作文我是升旗手读后感

今天我是升旗手读后感

暑假里，我阅读了《我是升旗手》，这本书彩，而且意义非凡，使我受益匪浅。

　　这本要写了主人公肖晓出生在一个军人家庭，他是一个从小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品学兼优的孩子。

肖晓有一个愿望：当一回学校的升旗手。

尽管愿望因为种种原因都没能实现，但是他从没有放弃努力。

有一次他捡了一笔巨款，间接救了一个外地的采购员。

坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学，智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生，并由此引发“手拉手”活动……终于在临近小学毕业时，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。

实现了他的梦想。

　　在这本书里一系列的故事中，我最喜欢第十章、《森林公园奇遇》：肖晓和同学们智抓偷猴贼。

我为肖晓有勇于跟坏人坏事勇敢斗争的这种精神感动。

是呀，肖晓那么勇敢，见义勇为，让人敬佩。

可如果换作是我，肯定不敢这么做。

在现实生活中也有很多人都像我一样，都是抱着躲开、回避、置之不理的态度和多一事不如少一事的心态，也许是这个社会太现实了，见义勇为这种荣誉感早已经被社会经济带来的冲击波被淹没了，什么事都得讲钱，现在的人们对于一些小小不言的违法事件早已淡漠。

和肖晓比起来我现在感到很是惭愧。

今后，我一定要向肖晓学习，学习他见义勇为的精神。

今天我是升旗手第一篇读后感

读了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖晓。

为在学校当一次升旗手的愿望，不懈努力。

他为了得到这次奖励，他捡到一笔巨款，交给了警察，受到了表扬，还救了五（2）班的小胖，把林茜背进医院等等，这些好事最终使他当上了升旗手，实现了自己的愿望。

看了他的故事，我感觉每个人都要有理想或者愿望，中国有中国梦，我们自己也要有自己的理想，虽然没有像肖晓一样奇想迭出，但我的理想却非常现实。

今天我是升旗手读后感

暑假里，妈妈带我去新华书店去买书，我看见这本书时，爱不释手，立刻叫妈妈给我买回来。

回到家，花了3天时间，我一口气看完了这本书。

　　书中主要讲主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。

他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。

尽管愿望由于种种原因总是不能实现，但是他没有放弃努力。

他坦诚帮助“学习尖子”和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面五星红旗。

　　读完这本书，使我懂得了只有努力争取，不放弃梦想，才能实现自己的梦想的道理。

不管途中经历了多少的失败和挫折，只要坚持向着自己的梦想努力前进，总会到达理想的彼岸，实现自己的目标，品尝胜利果实的甜蜜的时刻。

　　在生活中，我们遇到的一些事会像肖晓一样，在朝着自己的目标前进的时候，也会遇到一些困难和失败。

记得我在学习滑板车的时候，刚开始，我一点也不会滑，站在滑板车上站也站不稳，甚至还经常摔个四脚朝天，屁股经常摔得痛死了，吃了许多苦头。

我心里想：摔得再疼也要把它学会。

我先让妈妈扶着我滑，慢慢地我自己一个人在家门口的走廊上扶着墙壁慢慢地的滑，我的胆子也渐渐地大了起来，逐渐掌握了平衡的技巧。

终于，我学会了滑滑板车。

现在，我能自己一个人在空旷的地方，自由地掌握住平衡和方向，轻快地滑行了。

　　所以每当我们去学去做任何事的时候，遇到困难哪怕是失败，都要坚持下去，决不放弃

不要被困难吓倒，坚持到底，总会有取得胜利的时刻。

因为“阳光中在风雨后”

就像肖晓一样经过几年的努力，终于实现了自己的目标，当上了升旗手

今天我是升旗手读后感350字五年级水平

《今天我是升旗手》读后感这本书的主人公叫做肖晓，他一直有一一个为个愿望：当一回学校的升旗手，他一直为这个梦想努力奋斗着，可机会总与他擦肩而过，最后，肖晓通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲收升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。

读完这本书，我深受鼓舞。

升旗，一件既庄严又光荣的事。

在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我和他相比，还差得很远。

在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个有诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做理想而努力奋斗的人，当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎。

而现在的我们，却大部分都没有自己的理想和愿望，即使在小时候，有一些小小的愿望，但总是遇到一些困难就放弃了这让我想到了自己，有一段时间，我迷上了溜冰，非常想学倒溜。

于是我开始学习倒溜，但是一次次失败，一次次跌倒，使我有了放弃的念头。

在这段时间，也就是我看了《今天我是升旗手》之后使我又有了如同烈火一般的雄心

与肖晓相比，我们是多么的没有志向。

他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是常常遇到困难就退缩，一般都是有始无终。

他是说到做到，而我们却是嘴上说说，做又做不到，言行不一致。

他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却即使有理想也没有实际行动。

是啊，虽然肖晓的理想不怎么远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。

求采纳

今天我是升旗手1000字读后感

俗话说：“书是人类力量的泉源。

”是啊，书是人类知识的来源，而知识又是无边的力量，有了知识变充满动力。

今天我要向大家推荐一本书——。

这本书的主人公是一个坚持不懈的少年。

这本书的主要内容是:主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想怪出，品学兼优。

他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。

他从来没有放弃努力，在经历了一系列曲折的故事后，在临近小学毕业的时候，他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎。

他只有一个愿望，一个小小的愿望，能使他坚持不懈、努力学习。

他为了这个愿望，经常在院子里练习。

与肖晓相比，我们是多么的无能。

他有理想、有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。

他是说到做到，而我们却是嘴上说说，做又做不到，言行不一致。

他会为了理想去奋斗、去付出，而我们却是有理想但又没有实际行动。

这就是一个坚强的人

朋友，虽然肖晓的理想不怎么远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。

我将这本书推荐给你们，希望你们能像他一样，做个坚持的少年

《我是升旗手》读后感咋弄

今天我是升旗手1000字读后感两年前，黄蓓佳创作了长篇小说《我要做好孩子》，这是她阔别儿童文学多年之后的第一次“还乡”。

黄蓓佳创造的小学生金铃憨厚、淳朴、聪敏的形象一下子征服了我，使我喜欢上了这一系列的作品。

两年之后，黄蓓佳循着金铃成长的轨迹，再度塑造了另一个可爱的六年级学生形象——小男子汉肖晓。

如果说在“好孩子”金铃身上体现的是女孩子那种灵性和聪敏的话，那么在“升旗手”肖晓身上表现出的则是那种小男子汉的刚毅和坚强，表现出了一种理想的精神和崇高的品格。

六年级学生肖晓和他的同学相比，显然算不上学习标兵，他不如林茜茜的成绩好，也不如巴顿机灵，还不如马驭“老谋深算”，但他争强好胜，内心里透露出英雄主义的气质，充满理想主义的精神。

小说中那场名片游戏中，就很能说明问题，在诸多同学把名片上“身份”扩张到“联合国总统”，“宇宙开发财团主席”等比官、比钱的游戏中，肖晓则把自己“定位”在“天安门国旗班班长”这么一个芝麻大的“官衔”上。

正像小说里说的那样，亲手把国旗升上首都的上空的含义是什么，十二岁的肖晓并不十分清楚。

他只不过是以一个孩子的心灵感受到升旗时的壮美。

为了实现这个伟大的理想，肖晓一直渴望在本校当一次升旗手，然而从一年级到六年级，国旗升了一次又一次，旗手换了一位又一位，肖晓老是与其差之毫厘，擦肩而过。

但这并没有影响他的信心，他的追求更加执着了，为了能够看到天安门国旗班战士升旗的庄严场景，他不惜采取“骗”压岁钱的办法“筹集”路费私自一人闯北京，计划虽然中途夭折了，但他担当升旗手的信念更加坚定了。

合乎有志者事竞成，经过不懈的努力，肖晓的理想终于实现，他如愿以偿地成为了升旗手，作为人生的重要开端，肖晓迈出了坚定而有力的一步，这就是对理想主义的追求。

虽然副班长是一个卑微的职位，但做一个升旗手，肖晓能够感到他貌似平凡的举动中的含金量，这种含金量就是小说中的英雄主义情结和爱国主义的激情。

合乎肖晓并不是一个完美无缺的学习榜样，他身上有他同龄人特别是同一性格类型所惯有的“毛病”，有时毛糙、粗心、冒险、鲁莽，但这并不影响他身上的英雄主义气质，而黄蓓佳也无意将他塑造成了一个高大的英雄，作家要赞扬、要提升的是他身上的那种英雄精神和崇高理想。

有了这样一种追求崇高的精神，人类就不会碌碌无为，就不会沉湎于鸡毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。

《今天我是升旗手》还描写了我们这一大群90年代后的少年形象，作为《我要做好孩子》的姐妹篇，是一部优秀的儿童小说。

建议同学们都来拜读一下，你会有意想不到的收获哦