系到自己苦练基本功的态度写读后感，这样就可能给人以较大的 启发。

说个独立的思考者的读后感。

培养独立思考的精神，对大学生来说，非常重要。

独立精神是现代精神的核心，是现代人的一个根本标志。

如果一个人的人格依附于他人，那就相当于精神奴隶。

现代的知识者应该有独立之精神和自由之意志。

你有没有觉得，我们现在的大学生普遍比较缺乏这种独立精神

这是家长过分关心呵护、包办代替的结果，也是长期应试和驯化教育的结果。

现在大家开始认识到了这一点，虽然彻底改变很不容易，但已经开始有意识地追求独立。

在生活和学习等各方面，从中学的依赖型转变成大学的独立型，是每位大学生都必须认真实施的一个重要转变。

未来的工作也要求你们必须具有独立发现问题和独立解决问题的能力，创造性地进行工作。

独立思考是大学生学习的灵魂和特质。

独立人格、独立精神、独立思考问题的方法，对于大学生，这三者都十分重要，缺一不可。

一个大学生如果独立思考和独立生活的能力很差，就根本无法承担起历史的重任。

一个人甘于平庸，处处事事和别人一模一样，亦步亦趋，如出一辙，那肯定是一个依附性的人，他不可能别开生面，别具一格，在学习和事业上有所开拓，有所创新。

对于独立思考的重要性，不知你现在理解得怎样

重视得如何

培养独立思考的能力有几个环节，我想简单谈一下，希望在思想认识方面和实际操作方面对你们有所帮助。

第一勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。

遇到问题要学会追根寻底，多问几个为什么，然后做出自己的独立判断。

你听老师们讲课，阅读发表的论文，都要注意他们说的是什么意思，为什么这么说，这些说法怎么样

有没有更好的说法

最好不要简单地机械地接受别人的观点，而要看其是否合理，是否有充足的根据。

还要思考这些理论观点是怎么形成的，该怎么评价。

美国有一批科学家认为：怀疑精神是人类一个伟大的创造，这是很有道理的。

比如有人说“鲁迅正在离我们远去，孔夫子正在向我们走来”。

对此，你就要认真思考，鲁迅为什么要远离我们而去，难道是因为鲁迅的批判和反抗精神都已经过时了

孔夫子为什么正向我们走来，是现在讲求安定，秩序稳定，继承传统吗

请你想一想，该不该让鲁迅远离我们而去，孔夫子和鲁迅的思想是不是完全截然对立，他走他才能来，他来他又要走

多问几个为什么，往往问题就出来了，就不好回答了。

怀疑思维——求异思维——逆向思维，是十分强大的思想武器。

看文章也好，听老师讲课也罢，都应该这样想，这样做。

运用发散思维，寻求有没有更好更新的说法，只有发现别人的不足，自己才能有所创造，有所突破。

很多既成的东西都是这样被找出问题来的。

许许多多的大学生平常不会、也不注意去发现问题，其实，说没有什么问题或者从来不问问题，这才是最大的问题，那只能说明你还没有培养起独立思考的能力，对此必须引起足够的主意。

第二，逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。

要学写小论文。

在文章中或论证你赞成的观点，或批驳你反对的观点，当然能发现问题并提出新观点就更好了。

写小论文是培养独立思考能力的重要环节，从这里起步，以后逐步提高，向宏大处发展。

比如说，最近几年对于余秋雨散文及其讲座的评价，对地震中的“范跑跑”该怎么看

山西作家韩石山说：少不读鲁迅，老不读胡适，读鲁迅只能长脾气，读胡适才能长学问，对他的这些说法，你怎么看

最近有人说知识分子要从老百姓的生活里滚开，你又怎么看

这是培养独立思考能力的最好时机，是强化求异创新思维的极有效环节，要紧紧抓住。

我主张要勤于动脑，也要勤于动手，把自己作为辩论的正方或者反方，强迫自己去思考，批驳不倒对方，就树立不起自己的观点，这确实需要开动脑筋，大胆探索。

现在中国上有很多这样的东西，它给我们提供了思维和辩论的空间。

看一个电影，看一个电视，看一本书，看一篇文章，都可以写观后感或者评论，这样慢慢就能培养起自己的独立思考能力和写作能力。

第三，每天拿出十分钟或者更多的时间专门思考问题，学习方面的、生活方面的、人际交往方面的，海阔天空，什么都可以想啊。

最好做个专门的本子，随时把思考到的问题记下来，即使当时没有解决也不要着中国，什么时候想通了什么时候解决。

这种培养独立思考的方法非常具体可行，切实有效。

诺贝尔奖金获得者、著名科学家李政道曾提出，一天想一个问题，一年就可以想三百六十五个问题，即使其中百分之九十九是荒谬的，百分之一有价值，那就了不起。

从这里不难看出，他对独立思考、构想创意是何等的重视，对青年的希望又是何等的殷切。

第四，参与学术论争。

所谓论争可以是大到学术界，也可以是小到一个班一个组，更可以是一个宿舍，在空闲的时候进行论争。

在论争中要独树一帜，标新立异，促进思想的解放。

墨守成规是不行的，盲从权威也是不行的。

要积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，这样就不会感到无所事事，也不会感到迷茫。

一个个问题摆在你面前，需要去思考，去探索，去解决，这样，就会感到学习和生活的充实，感到特别有意思，会获得无尽的快感。

我深感，吸收别人的经验智慧，提出自己的独到见解，超越别人，实在是最大的享受。

独立思考能力的培养，是一个较为困难的事情。

但只要从大一开始就高度重视，精心培养，大学四年就会有很大的进步，就会收获多多