小学生陶艺制作心得体会

陶艺制作感想

今天艺实践活动已经结。

通过这次活动，我在理论和实践方面都开了一些初步解。

理论方面，技法和创造力都非常重要。

这一次陶艺制作的操作都是围绕技法的。

所以我想总结下在技法方面我个人认为比较重点的几点。

首先，我觉得是耐心，在这个陶艺制作中，无论是泥雕盘还是拉坯，我都显得缺乏耐心，总是在做了一点点之后觉得没有达到自己预想中的效果或者说没有手感，就开始失去兴趣，失去耐心。

这是在以后的操作中最需要注意的一点。

其次，是要动脑思考，把握好感觉。

做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。

把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。

我非常喜欢这次的陶艺综合实践活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的。

处处留心皆学问

做陶瓷的300字作文

我第一次学做 从小便经常看一些关于学做陶瓷的电视着电视了做陶瓷的师傅那出神入化的做令我感到如痴如醉。

心想：做陶瓷其实也不是那么难罢了，将来我做的陶瓷一定比他们的好看。

于是，学做陶瓷便成了我心中一个小小的梦想。

上了初中以后，学校开了一个陶瓷班，我的梦想终于得以实现。

开课那一天，我怀着激动的心情早早来到了学校，想到自己即将可以实现自己的梦想，真是既高兴有紧张。

老师带我们进了陶瓷室，我被眼前的情景惊呆了。

陶瓷室里除了几部机器，就是几张再也简单不过了的桌子和椅子。

就这样的机器、桌子、椅子，可以圆我的梦想

不一会儿，泥巴端上来了。

望着那一大团土黄色的“正宗泥巴”，我犯愁了。

做什么呢

怎么做呢

这时老师向我们简单介绍了各种陶艺制品的制作过程，还向我们展示了一些陶器制品，我才没有茫然不知所措。

看着那些小巧精美的土陶制品，我真有点眼花缭乱，索性做个最简单的吧——花瓶。

首先，我把一小块泥搓成不到一厘米高的“圆柱”形，作为瓶底，然后截下一团搓成半个手指粗的“泥条”，再把泥条一圈一圈地向上缠绕......真没想到，平时常见的花瓶制作起来却如此困难。

轮到我上机了，摆在我面前的是一台陌生的机器：一个方型塑料盆，上面托着一个圆盆，旁边搁着一大块泥。

这是什么呢

我不生一虑。

我笨手笨脚地操作着，小心翼翼地把泥团粘到托盘上，可那湿漉漉的托盘似乎与泥巴水火不容，任凭我如何竭力把泥粘到托盘上，泥巴就是固定不了。

我不耐烦地扭了扭身子，暗暗叫苦：这是什么破玩意儿呀，还不如我手工制作呢

咦，脚边有个那么硬邦邦的东西。

低头一看，原来是一个白色的“塑料盒”。

我索性一脚踩了上去。

托盘竟飞快地旋转起来，一下子甩掉了它的死党——泥，一时间，我手忙脚乱，连忙松开踩住开关的脚，托盘方才停了下来...... 狼狈不堪的我不得不伸出那粘满湿泥的手向老师求援：“老师，帮帮忙吧...” 老师二话没说，来到我跟前。

他重新把那块泥放到托盘上，伸出也是粘满湿泥的手按住泥团，随之踩住机器开关。

我真有点丈二和尚——摸不着头脑，那团顽皮的泥一到老师手里就变得乖顺听话了。

不一会儿，泥团成了堡垒形。

老师又向泥团上洒了一些水，将大拇指直插泥巴中心，另外几只指头则轻轻地捏住外围，逐渐向上拉，不一会儿工夫，泥巴已出落得“亭亭玉立”，又高又苗条，成了标准的瓶状。

我端起一块泥，学着老师的操作，开始制作起来......虽然不像老师的那样精美，但毕竟“成形了”，“有那个模样了”。

熟能生巧——诚然，人生有很多，这就是我的第一次学做陶瓷。

第一次是一种进步，是迈向成功的第一步，但如果不继续努力，就难以获得永久的成功，不是吗

第一次做陶艺作文

【第一次做陶艺】在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。

我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。

真想试试!第二天了，我准备好之后就出门了。

到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。

我们先到“捏雕区”。

老师用一把塑料刀把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。

老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。

每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。

我很使劲的在揉，但还是有点硬。

唉，这可真是个体力活呀!过了好一会，大家都揉的差不多了之后，老师就要教我们“拉胚”了。

拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。

老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。

我们看了之后，都跃跃欲试。

我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。

可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水——你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。

很可能成功不了的。

我听了老师的话，一半赞同，一半反对。

实在想不通，就开始认真的做了。

我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的“飞”出来了!要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。

最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。

看来，做这个真的不容易啊!做陶艺还蛮好玩的，但是也累啊!

作文“小学生社会实践活动感受和收获”，该以怎样的思路去写?

真让我着迷游神笛陶瓷中心今天我们全校师生要到神笛陶瓷艺术中行春季社会实践活动。

“上车啦”，随着老师的叫声，同学们便高兴起来。

在车上，同学们更是兴高采烈。

突然，一个同学喊：“快看，快看飞机起飞了。

”，同学们都爬到窗户去看，因为同学们都只在电视里看过，而没有真正亲眼看到过。

随着时间的流逝，三个小时过去了，我们终于到达了神笛陶瓷艺术中心的大门口，同学们兴奋极了。

首先，我们来到了拉胚厅。

指导我们做陶艺的老师姓刘，我们先看了他的示范，然后，同学们纷纷动起手来，有的做花瓶，有的做碗，……可是却把自己的衣服弄脏了，但我们依然很高兴。

午休的时间到了，同学们都纷纷拿出自己带来的好吃的。

“哇

”好多啊，多的数不胜数，不计其数。

哈哈，我也不例外，也把自己从家里带来的好吃的拿了出来。

午休的时间结束了。

接下来我们到了绘画展厅，听完了解说员的讲解，同学们纷纷拿起画笔动手画了起来。

有人话奥运五环，有人画花，还有的人在写诗……时间过得真快呀，我们班马上就来到了陶瓷展销厅，听解说员讲解，这里的东西都是从景德镇那里运过来的。

接着解说员介绍了青花瓷，青花瓷是四大名著之首而且永不退色，有一些青花瓷是被国家选为了送给国宾的赠品。

青花瓷之所以有颜色的渐变，是因为随着温度的上升而产生的渐变。

最后我们来到了陶瓷历史厅。

通过到这里，我知道了陶指的是陶器，瓷指的是瓷器。

陶器有着8000年多的历史，而瓷器只有3000年多的历史。

春游结束了。

但这次的春游不禁让我了解中国陶瓷的历史文化，还让我亲自动手实践了一回，真是让我受益无穷啊

关于学陶艺的作文

暑假里的一天，我和爸爸妈妈，姐姐一起去滨湖公园玩。

偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有笔筒等。

他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的……我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。

因为大家都想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。

我在那里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四次上色。

上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回家了。

我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。

我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。

我刻了一个爱心做底，还要在底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。

再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。

第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。

第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。

首先要打一块长方形的泥板来做杯子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。

再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子的底。

但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。

涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。

这样，杯子的身体就做好了，然后再搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。

我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子上做了一个小兔子，小兔子很可爱。

这就是我做的小杯子。

第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力往下压。

做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇叭口。

可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。

虽然口子做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。

最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。

我非常喜欢我的小作品，它们非常可爱，我把香烟缸送给了爸爸，把小陶罐送给了妈妈，妈妈很高兴，夸我是一个聪明的小孩子，妈妈用小陶罐装棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了．

以“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”为主题写一篇作文

《勿忘国耻，振兴中华》 亲爱的老师、同学们大家好

我今天演讲的题目是《勿忘国耻，振兴中华》。

我们的祖国历史悠久、地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪

我们骄傲，中国是四大文明古国之一

我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化

我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过一段屈辱的历史。

就在1937年7月7日，日本向我国发动了震惊中外的芦沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程，中国人民永远不会忘记一个又一个不平等条约，使中国从一个泱泱大国酿成了一个任人宰割的肥羊。

中国人民不会忘记，英法联军入侵北京火烧圆明园，让这座有着150多年辉煌壮丽的建筑在三日内只剩下几根残柱，我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

1937年12月13日日本又制造了惨绝人寰的南京大屠杀，日军在南京城内烧杀抢掠，无恶不作，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。

日本侵略者对中国人民犯下了不可饶恕的滔天罪行，激起了当时四万万中国同胞强烈的爱国之情，有多少革命先辈奋起反抗，为祖国抛头颅撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量和强大的帝国主义进行了顽强的斗争。

时过境迁，现在沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方

青藏铁路延伸着你的智慧，神舟八号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队护卫着你蓝色的版图，北京奥运展示着你自信的风采

金融危机袭来，你从容应对，所担负起的责任让西方强国都无地自容。

汶川地震，山崩地裂。

非典肆虐，冰冻雪灾。

在危难时刻，中国人民没有害怕，一方有难，八方支援。

中国人民勇敢地战胜了天灾人祸。

试问，世界上有哪个国家像中国人民这样万众一心、众志成城

前事不忘，后事之师。

作为当代的中国少年我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记国耻，少年强则国强，少年堕落而国堕落。

我们要以此为动力，奋发图强，更加精益求精的学习，不怕吃苦，报着“为中华之崛起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。

“勿忘国耻，振兴中华

”让这句话永远记在我们的心里，象警钟长鸣一样激励我们更加刻苦学习，不畏艰难，为中华之崛起而读书

我的演讲完毕，谢谢大家