《命若琴弦》读后感800字

命若琴弦读后感100字

[转--《命若琴弦》读后感]转--《命若琴弦》读后感2011-02-27 01：52转--《命若琴弦》读后感一个作家，首先他是人，一个完整的人，哪怕有身体的缺陷，转--《命若琴弦》读后感。

作家对于读者，呈现于文字背后而见，清晰而又模糊。

对于史铁生，我更多了一份猜想。

阅读史铁生的作品，是阅读他本人。

我再没见过第二个如此将自己融于作品的人。

阅读他的作品，是在进行一项神圣的精神洗礼；而阅读他本人，那是在接受一个人间奇迹。

史铁生，让我自觉不自觉地参与了他的理想世界。

对于身残的史铁生，开始并没有志坚。

曾经千方百计寻找自杀机会的史铁生，不会想到今天已获得如此多人的认可。

之所以能活下去，是因为它为活着找到了充分的理由。

他选择了写作，写作成了他的生存方式。

可以说，他是被生活逼上文学道路的，可他却比比别人走得更远，因为人的残缺证明了神的完美。

因为身残，他有了更多的思考机会；因为身残，他更多地关注人的精神；因为身残，他更懂得了人的生存境地；因为身残，他…所有这些，为他铸就了长远的文学道路，而且越走越远。

读完史铁生的《命若琴弦》，我更加知道为自己找到生活的理由是多么重要。

老瞎子的师傅在临终前告诉他有一张复明药方，但非要弹断一千根琴弦，否则就不灵。

这张药方支撑着老瞎子走过了七十多个春夏秋冬，老瞎子唯一的人生目标就是将一千根琴弦弹断，以图看到世界一眼。

后来，老瞎子发现复明药方不过白纸一张，复明计划失败，他千方百计找到小瞎子，对他说：是我记错了，是一千二百根，师傅记错了，记住，是一千二百根

老瞎子知道，这一千二百根琴弦意味着什么。

这意味着小瞎子的生命。

他们的生命就寄托在脆弱的琴弦上，这是否是一个玩笑

琴弦脆弱但有韧性，人的生命也应该如此吧

作者为老瞎子和小瞎子设计了一个人生的目标，可却又不让他们去实现。

因为实现，等于破灭。

老瞎子找到药方，发现只是一张白纸的时候，才明白师傅的良苦用心。

可破灭，终究还是破灭，它不可能回到从前，不可能再有以前生活的热情，他唯一能做的就是怎么让小瞎子坚强地活下去。

他应该做到了，因为小瞎子相信了。

这时，老瞎子才真的是生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，读后感《转--《命若琴弦》读后感》。

在读史铁生之时，常会使我们想到加缪。

加缪认为荒谬是人与世界之间联系的唯一纽带，荒谬是不可能被消除的，人只能带着裂痕生活。

但是人必须超越荒谬，在荒谬的生活中获得意义。

史铁生也是这样。

他意识到人生的困境和残缺，却将它们看作获得生命意义的题中应有之义。

如果没有孤独，爱就失去了意义；如果没有欲望的痛苦，就得不到实现欲望的欢乐；如果人永远不死，那么人就像波伏娃的名著《人皆有死》中那个死不了的福斯卡那样，变得乏味透顶。

生命的残缺，人生的虚无状态，反而为人战胜自己，超越困境和证明存在的意义敞开了可能性空间。

人的生存是荒谬的，没有任何理由，但在一个理想主义者看来，必须赋予它以意义，必须有东西证明它的意义。

只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。

(《康复文本断想》)对生存意义的追问，是人文精神的骨髓所在，也是人区别与动物的主要标志。

人必须选择一种东西作为生存意义的证明。

史铁生选择的是写作。

但是，写作以一种什么样的方式存在?若作为一种生存的目的，作为一种具体的，功利的目标，那么人就会被写作囚禁起来，就会失去生存的意义本身。

而在史铁生看来，写作无非是一种生命的存在方式，一种意义的证明，只是因为我活着，我才不得不写作。

(《我与地坛》)这又让我想起余华的《活着》。

余华说：活着就是为了活着。

这不是一种行尸走肉的混日子，而是一种生存哲学。

余华深刻地认识到中国人们生存的苦难，作为什么也反抗不了的最下层的劳苦大众，也许为了活着而活着是最明智的人生选择。

史铁生和余华当然有很大的不同，史铁生认为人要把活着看得比活着本身更要紧。

毕竟，史铁生是理想主义者，而余华是理性反叛者。

但两人都在顽固地追问并要求着生存的意义。

因为残缺，完美才得以显现。

史铁生意识到：所有的人都有不同程度的残疾。

人生而就有缺陷，问题，不可能完美。

对于很多人的精神缺陷，身体缺陷又算得了什么呢?史铁生是理想主义者，因此他要用文学去弥补人们的精神缺陷。

有的把史铁生的创作分为两个阶段：1985年之前写的是残疾的人，之后写的是人的残疾，人的缺陷和问题。

史铁生用自己的心灵营造了一个巨大而无垠的精神空间，让无数的人在此遨游，得到精神的洗涤和锤炼。

在为自己找到活着的理由之后，史铁生在为别人寻找活着的理由。

史铁生当然算得上是经历过绝境了，绝境从来是这样，要么把人彻底击垮，要么使人归于宁静。

史铁生属于后者。

我们在史铁生的作品中，往往看到生活的激情，也时时感受到他本人的一份宁静。

所谓宁静以致远，史铁生并不是在呐喊，而是在剖析，在阐释，为了生活。

无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁…人生就是一条漫长的河流。

你也可能会是老瞎子。

这时候你会怎么办?　　〔转--《命若琴弦》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

命若琴弦的评论600字

《命若琴弦》读后感文章中，老瞎子的师傅给他留下一张药方，告诉他得弹断一千根琴弦才能去抓那副药，吃了药就能看见东西了。

这张药方支撑着他度过了几十个春夏秋冬。

终于，他弹断了一千二百根，当他满怀欣喜地去抓药时，才得知，原来那药方只是张白纸。

老瞎子迅速衰老下去，他千方百计找到小瞎子，对她说：“是我记错了，是一千二百根，师傅记错了，是一千二百根

”。

他明白，这张白纸是他们师徒的希望，他要他的徒弟“永远扯紧欢跳的琴弦，不必想那张无字的纸条”。

老瞎子死了，因为他的希望破灭了，他生存下去的理由不复存在。

但小瞎子会坚强的活下去，会积极地面对一切，因为他相信了师傅的话，他心中有希望、有梦想。

“目的虽是虚设的，可非有不行，不然琴弦，拉不紧就弹不响。

”人活着是有自己的目的的，想着这个目的不断地奋斗着，享受着这个过程，贪恋着这份美妙的感觉。

然而，当老了的那一天，当人们再回首看去时，发现自己不过是在追求一个目标，一辈子就这么走过，又觉得心中一丝悲凉。

人竟会如此可怜，人生竟又是如此虚无。

可是，又正如老瞎子的师傅说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就足够了。

”人到底为了什么而生存在这个世界，其实并不在于其目标，而是在于实现目标的过程。

所谓的目标只是虚无的，可大可小、可高可低，而在为了目标而奋斗的过程中，才有真实存在的喜怒哀乐。

我想，那才是真实存在的，才是真正令人觉得一辈子过得值的缘由。

正因如此，人们才能怀抱希望的留在这个世上，体味人生的种种滋味。

有人说，老瞎子的师傅，老瞎子，老瞎子的徒弟都是一个人，整篇文章开头与结尾也预示着一个轮回。

而他们只是代表他们自己么

不，他们其实代表着全人类，人类的宿命，注定要奔波于世间，况且，不瞎的人就能看清这个世界么

“无所谓从哪里来、到哪去，也无所谓谁是谁……”的确，我们每个人都是如此，为了一个假定的甚至是虚无的目标快乐地忙碌着，这就是人生，每个人都是这样。

命若琴弦啊，脆弱而细小。

命若琴弦，拉紧了就能弹出美妙的人生

“弹好了就足够了”，这句话在我的心里久久萦绕，是啊，人生短暂而飘渺，这是谁也无法改变的事实。

但我们可以做到得是尽可能的活得有意义、活得精彩

过程美好就足够了，何必在乎那张白纸般无用的结果呢

享受这份过程才是最重要的。

命若琴弦，我会让我的琴弦弹出最美丽的乐章，这样才不枉人世间走这一遭

求《微软的崛起》《拿破仑传》《我与地坛》《命若琴弦》读后感

感悟平凡 ——读《平凡的世界》有感 平凡,是生本色。

每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分、脆弱、微不足道。

这个世界也是平，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。

对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。

这一部伟大的巨著，为我们解说了平凡和苦难，阐释了生活的意义。

书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。

这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。

是喜剧

悲剧

正剧

也许都有一点。

在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

老师推荐我读这本书的时候，我还以为她是在搪塞我，因为我读完第一遍的时候，我没有任何感觉，这里面的事情太平凡了，平凡得让我感觉到他们都好像是发生在我的身边。

然而，当我读到第三遍的时候，我已经感觉到了我的血液慢慢地开始沸腾了。

书中给我印象最深的人物是孙少平。

这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。

从学生时代的非洲人到成年时代的揽工汉，他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。

我欣赏他的苦难的哲学，钦佩他对劳动的认识，羡慕他对生活的理解。

关于苦难的哲学，书中这样表达……是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。

通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……这是一种什么样的认识啊

每到我们遇到困难、挫折的时候——也许这种困难与挫折只有孙少平所遭受的苦难的百万分之一——我们可曾有过这样的认识

就算是哪天放学是下了场雨，亦或是天气有些闷热而又停了电，我们往往会听到许多的怨天尤人。

然而，我想只要是你读了《平凡的世界》以后，读懂了“苦难的哲学”，那么就算是你今后遭受再多的苦难，你也不会怨天尤人。

对于劳动的认识，书中这样写道：“一个人精神是否充实，或者说活得有无意义，主要取决于他对劳动的态度。

”这绝对是一条精辟的理论，在任何时候都不会过时的理论。

“只有劳动才可能使人在生活中强大。

无论什么人，最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。

对于这些人来说，孙少平给他们上了生平最重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。

”这里体现出的是两种人，勤劳的和懒散的。

人生来是没有差别的，然而经过了不同的境遇和发展之后，人与人之间便产生了巨大的差别。

而在这期间，对于劳动的认识不同，对产生这样的差别起着决定性的作用。

正如我们考到大学的时候，在学习方面，我们没有太多的差别。

然而，经历了三年的大学生活之后，人与人之间的差别又是何其巨大。

宰相刘罗锅在和绅临终前对他说：“其实，每个人的结局，都是他自己一手精心设计的。

”当我们读到这里的时候，我们都应当好好想想，我们是怎样对待劳动的。

孙少平，到底是一个什么样的人啊。

其实，他也就是一个平平凡凡的人，一个比普通农民多读了几本书，一个对生活的意义有着更高层次追求的人。

在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识： “……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。

首先要自强自立，勇敢地面对我们不熟悉的世界。

不要怕苦难

如果能深刻理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。

……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬紧牙关坚持下去。

有位了不起的人说过：痛苦难道会是白受的吗

它应该使我们伟大

什么是平凡

那种迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于现状的人，才是真正的平凡。

孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人，又怎能称之为平凡的人。

即使是平凡，也是一个更高层次的伟大的平凡。

我们生活在一个幸福的时代，没有经受太多的苦难，然而我们的世界也是平凡的。

我们每一天过这平凡的生活，做着平凡的事情，演绎着一幕幕平凡的戏剧。

学习 《命若琴弦》一文 谈谈你的感受

（一）“命若琴弦”，在文中的意思是，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

拉紧了，是指要给自己树立一个活下去的理由，一个美好的目标，如弹够一千根琴弦，取出药方治眼，就可以见到了光明。

为了见到光明，这一生就好好弹够一千根琴弦。

有了这目标或希望，瞎眼人才能活下去。

弹好了就够了，是指即使希望落空，治不好眼睛，但只要活下去，就行了。

师傅还有一个庄严的使命，即是把这个希望传承给下一代。

　　（二）我们普通的人们，也会遭遇另外的打击或灾难，在重大的危机灾难面前，也要给自己树立一个美好的愿望或美好的目标，用这个希望或目标激励自己坚强地活下去，即使明知这个目标不能实现，也要给下一代人树立希望，让他们继续努力奋斗下去，勇敢坚强地活下去。

命若琴弦

[1]“无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去”，《命若琴弦》告诉我：这就是人生。

史铁生先生笔下的《命若琴弦》的开头如是描述：“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。

”一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。

在文章的开头，故事已经成形：两个瞎子，一老一少，穿梭在群山之中，每人带一把三弦琴，说书为生。

他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。

一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走

在野羊坳，小瞎子重演了老瞎子曾经的伤痛：一个受到命运不公对待的有生理缺陷的人未必就能得到命运的同情，他们所谓的爱情也只是昙花一现，注定是一个悲剧——兰秀儿最后嫁给了别人。

而老瞎子也经历了他师傅曾经经历过的被崩断心弦的痛苦时刻：苦苦坚持弹断一千根琴弦，取出治盲药方，为的就是看一眼这个他从没见过的世界，可是事实是残酷的，说了一辈子的书，最后才发现那治盲药方原来是一张白纸，但同时他深深地体会到了他师傅曾经的良苦用心——“咱这命就在这几根琴弦上”。

于是，我们看到的是：老瞎子踩着老老瞎子的脚印，小瞎子又踩着老瞎子的脚印，小小瞎子又踩着小瞎子的脚印，就这样一步一步的走下去。

于此，我们不得不称赞构思的巧妙，它让我们看到了一个瞎子的一生，许许多多瞎子的宿命，现实的残酷与命运的无奈。

“干嘛咱们是瞎子

”“就因为咱们是瞎子。

”师徒的简短话语掺揉了多少心酸与无奈。

对于他们是瞎子的事实，他们能做的就是接受它。

至于怎么来接受已成为事实的事实就得看你怎么看，怎么想，怎么选了。

“一根琴弦需要两个点才能拉紧。

心弦一也需要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。

”这时就看你愿不愿意为自己的心弦设定两个端点了。

目的本来没有，这需要我们来虚设。

“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧；拉不紧就弹不响”。

如果目的不明确，心弦就拉不紧，那么心曲又如何奏响呢

其实，人生就是如此。

在人的一生之中，掺揉了许许多多的无奈与痛苦，在人力无法改变的时候，我们如何坚强的走下去呢

那就必须找到支撑我们走下去的动力，也就是如何将心弦绷紧，因为只有弹唱出热情、充满活力的心曲，才能使我们即使在无奈与痛苦的时期也能活出自己的精彩。

也许有人说，虚设的目的又有什么意义呢

也许我们一辈子也不可能实现，到头来也是一场空，也许只能像老瞎子那样伤心与失望。

是的，当老瞎子发现那治盲药方原来只是一张白纸的时候，突然地他那黑暗的世界，他那只靠想象描绘出来的世界山崩地裂，把他那五十年来绷得紧紧的心弦一下子震断了。

可是，这就意味着他的这一生就没有意义了吗

不是的，虽然他最终也不能睁开眼看一眼这个彩色的世界，但是他也不是白活的。

当他穿梭于大山为村民们说书的时候，不仅“给寂寞的山村带来了欢乐”，同时“这也是老瞎子最知足的一刻，身上的疲劳和心里的孤寂全忘却”。

确实，正是“他的一辈子都被那虚设的目的拉紧，于是生活中叮叮当当才有了生气”。

“重要的是从那绷紧的过程中得到欢乐”。

当我们站在生死边缘的时候，回想这一生，也许你们会认为“生不带来，死不带去”，劳碌一生不知为何。

但是你们能知道你们曾经体会过什么，得到了什么，也许是痛苦，也许是欢乐，是感动，是温暖，能知道你们能为在世的人们留下了什么，也许是你的音容笑貌，也许是你的帮助、撒下的温暖，那就已经足够了。

“无所谓从哪里来，也无所谓到哪儿去”，“弹好了就够了”。

这时，不禁令我们想到：其实瞎子的瞎与各人自身的弱点是多么的相似啊

每个人都有自己的缺点与无奈，重点在于你是怎么对待它，怎么使你的不幸在心弦奏出的乐曲中淡化。

在瞎子黑暗的世界里充满了未知，但也充满了幻想。

我们刚出生的时候，不也是一无所知的吗

那我们是怎样在我们人生的白纸上描绘出自己的世界的呢

“其实人人都是根据自己的所知猜测着无穷的未知，以自己的感情勾画出世界。

每个人的世界就都不同”。

盲区并不可怕，可怕的是我们只是站在原地不敢也不愿意向前踏出一步，只能局限于眼前的黑暗——描绘出来的也只能是黑点，只是在原地害怕与失望。

已成为事实的事实，害怕与失望、抱怨又能改变什么呢

我们能做的就是将心弦两端的点设好，将心弦绷紧，奏出属于你自己的生命独特之曲。

这样才能在黑暗中、在绝望中，找到指明灯，找到动力，带领我们走出黑暗、走出绝望，继续生命之途。

记得有人跟我说过：其实人生就是一个圆，从起点出发，最终还是回到原点。

当你一出生，你的圆就开始画了；也许有的人画的圆很大，也许有的人画的圆很小，但这并不是重点，重点是在这个过程中你到底圈住了什么，这也是个人独特的地方。

怎么才能圈住属于你的精彩呢

也许我们可以在某一线段（人生的某一时期）设置两个端点，完成一个再接着另一个，也许这样我们能走得更远，圆画得更大，圈住的东西更多，收获到的也更丰富多彩

小说中除了内容让我们沉思，哲理性的句子让我们思考外，它的结构之美也是让我们陶醉的

小说的开头“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来，也无所谓到哪儿去，每人带一把三弦琴，说书为生。

”和小说的结尾“莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一小，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。

无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……”，前后照应，使小说弥漫着一种宿命的味道，也不禁使人深思：人生也许就是一个圆，就是这样周而复始的接受命运的拷问。

穿透力极强，哲理性与思考性也在字里行间中不知不觉地浮现。

“他本来能弹上一千根，可他记成了八百。

要不然他就能弹断一千根。

”与“是一千二我没弹够，我记成了一千。

”相互映衬，从而弥散出一种悲凉与无奈，不禁让人流下同情的泪水，也深深体会到老瞎子的良苦用心，同时也紧扣主题——命若琴弦。

总的来说，《命若琴弦》给我们展示了文学之美，也为我们带来了对人生、对生命、对命运的思考……2活着也需要一个理由，有了这个理由后，生活也便有了意义，有了生气。

在读了史铁生先生的小说《命若琴弦》后，我终于明白，那个理由是什么了。

故事讲的是：莽莽苍苍的群山之中一老一少两个瞎子，每人带一把三弦琴，穿山越岭，怀揣着美好的愿望，说书为生。

老瞎子希望自己有生之年能够弹断1000根琴弦，然后取出师傅留下的药方去治愈自己的眼睛，好亲眼看看明亮的世界。

小瞎子期盼着爱情降临到自己的身上，和心爱的姑娘幸福的在一起。

当老瞎子真正弹断1000根琴弦，拿着师傅留下的药方取药的时候，才知道那所谓的药方原来只是一张白纸，瞬间，老瞎子的心弦断了。

吸引着他活下去、走下去、唱下去的东西骤然间消失干净。

就像一根不能拉紧的琴弦，再难弹出赏心悦耳的曲子。

此时的小瞎子也正因心爱的姑娘远嫁他乡而痛不欲生。

失去爱情的小瞎子渴望获得光明，为了鼓起小瞎子生活的勇气，老瞎子用师傅的方式将药方封进琴槽，并告知只要他弹断1200根琴弦，就可取出药方治病。

人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了，这句年幼时师傅临终说的一句话，老瞎子在这一瞬间才深深的领悟，目标只是虚设，但却是祖孙三代活下去的唯一动力。

生命就像琴弦，绷紧了才能拉出好听的曲子。

那一根根断弦支撑着一代又一代瞎子艺人的希望，支撑着他们的梦想，正因为有了这个梦想，所以他们一路走来，便会怀恋起过去的日子，才知道以往那些兴致勃勃的翻山、越岭、赶路、弹琴，乃至心焦、忧虑都是多么的欢乐

那时有个东西把心弦扯紧，虽然那东西原是虚设。

这又让我想起余华的《活着》。

余华说：“活着就是为了活着。

”生，容易，活，容易，然而，生活却并不如容易。

生活的目的是什么呢

是希望。

是琴匣里的那张白纸。

它是每个人生存下去的原动力。

老瞎子一生的精彩，就源於那张白纸。

人生原本就是虚无的，所谓的人生目的说穿了其实不过是自己欺骗自己。

当人们有一天蓦然顿觉自己的人生目标不过是一张白纸时，他又该为了什么而生存呢

“目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦，拉不紧就弹不响。

”要说欺骗自己才能生存下去，那就太可悲了。

老瞎子的师傅说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。

”所以，无论无论你的终点是否还清晰如初，无论你自己是否还是当初的模样，你都要拉紧那根弦，想想你白纸上的“药方”。

“无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁……”人生就是一条漫长的河流。

为活着找个理由，只为更好的活着。

不要解析，我要的是800字的作文，谢了*^_^*，

课本中的材料进行归纳分类等。

有一个同学在课前讲话中，讲到史铁生的《命如琴弦》，另一个同学在周练中有感而发，写了一篇《命若琴弦——为活着找理由》。

又有一个同学在课前演讲中讲到《狼图腾》的一个情节：狼捕羊时，非常善于等待。

白天牧羊人在，狼不动声色，静静等待；晚上羊睡觉时，狼仍然没有动静，因为羊在这个时候警惕性仍然很高；一直等到羊憋尿时，狼才出动，羊最终惊恐奔跑，膀胱破而死。

在之后写作中，不少人用到这个材料，有的为了论证最佳时机的把握，有的强调要等待。

这些元素互相促进，拓宽同学们的接触面，加深对素材的印象。

作文制作“素材小全”具体的操作并不复杂，可以概括成十六个字：简易操作、分头收集、资源共享、专题归类。

（一）读书笔记每周五篇读书笔记，形式多样，摘抄、点评、读后感、时评均可，字数不少于50字，每一则都可能是“素材小全”的内容。

坚持写到“一模”，目的是让同学们每天保持一定的阅读，有一点时间去思考和感悟。

读书笔记就是一个有效的途径。

它化“无形”的阅读于“有形”的读书笔记，既保证了读，又促进了写，一石二鸟。

而且50个字，对同学们来说，并不是很大的负担，容易做得到。

实际上，不少同学把写读书笔记当成一种习惯甚至乐趣，一篇读书笔记写出一两千字也不少见。

读书笔记写好了，在高考场上自然厚积薄发，水到渠成。

（二）每周练笔每周一篇练笔，不少于800字。

高三上学期不限话题，自由写作。

高三下学期可隔周限话题。

周练给等级，部分给评语。

周练是对同学们写作的直接训练，由于内容不限，可以广泛地反映生活和走进自己的内心世界，实际上也是一种素材的积累。

（三）课前演讲每周固定一、三、五的语文课前5分钟给演讲，内容不限，同学们按学号顺序轮流上台。

这不仅考验能搜取概括信息的能力，而且训练能形象生动的表达能力，经过一次演讲，印象深刻。

演讲过的材料也就成了“素材小全”的内容部分。

（四）作文提纲高三下学期，每一到两周可以进行一次堂上作文提纲训练，模式如下：