初中语文老师暑期学习心得体会

家长的话怎么写20字

日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了.刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度.我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力.回顾一学期来的语文学习,感觉收获很多.不仅更加理解了语文的重要性,也进一步掌握了许多语文知识.说实在的,以前,从没有现在这样的亲身体会,觉得语文学起来是这样的有趣.记得刚升入初中的时候,翻开语文课本看着一篇篇古文,我彻底掉入了“恐怖”的深渊,我都不知道我该从哪里入手去理解这些课文,经过一个学期的学习,看来我的担心是多余的,我们的语文老师在课堂上一字一字地给我们翻译,教我们一句一句地去掌握一些字词的用法,通过练习考察我们的学习效果.通过一个学期的学习,我在老师的带领下学习一些名家的作品,我通过这些优美的文字进一步了解了名家的精神世界,我从这些优美的文章中汲取着前进的力量,从那些富有哲理的诗句中找到前行的动力.语文的博大精深,我感觉自己还是学书太浅,首现我要重语文的文字发音,书写、熟记开始慢慢掌握语文,1,在语文的基础知识上掌握还不牢固,我应该在基础知识上下更多的功夫,2,对肯本的文言文掌握不牢靠,应多加强记忆,3,作文字体欠缺,语言知识运用不恰当,应多加强阅读理解能力

假期自我评价50字

眨眼间，短寒假生活就要结束了。

在生，我终于克服了一些缺：玩电脑的时间太长，不爱做家务，总喜欢赖床······这些习惯不是说改就能改，样样都费了九牛二虎之力。

虽然我改了很多缺点，但仍有一些不足，可我相信，只要我努力，这些缺点一定能被我克服。

在完成学习任务的同时，我还帮助爸爸妈妈做了力所能及的家务事，比如洗碗、扫地、购买年货······每一次尽我所能，细心完成。

再过几天就要开学了，这个寒假虽然短暂，但是我过的很充实，也很快乐。

我会以一个新的面貌迎接新学期的开始。

假期总结作文

每学期学校就会下发统一的各科《暑假作业》练习册，个人觉得实在没有什么意义。

布置暑假作业的出发点无疑是好的，巩固一学期所学，充当教师教学的助手作用，让学生在暑假更好的巩固知识，为下一学期的学习打下坚实的基础。

但是究竟意义有多大

效果如何呢

不好说。

个人认为统一下发的现行《暑假作业》已失去了原有的功效，，而且由于改革力度不大，《暑假作业》还没有跳出原有同步练习册的模式，学生做起来枯燥、厌烦，交上来普遍糟糕，老师批起来普遍头疼。

其他学科的《暑假作业》情况，我不敢妄下断语，但仅就语文这一学科来说，实在是到了该改一改的地步了。

语文是一门特殊的学科，不像数学或其他学科那样，知识的连贯性很强，一旦不做题就会生疏，语文更侧重于听、说、读、写的能力训练，所以我们的语文《暑假作业》为什么不能紧扣学科特点来加强训练呢

而且目前的《暑假作业》对学生下学期的学习也实在是没有任何实效，说实话，不少老师都把《暑假作业》提前下发，让学生在期末考试前做为练习题在做。

临暑假了，再布置其他暑假作业让学生有针对性的进行巩固练习。

由此，更说明我们的《暑假作业》实在是应该改革一下了。

究竟该怎么改革呢

我想首先内容上要有两大块：一、上一学期知识的复习巩固；二、下一学期知识的提前预习、学习。

过去总是过于强调复习、巩固，复习巩固本生并没有错，但语文的学习是否需要用这样的方式来强化呢

有效果吗

下一学期的知识提前学，在某些人眼中也许是“大逆不道”的，怎么老师还没教就让学生先学呢

那学生要是聪明都会了，下学期还上学干嘛

还要你老师干嘛

呵呵，我想其实也不必这么大动肝火，首先，咱们现在提倡的不就是“教学生学会学习”嘛。

其次，你看看现在的辅导班铺天盖地，为什么那么火

很多孩子除了补差，其实都在提前学下学期的科目啊，可再仔细看看，没有几个提前学习下学期语文的，大都是报“作文班”啊。

至于提前学什么

我觉得既可以是下一学期要学生识记、运用的生字、词语；又可以是下学期让学生背默的古诗词、文言文，也可以是要学生了解的基本文学常识；又或者是单元综合活动中要学生搜集查阅的相关资料、要学生参加的社会实践活动……另外，学习的方式也可以多样啊，在《暑假作业》的卷首，可以附上该年龄段的暑期推荐书目，并留一些推荐书目的空白让科任教师填写，这样任课教师可根据班级或学生的情况推荐一些书籍让学生阅读，体现教师的智慧。

在《暑假作业》最后几页也可留下几页空白让学生抄抄名句、写写读书感受。

还可以布置给学生一些采访任务，如：和爸爸、妈妈一起买菜时、逛超市时，请注意观察菜贩、超市服务员的表情，猜猜他们在想什么、遇到了什么事，再和他们交谈一下，看看你会有怎样的发现，把你的感想写下来。

我想类似这样的暑假作业，不仅令学生们喜爱、接受，可以保证暑期里作文训练的质量，又加强了学生们对生活的接触，促发了他们对生活的思考，更促进了他\\\/她们思想的成长，何乐而不为呢

真的很希望语文《暑假作业》能发挥应有的作用，改改吧