仿生学的读后感

读仿生学的读后感怎么写

科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察，建立了一门新兴的学科——仿生学。

仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立边缘科学。

模拟动物的功能，以改进现有的和创立崭新的机械，建筑结构和新材料，仪器和工艺研究，创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。

飞机的出现，毫无疑问是来自飞行鸟类的直接模仿。

现代飞机的垂直起飞，空中定悬后，掉头多方面功能的实现，也深受飞鸟和蚊虫的启发。

船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。

生物学家对蛛丝的研究，制造出高级丝线，抗撕裂降落伞与临时吊桥用的高强度绳索。

响尾蛇导弹，就是模仿蛇的热眼功能和其舌上排列的一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器。

大自然可真神奇呀

《十万个为什么》，仿生学读后感

我怀着好奇的情绪去看这本书。

这是一本与科学有关的书。

并与我们生活中的数学也有联系，但是十分好奇，想把这本书看完，可惜由于时间短暂，我只读完了一部分。

在这一本书中，让我感到有意思的资料《蜂窝为什么都是六角形的》开始我读完题目，想蜂窝也有圆的啊为啥都是六边形的

我拿着问题就认真的读了起来。

边读边想，让我联想到现实中的真实的蜜蜂窝了。

从正面看上去或者侧面看上去却是整齐的，但是六角形的蜂窝确实也有必须的科学性，而有法国的科学家“乌拉尔奇”，在18世纪初他测量了；他告诉我们一个规律，那就是蜂窝，每个菱形的钝角度是109°28′（读作109度28分）但有什么奥秘吗

由于计算得出，结果竟与蜂窝的角度完全相同，也存在稳定性，而与我们猜想的圆形有太大的差别。

　　从这次读书中让我感受到了虽然是一件和平常的事物。

并非是不合理的的。

万物的确有他们的科学性和规律性。

而人类在蜂窝的构造上得到了不少的启示如：在制飞机的材料上应用到它这样能够节约材料减轻飞机重量又确保飞机结实和隔热、隔音。

同样蜂窝的原理在建筑上也有广泛性啊

神奇的蜂窝凝结大自然无穷的智慧，让我不禁想到了许多，更让我感到智慧的伟大。

我们就应多留心一点万物的规律，就会探索到更多的丰富的知识、道理。

眼睛与仿生学读后感怎么写

大自然是人类的老师，仿生学为我们学习、生活提供了丰资源。

该学科的问世，为人类开辟了独特的制造技术发展道路--向生索取灵感的道路，大大开阔类的技术眼界，显示了巨大的发展潜力。

本次学习我了解到:仿生学是类模仿生物功能，来发明创造技术结构的科学。

它是20世纪60年代出现的一门新型边缘学科。

研究对象是生物结构、功能和工作原理，并将原理移植于人造工程技术之中，用以发明、创造新技术。

创新议论文求助

东施效颦”又何妨

天下文章一大“抄”。

说到文章模仿，古今文人皆有之。

初唐王勃模仿庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”，而使盛赞滕王阁的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”成为传世名句；《围城》里模仿法国谚语“被围困城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”的“围城里的人想冲出来,围城外的人想冲进去”也成为至理名言。

这些名句使人读后大有青出于蓝而胜于蓝之感。

新中国成立初期，我们从苏联引进技术设备，建立了148个大型军工企业。

没过多久，仿制出的火炮、坦克等武器装备就更换了建国初期的旧杂式武器，仿制出的喷气式战鹰就巡航在祖国蓝天，仿制出的舰船就在祖国海洋中畅游。

新中国的军事工业从无到有，短短十几年就走完了其他航空大国、造船大国几十年的发展路程。

创造的辉煌常使人赞叹不已，而一说起模仿有人就会援引“东施效颦”、“邯郸学步”的例子，把模仿贬得一无是处。

“为何模仿别人，要干就要创出自己的一套来

”此言听起来很豪壮，但实际上如果没有东施效颦的勇气，没有邯郸学步的追求，连模仿也没有，哪里谈得上借鉴，而离开了模仿和借鉴，又何来创造呢

从仿生学的角度看，无论人们模仿鸟兽的爪、嘴打造了十八般兵器，模仿昆虫与飞鸟研制了飞机，模仿鱼类与水兽形体研制了舰艇，模仿青蛙眼功能研制了电子蛙眼，模仿蝙蝠发射的超声波研制了雷达，模仿响尾蛇热眼功能研制了“响尾蛇”导弹，模仿蝴蝶蝶翅鳞片功能为工作在有巨大环境温差的卫星提供了“空调”，研究模仿长颈鹿抑制高血压原理研制了飞行员的抗荷服，模仿变色龙发明了现代军事伪装，模仿人和动物特异功能研制电脑和动物机器人，还是人们模仿蛛丝、蚕丝研制高强度的人造纤维制造降落伞和凯夫拉防弹衣，研究、模仿海鸟信天翁的淡化海水的器官——去盐器制造出海水淡化装置，研究模仿萤火虫和海蝇的发光原理，获得了化学能转化为光能的新方法，从而研制出野战化学荧光灯等，研究模仿苍蝇、蜻蜓翅痣部位对称型原理，解决飞机飞行时机翼振颤问题等等，数不胜数。

诸多事例雄辩地表明，模仿也是一种进步。

当然，模仿不能一味地依样画葫芦。

“学我者生，似我者死。

”齐白石先生那句名言是很发人深省的。

如果没有自己的东西，你将永远跟在别人后面亦步亦趋，始终无法赶上别人，更不用说超越了。

借鉴是从模仿通向创造的桥梁。

把别人的东西拿来，结合自己的实情作一番比较，以便取人之长，补己之短，或从中吸取教训，这就比单纯模仿要高明一步了。

在这个过程中，“吐糟粕而吸精华，略形貌而取神骨”，吐故纳新，方能卓然自命。

《有趣的科学》读后感怎么写

《有趣的科学》这套书是相当出色的青少年课外辅导读物，寓教于乐真正贯穿其中，利于青少年开拓创新思维，培养创新意识，全面提高青少年科学素质。

这套书从物理、数学、生物和化学四个学科，生动、形象、有趣、绚丽，融入了新的教育模式，书中知识点言简意骇、通俗易懂、自成体系，更容易被学生接受，更适合培养学生的动手能力。

这套书图文并茂，以趣味为切入点，立足科技发展的源流脉络，结合日常生活的实例和实物，指导青少年在生活中不知不觉地学习和获得科学知识。

《自然科学家趣话》读后感

今天我读了一本名叫《神奇飞书》。

这本书的大概内容是：主人公莫里斯先生很喜欢文字，喜欢故事，喜欢书。

他的人生就是他自己写的书，每天早上，莫里斯都会打开这本书，写下他的欢乐与悲伤，理想和希望。

有一天，发生飓风了，它摧毁了一切，包括莫里斯的书。

莫里斯不知所措，无处可去，只好四处游荡。

有一天，他抬头向上看，看见天空上有一个小女孩，手里握着一束神奇飞书。

小女孩看到他就把自己最珍爱的书送给了他。

他跟着书来到一幢奇特的房子，那里住着很多书。

每本书仿佛都有着自己的生命。

当他把所有的书都看完，再次打开他自己的那本书，写下他自己的忧伤事、高兴事等等。

就这样，一天又一天，一月又一月，一年又一年，当他老了躺在床上，书籍们都把自己的故事读给他听。

当莫里斯写完了最后一页，他说：“我想我该走了。

” 书籍们张开书页，带着莫里斯回到了来时的路，那是很处以前他们初次相见的地方。

一书一人生。

书也是有生命的，它们会跳舞来回报照顾、爱护它们的人，同时还给喜欢看书的人们带来彩色的世界和神奇的力量。

从现在开始我要和书做好朋友，爱惜书、多看书，这样有一天我也会像书中莫里斯先生一样，让五彩缤纷的书带着我飞向美丽的天空。