haowenku.com

仁以为己任读后感500字

yiyyy 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

仁以为己任 不亦重乎 重 怎么读

zhong

仁以为己任的以是什么意思

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后已,不亦远乎

”  曾子是孔子的学生,名参,字子舆,在《论语》中,孔子的学生皆以字称,独有若与曾参称“子”(敬称),故有人说《论语》是有子、曾子的门人编成的。

孔子弟子三千,颜回最贤,但早死,惟曾子得传孔子之道,是孔子最优秀的学生,在孔门后学中具至高地位,孔子的孙子子思学于曾子,而孟子则受业于子思的门人。

  曾子是曾姓祖先,作为曾姓一员,曾荫权可谓“与有荣焉”,“士不可以不弘毅”,也可视作“曾氏家训”。

对曾荫权来说,此语当有亲切感。

然则,“士不可以不弘毅”何解

  弘毅,朱子注云:“弘,宽广也。

毅,强忍也。

非弘不能胜其重,非毅不能致其远。

”朱子又转引程颐的话:“弘而不毅,则无规矩而难立;毅而不弘,则隘陋而无以居之”。

又曰:“弘大刚毅,然后能胜其任而致其远。

”(见朱熹《四书集注》。

)据此可把弘毅译为“抱负远大,意志坚强”或“心胸宽广,意志坚强”。

  但弘毅还有另一解。

据章炳麟(太炎)《广论语骈枝》云:“《说文》:‘弘,弓声也。

’后人借强为之,用为强义。

此弘字即今之强字也。

”《说文》:“毅,有决也。

任重须强,不强则力绌;致远须决,不决则志渝”。

杨伯峻在其《论语译注》中引章说,认为“弘毅”就是“强毅”。

强,刚强,坚强;毅,“有决心,有果断和不为外力所动摇的勇敢”(杨伯峻语)。

弘毅,即刚强而有毅力。

  两种解释都通。

笔者则认为,把弘毅解作强毅似更合适一些。

  显然,解读“弘毅”,关键在“弘”字。

弘字在《论语》中用法有二:一是动用法,义为“使之广大”,亦即弘扬、光大之意,如“人能弘道,非道弘人”(《灵公第十五》)便是。

而“执德不弘”(《子张第十九》)则是第二种用法,此弘字即今之强字;若解作“大”或“宽”,则较牵强。

试比较一下两种译句:“实行德而不能发扬光大”;“实行德而不够坚强”——细味其意,你不觉得后者更为顺贴些吗

  还要探讨一下的是:“士不可以不弘毅”中的“士”,指的是些什么人

《论语》中“士”字共出现十五次,其义有三:(一)泛指一般人士,如“虽执鞭之士”(《述而》第七);(二)指读书人,如“士志于道”(《里仁第四》);(三)特指有一定社会地位及影响或有较高修养的人,“士不可以不弘毅”中的士,就是指这种人。

这种士不是一般的读书人,而是以实现仁为己任,死而后已的人,推而广之,是有抱负、有作为的人,故其任重而道远。

  记得文革“批林批孔”时期,有一本《论语批注》(北京大学哲学系一九七○级工农兵学员批注,中华书局一九七四年北京版)对“士”的解释很特别:“周代的士是奴隶主贵族的最低阶层,后来逐渐成为剥削阶级中的知识分子的通称。

”(见该书第七十三页。

)这个解释把周代的士都划入“奴隶主贵族阶层”,把读书人(知识分子)都划入“剥削阶级”,且不说这样的阶级划分法“左”得可笑,你只要用这样的“士”概念去套“执鞭之士”,便会发现全然不通了。

孔子说:“富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。

”所谓“执鞭之士”,既非读书人,也非剥削阶级。

按周礼,天子或诸侯出行,有二至八人手执皮鞭在前面开道——就是戏曲舞台上唱的所谓“打道”,这是高层次的“执鞭之士”;另有一种手执皮鞭站在市场门口维持秩序的,不过是市场的看门卒,也就是孔子愿意做的低层次的“执鞭之士”;说这种“士”是“奴隶主贵族”、“剥削阶级”,岂非笑话

  又,该书对“士不可以不弘毅……”这段话的批语也颇别出心裁:“曾参这段话,说明了以孔丘为头子的儒家学派是以‘克己复礼’即复辟西周奴隶制为己任的顽固派。

”这是适应当时政治需要无限上纲的话,已完全脱离学术了,当不得真的。

士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后已,不亦远乎

仁以为己任”的语法特点是介词宾语前置,是个倒装句。

曾子说:”读书人不可不志向远大,意志坚强,因为他肩负重任,路途遥远。

以实行仁道为己任,不是很重大吗

直到死才能罢休,不是很遥远吗

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后己,不亦远乎

”的翻译

仁以为己任”的语法特点是介词宾语前置,是个倒装句式.

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享