蒲柳人家读后感600字

蒲柳人家 读后感

读后感 这是1980年的一篇小说，可是现在看起来十分的好看。

就像过去的老电影，虽然还有过去的影子，但是不失为一篇好小说。

人物的塑造栩栩如生，以致看完后，一个个活生生的人就浮现眼前，仿佛这些人物刻在了脑海中一般。

文中的主要任务是周檎，望日莲，大娘，何大学问，。

而是一个线索人物。

是这个线索任务，把故事贯穿了起来。

它继承了我们民族的传统文化，在塑造人物形象上，很有水浒的味道，即使人名也有水浒的味道。

我感觉这篇小说，很清新，给人一种久违的感觉。

因为现代社会很浮躁，作者大都受市场经济的影响，仿佛这样的小说已经写不出来了一样。

无论是语言，还是故事的情节，过去人的小说都很精致。

就说望日莲和周檎的故事吧。

也有洗澡，也有男女的情，但是很美。

不像现在一写男女情，恨不得脱光了全写那点事。

我觉得这也有改革开放初期那种旺盛的精神气儿。

从这些人身上，我们看到了国人的美，虽然有些的味道，比如周檎的舅舅，柳罐斗，那汉子真是一条汉子。

对周檎的有恩有意，太让人感动了。

为了姐姐和他的儿子竟然不娶妻。

而他和云水仙的爱情更是飘飘忽忽的。

作者应该铺展但是没有铺展。

中国文学的特色就是简约。

像绘画的白描一样。

我很高兴，为有喝了一瓶香醇的酒一样的感觉开心，是老酒。

也是喝了一杯香茶，龙井。

我好美。

初中语文蒲柳人家读后感

这是1980年的一篇小说，可是现在看起来十分的好看。

就像过去的老电影，虽然还有过去的影子，但是不失为一篇好小说。

　　人物的塑造栩栩如生，以致看完后，一个个活生生的人就浮现眼前，仿佛这些人物刻在了脑海中一般。

　　文中的主要任务是周檎，望日莲，一丈青大娘，何大学问，何满子。

而何满子是一个线索人物。

是这个线索任务，把故事贯穿了起来。

　　它继承了我们民族的传统文化，在塑造人物形象上，很有水浒的味道，即使人名也有水浒的味道。

　　我感觉这篇小说，很清新，给人一种久违的感觉。

因为现代社会很浮躁，作者大都受市场经济的影响，仿佛这样的小说已经写不出来了一样。

　　无论是语言，还是故事的情节，过去人的小说都很精致。

就说望日莲和周檎的故事吧。

也有洗澡，也有男女的情，但是很美。

不像现在一写男女情，恨不得脱光了全写那点事。

　　我觉得这也有改革开放初期那种旺盛的精神气儿。

从这些人身上，我们看到了国人的美，虽然有些高大全的味道，比如周檎的舅舅，柳罐斗，那汉子真是一条汉子。

对周檎的有恩有意，太让人感动了。

为了姐姐和他的儿子竟然不娶妻。

而他和云水仙的爱情更是飘飘忽忽的。

作者应该铺展但是没有铺展。

蒲柳人家仿写 300字

可怜儿十岁那年，张作霖的队伍跟吴佩革的队伍隔着北运河开仗，炮火连天，一个炮弹炸了个大坑，把可怜儿倒栽葱埋了下去，花鞋杜四和豆叶黄也不扒她，慌慌张张跑反走了。

一丈青大娘心肠软，冒着硝烟把可怜儿扒了出来，可怜儿昏迷不醒，一丈青大娘把她装进大筐，背在身上就跑。

一块炮弹皮子划破了一丈青大娘的鬓角，她还是不忍心扔下这个苦孩子，自个儿逃命。

在青纱帐里躲藏了三天，仗打完了，回到村里，才知道二和尚被奉军抓了伏，下落不明。

豆叶黄哭天叫地，一腔毒火扑到可怜儿身上，骂她是扫帚星，克夫命，又掐又咬，疼得可怜儿满地打滚儿。

一丈青大娘忍无可忍，跳过篱笆，把可怜儿抢救出来。

豆叶黄也不是好惹的，跟一丈青大娘对骂起来；一丈青大娘虽然口角锋利，可是豆叶黄的舌头带着毒刺儿，于是动口改了动手，把豆叶黄打得七窍出血，豆叶黄就爬到何家门口，躺下装死。

花鞋杜四更不是省油的灯，手持一把宰猪的育条子赶来，要烧何家的房；一丈青大娘就拿起一把鱼叉，跟花鞋杜四交了手。

正打得你死我活，难解难分，何大学问从口外赶马回来了，抡起大鞭，一个鞭花抽过去，把花鞋杜四抽了个皮开肉绽，差一点腰断两截。

花鞋杜四岂能善罢甘休，他在官面上有路子，搬来了河防局的一个巡长，要把何大学问抓去坐牢。

最后，还是有人出面说和，何大学问请了两桌酒席，答应给花鞋杜四和豆叶黄治疗养伤；但是，何大学问和一丈青大娘一定要认可怜儿当于闺女，花鞋杜四表示同意，不过将来可怜儿圆房，何大学问跟一丈青大娘得陪一笔嫁妆。

两下立了文书，画了押，可怜儿当众给干爹和干娘叩了头。

《 蒲柳人家》中 何满子 一丈青大娘，何大学问，三个人的性格特点 100字左右

：机灵顽皮，纯真稚气，聪明伶俐自尊心强。

一丈青大娘：个高脚大，身体强壮，性格豪爽，爱打抱不平，对孙子非常溺爱。

何大学问：侠肝义胆，仗义轻财，爱打抱不平。

死要面子，虚荣心强，好攀高枝。

初三仿照蒲柳人家写肖像作文300字

这个寒假，我和爸爸妈妈游览了元宵花灯。

那里有许许多多、各式各样的花灯。

其中有喜羊羊花灯、机器人花灯、古城花灯、船型花灯……在这些花灯里，最大、最夺人眼目的要数来自台湾的二条巨龙。

它们坐落在一个广场上，四周闪烁着迷彩的光辉。

在这五彩斑斓的灯光下，巨龙越显神威。

巨龙天工巧夺，让我感受到来自海峡彼岸的台湾同胞工匠们的技艺高超。

这时，我感受到身边雾气缭绕，仿佛来到了仙境。

我抬头一看，呀

原来是那二条巨龙不时从嘴里吐出飘渺的薄雾，给巨龙增添了神秘的面纱。

　　我继续向前走。

看到前方有一座宝塔。

再往前定睛一看，不禁惊呆了：塔身的所有装饰居然都是由同一种材料制成——陶瓷。

大小不一的调羹、酒杯、碟子、汤勺、盘子等等堆积起来的龙头、龙须、龙角……一个个惟妙惟肖，过往游客无不惊叹

这时，我脑中浮现出工人们在组装这个花灯时小心翼翼的样子，因为一旦任何一件瓷制品破损，那可就前功尽弃了。

要想把这个艺术品制作出来，需要耗费多少时间、心血，需要多少耐心和高超技艺啊

　　在这次灯展中，展示了许许多多

浙江省初中语文课本所有课文题目

七年级上册：　　第一单元　　3 生命生命　　4 紫藤萝瀑布　　5 童趣　　口语交际.综合性学习 这就是我　　第二单元　　6 理想　　7 短文两篇　　8 人生寓言　　9 我的信念　　10 十则　　综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界　　第三单元　　11 春　　12 济南的冬天　　13 山中访友　　14 秋天　　15 古代诗歌五首　　写作.口语交际.综合性学习 感受自然　　第四单元　　16 化石吟　　17 看云识天气　　18 绿色蝈蝈　　19 月亮上的足迹　　20 山市　　综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘　　第五单元　　21 风筝　　22 羚羊木雕　　23 散步　　24 诗两首　　25 两则　　写作.口语交际.综合性学习 我爱我家　　第六单元　　26 皇帝的新装　　27 郭沫若诗两首　　28 女娲造人　　29 盲孩子和他的影子　　30 寓言四则　　综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源　　课外古诗词背诵　　名著导读　　附录　　后记　　七年级下册：　　第一单元　　1 从百草园到三味书屋　　2 爸爸的花儿落了　　3 丑小鸭　　4 诗两首　　5 伤仲永　　写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼　　第二单元　　6 黄河颂　　7 最后一课　　8 艰难的国运与雄健的国民　　19 土地的誓言　　10 木兰诗　　综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河　　第三单元　　11 邓稼先　　12 闻一多先生的说和做　　13 音乐巨人贝多芬　　14 福楼拜家的星期天　　15 孙权劝学　　写作·口语交际·综合性学习：我也追“星”　　第四单元　　16 社戏　　17 安塞腰鼓　　18 竹影　　19 观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹　　20 口技　　综合性学习·写作·口语交际：戏曲大舞台　　第五单元　　21 伟大的悲剧　　22 荒岛余生　　23 登上地球之巅　　24 真正的英雄　　25 短文两篇　　写作·口语交际·综合性学习：漫话探险　　第六单元　　26 珍珠鸟　　27 斑羚飞渡　　28 华南虎　　29 马　　30 狼　　综合性学习·写作·口语交际：马的世界　　课外古诗词背诵　　名著导读 在苦难中长大　　：孤独而顽强的冒险者　　：谱写昆虫生命的诗篇　　附录 临摹、欣赏：颜体书法　　汉语词类表（实词）　　八年级上册：　　第一单元　　1 新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江　　中原我军解放南阳　　2 芦花荡　　3 蜡烛　　4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信　　5 亲爱的爸爸妈妈　　综合性学习·写作·口语交际 世界何时铸剑为犁　　第二单元　　6 阿长与　　7 背影　　8 台阶　　9 老王　　10 信客　　写作·口语交际·综合性学习 让世界充满爱　　第三单元　　11 中国石拱桥　　12 桥之美　　13 苏州园林　　14 故宫博物院　　15 说“屏”　　综合性学习·写作·口语交际 说不尽的桥　　第四单元　　16 大自然的语言　　17 奇妙的克隆　　18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在　　19 生物入侵者　　20 你一定会听见的　　写作·口语交际·综合性学习 走上辩论台　　第五单元　　21 桃花源记　　22 短文两篇 陋室铭　　爱莲说　　23 核舟记　　24 大道之行也　　25 杜甫诗三首 望岳　　春望　　石壕吏　　综合性学习·写作·口语交际 莲文化的魅力　　第六单元　　26 三峡　　27 短文两篇 答谢中书书　　记承天寺夜游　　28 观潮　　29 湖心亭看雪　　30 诗四首 归园田居（其三）　　使至塞上渡荆门送别　　游山西村　　写作·口语交际·综合性学习 怎样搜集资料　　课外古诗词背诵　　名著导读 ：温馨的回忆与理性的批判　　：旧北京人力车夫的辛酸故事　　：理想主义的旗帜与人生的教科书　　附录 欣赏王羲之书法　　汉语词类表（虚词）　　后记　　八年级下册：　　第一单元　　1 藤野先生　　2 我的母亲　　3 我的第一本书　　4 列夫·托尔斯泰　　5 再塑生命　　综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌　　第二单元　　6 雪　　7 雷电颂　　8 短文两篇　　9 海燕　　10 组歌（节选）　　写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹　　第三单元　　11 敬畏自然　　12 罗布泊，消逝的仙湖　　13 旅鼠之谜　　14 大雁归来　　15 喂——出来　　综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟　　第四单元　　16 云南的歌会　　17 端午的鸭蛋　　18 吆喝　　19 春酒　　20 俗世奇人　　综合性学习·写作·口语交际　　第五单元　　21 与朱元思书　　22 五柳先生传　　23 马说　　24 送东阳马生序　　25 诗词曲五首　　写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步　　第六单元　　26 小石潭记　　27 岳阳楼记　　28 醉翁亭记　　29 满井游记　　30 诗五首　　写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方　　课外古诗词诵读 赠从弟　　送杜少府之任蜀州　　登幽州台歌　　送元二使安西　　宣州谢朓楼饯别校书叔云　　早春呈水部张十八员外　　无题　　相见欢　　登飞来峰　　清平乐村居　　名著导读 ：一个奇幻的神话世界　　《海底两万里》：科学与幻想之旅　　《名人传》痛苦和磨难造就的伟人　　附录 欣赏唐人狂草　　短语结构类型表　　句子成分简表　　标点符号用法　　后记　　九年级上册：　　第一单元　　1 沁园春雪　　2 雨说　　3 星星变奏曲　　4 外国诗两首　　写作.口语交际.综合性学习雨的诉说　　第二单元　　5 敬业与乐业　　6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说　　7 傅雷家书两则　　8 致女儿的信　　写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活　　第三单元　　9 故乡　　10 孤独之旅　　11 我的叔叔于勒　　12 心声　　综合性学习.写作.口语交际青春随想　　第四单元　　13 事物的正确答案不止一个　　14 应有格物致知精神　　15 短文两篇　　16 中国人失掉自信力了吗　　综合性学习.写作.口语交际好读书读好书　　第五单元　　17 智取生辰纲　　18 杨修之死　　19 范进中举　　20 香菱学诗　　写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题　　第六单元　　21 陈涉世家　　22 唐雎不辱使命　　23 隆中对　　24 出师表　　25 词五首　　写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物　　课外古诗词背诵　　名著导读　　附录　　第269页：后记　　九年级下册：　　第一单元说明　　1 诗两首　　2 我用残损的手掌　　3 祖国啊，我亲爱的祖国　　4 外国诗两首　　写作·口语交际·综合性学习：脚踏一方土　　第二单元说明　　5 孔乙己　　6 蒲柳人家（节选）　　7 变色龙　　8 热爱生命　　写作·口语交际·综合性学习：走进小说天地　　第三单元　　9 谈生命　　10 那树　　11 地下森林断想　　12 人生　　综合性学习·写作·口语交际：关注我们的社区　　第四单元　　13 威尼斯商人　　14 变脸　　15 枣儿　　16 音乐之声　　写作·口语交际·综合性学习　　第五单元　　17 公输　　18 《孟子》两章　　19 鱼我所欲也　　20 《庄子》故事两则　　写作·口语交际·综合性学习：我所了解的孔子和孟子　　第六单元　　21 曹刿论战　　22 邹忌讽齐王纳谏　　23 愚公移山　　24 《诗经》两首　　综合性学习·写作·口语交际：岁月如歌——我的初中生活　　课外古诗词背诵 从军行　　月下独酌　　羌村三首(之三)　　登楼　　走马川行奉送封大夫出师西征　　左迁至蓝关示侄孙湘　　望月有感　　雁门太守行　　卜算子　　别云间　　名著导读 《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺　　《简·爱》：人生追求的二重奏　　聆听天籁：读读泰戈尔　　附录 谈谈散文　　后记