我的老师读后感500字

海伦·凯特 我的老师读后感500字

近日，我读了美国盲人作家海伦·凯勒写的《我的老师》一文。

感触很深。

　　故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。

她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。

即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。

给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。

安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。

这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。

那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。

她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。

安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。

　　安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。

在我的记忆里，老师的爱心有很多。

我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。

老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

我要对所有老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。

　　我在这儿要对所有老师说：辛苦了，祝你们永远快乐!永远幸福!

我的一位国文老师，读后感 500字

师恩难忘——《我的一位国文老师》读后感老师是我们再也熟悉不过的人了，除了父母，整个孩童时期我们都是和许许多多的老师一起渡过的。

幼儿园的老师，小学老师，中学老师，老师的形象一定是千人千面，但每个人心中的老师又似乎总有那么一点共同的东西，那就是老师对我们的“情”作者梁实秋对他的国文老师的描写，并没有多少尊敬之意却字字带情，他的相貌，动作真是让人记忆深刻“两肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟鼻似的，鼻孔里常藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着——”而就是这样一位相貌古怪，有伤大雅的老师却“给我印象最深，使我收益也最多，我至今不能忘记他。

”是怎样一种情谊使作者对这样一位老师依恋，爱戴，敬仰呢

反复品读文章后，我想是老师敬业精神，是老师对学生的宽容，是老师慈爱的人格魅力打动了“我”，也最终在“我”的人生道路上起着巨大的作用。

作者儿时的狂妄，自大使得他常与老师顶撞，而宽容的徐老师没有对他有多大抱怨，而是在骂过之后，更进一步对我“严加管教”在学习上，对我的作文进行面批；在思想上，更为“我”树立了爱的教育的典范。

我这个在老师眼里“一眼望到底”的学生反而受益最大。

在读文章的过程中，我也感受到了老师对我们的爱体现在许多地方，其实，老师对我们的爱是相同的，就是那种希望我们成才，把全部知识哺育给我们。

即使言语激烈，那也是因为恨铁不成钢。

所以，我们需要珍惜老师对我们的爱，因为这一份爱不在嘴上，而埋葬在老师的心中。

在读文章的过程中，我还感受到对师爱的理解也不能局限于狭小的范畴：一个眼神，一句鼓励，的确蕴含着老师对我们的深厚感情，而批评教育则更包含着老师们的爱岗敬业，伟大与胸怀。

而这种伟大与气度正是源于对学生的一腔热爱，这师爱平凡而伟大，是一种发自内心的热情，是一种对无私的道德感情，是一次无悔的牺牲。

所以我们更应学会尊师敬道，学会报答老师对我们的感情。

《老师你好，我的好老师》读后感500字

《老师您好 我的好老师》读后感600字1　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，就会想起我们刚刚读过的一篇文章——《老师，您好!》。

　　在这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案，细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线，把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。

　　从这篇诗歌中我深深地体会到了老师的伟大和无私，同时也让我深深地体会到了我的母亲很了不起。

我的妈妈为了我成长，操碎了心。

妈妈付出的爱是我用语言无法表达的。

因为在她那个年代的童年，就没有得到过母亲的关怀，一生下来，她的妈妈也就是我外婆忙顾干工分，把我的妈妈整天关在家里，经常是邻居老爷爷和老奶奶照顾。

如今的她非常疼爱我，不想让我也像她那么可怜。

妈妈是那么坚强，她既要做好她的工作，还要关心我的学习，更要关心我的健康。

　　不知为什么，我生下来身上就长了许多疮，尤其是小腿上长了好几个大泡。

妈妈带了我去了好几家医院都没有治好，后来听说离家几十里的一家医院可以治好。

妈妈不顾夏天的炎热带上我去了，可是花了几百块钱还是没有效果。

直至前年的暑假里，在报纸上看到南京市的一家专治皮肤病的医院。

来到了这家医院，经过医生的诊断，不是什么大事是过敏，尽量少养猫狗，随着年龄的增长就会消失了。

妈妈回来有事做了，整天为我打扫，为我涂药，一天到晚忙个不停，现在果然好了。

　　“世个只有妈妈好”，愿我们天下所有的儿女都能关心我们的妈妈：“春蚕到死丝芳尽”，愿我们天下所有的学生都尊敬我们的老师。

　　《老师您好 我的好老师》读后感600字2　　人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。

同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长?　　他(她)每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活;他(她)每天辛勤批改作业，直到深夜;他(她)每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。

他(她)，就是老师。

　　　教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业;教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华;无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市;甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。

你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。

”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。

14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。

化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。

生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。

　　同学们，你们有没有想过，我们的老师在背后为我们付出了多少?我们是否努力了呢?是否对得起老师呢?老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗?不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩!让我们一起说一声：老师，您辛苦了!我的好老师，谢谢您!　　《老师您好 我的好老师》读后感600字3　　教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。

师者，传道、授业、解惑。

教师，多么神圣的字眼。

这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;科教兴国，教师是帆。

从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。

是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

　　教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。

教师职业是崇高的，教师职业是无价的。

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接-班人。

他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。

同学们，师恩难忘，难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。

赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。

拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。

相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。

　　老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!

小学月亮老师读后感500字

我把著名作家王巨成写的月亮老师读了一遍，讲的是云南大理的两代山村老师为了心中最圣洁的梦想——圆每个山村孩子上学梦，为山村孩子插上腾飞的翅膀，默默坚守，奋斗，奉献故事绽放着理想与追求的火花，演绎着奉献和坚守的感动。

我的老师 冰心 读后感

过一种幸福完整的教育生活 — —《我是老师》读后感 刘爱平 岁末年初，神州大地义务教育学校刮起了一股绩效工资旋风。

旋风的刮起，充分体现了党和政府对教育的关心，彰显了社会对教育的重视与宽容。

作为一个有着二十年教龄的老师，我是享受到了政府与社会重视教育的阳关雨露。

俗话说：受人滴水之恩，当以涌泉相报。

我时时在想——何以为报

唯有认真做老师教好书育好人来回报社会。

关于如何认真做老师的问题一直是仁者见仁智者见智，在急功近利与浮躁虚灵的今天，这个问题愈发显得困惑与迷茫。

2009农历大年二十九上午我逛书店时，无意发现一本《我是老师》的新书，初览此书便有一股想即刻阅读的冲动，于是乎，我从当天下午两点开始连续阅读到大年三十上午七点毕，真过瘾啊

该书装潢精美大气简约，由李明诚和雷厚国著，全书共计150万字。

该书的内容简介为：位红燕是芙蓉中学的语文老师，又是一名军嫂，她以对学生满腔热忱的爱，驱逐着夫妻两地分居的寂寞。

她收留了遭受家庭不幸、无家可归的学生宣晓晓，并帮她找回了妈妈；她创造性地以笔谈的方式和“问题学生”白琳沟通，使白琳痛改前非；在“5.12”汶川地震中，她不顾危险，把心存芥蒂的杨柳老师从废墟中救出来，两人冰释前嫌…… 她倡导爱心教育，尊重学生，因势利导，赢得了全校师生的敬重和爱戴。

她的创新教学，得到了教导主任杨斌的支持，被人误会两人有暧昧关系；她的丈夫余建伟在抗震救灾中不幸牺牲，在“遗腹子”要不要生的问题上，引起了位家和余家的风波；坚强的后面是柔软，位红燕慈母般的爱，感动了所有人…… 掩卷沉思，醇厚、自信、阳光、包容、儒雅、大气、大爱的位红燕老师形象在我脑海中久久挥之不去，联系当今基础教育的实际，对照初入教坛的优秀老师位红燕，我们不少的老师会感到汗颜而自叹不如。

位老师优秀在哪里呢

纵观《我是老师》一书，我认为，位老师的优秀体现在对本职工作的执着上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作为中心，对学生始终做到不放弃不抛弃；位老师的优秀体现在对学生的爱心上，她对学生倾注了她全部的爱；位老师的优秀体现在对生活的知足上，她工资收入不高，但她从不发牢骚说怪话，且经常自愿资助经济上有困难的学生；位老师的优秀体现在对名利的淡薄上，她从不与老师争名争利，且多次主动让位于名利；位老师的优秀体现在对人际关系的淡定阳光上，她为人诚信，从不议论别人的长短，且能长时间的包容个别老师对她的误解而冰释前嫌；位老师的优秀体现在对爱情的忠贞不渝上，作为军嫂的她，能理性处理好夫妻两地分居所带来的一系列生理与心理的矛盾，做到让丈夫家婆父母放心而正直坦荡。

一句话，位红燕老师的优秀在于她过着一种幸福完整的教育生活。

对照位老师的优秀，反思位老师的点点滴滴，我们该如何向她学习呢

我认为，要在“三心”方面着手。

一 是要有责任心。

正如《我是老师》一书中说，做老师是难者难易者易，抱着责任心去做老师，其实做老师很难；不带责任心去做，其实做老师很容易。

现实的教育生活中，得过且过的老师不在少数，真正负责任的老师一定会受到师生的欢迎。

记得上海建平中学原校长冯恩洪说过：教育是一项事业，事业的要义在于奉献。

试想，一个没有责任心的老师能搞好教育吗

显然不能。

一个人对事业的贡献绝不会大于他对事业的追求。

老师的责任心从哪里来呢

唯有从理想信念中来，我们提倡老师要把教育当作事业来追求，至少也要当作职业来做，否则，贻害的将是学生。

二 是要有爱心。

陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。

老师是一项跟人的心灵打交道的职业，走进人心灵的前提就是要有教育之爱，众所周知，教育之爱不同于父母之爱，爱自己的孩子连动物都会，那不算真正的爱，而把别人的孩子当作自己的孩子来爱，那就是大爱，就是教育之爱。

故《大学》曰：人莫知其子之恶，莫知其苗之硕；好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜也。

教育之爱从哪里来

唯有从不断的阅读与不断的学习中来。

毕竟，巧妇是难为无米之炊的。

三 是要有恒心。

《论语》曰：人而无恒，或承之羞。

电视剧《士兵突击》之所以热播的原因，主要在于许三多的不放弃、不抛弃、不离弃，位红燕老师的优秀也在于此。

老师面对的是每天都在变化的鲜活的生命，故老师要用美的眼睛去发现去注意学生中的美，不是有句名言说“世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛”吗。

做老师最难的就是坚持，而位红燕老师却平静地做到了，因而受到大家普遍的认同。

其实，一个人的事业能否成功或能做到多大，在一定程度上取决于他的坚持程度，也就是我们常说的毅力。

老子在《道德经》中说：民之从事，常于几成而败之，故慎终如始，则无败事。

恒心从哪里来呢

唯有从责任心中来，唯有从爱心中来

读后感500字

10篇读后感500字　　书是灯塔，能指引我们前进的方向，书是蜡烛，能照亮我们前进的道路，书是信念，能提供我们前进的动力。

以下是小编整理的关于10篇读后感500字，欢迎阅读参考!读后感500字　　我认认真真地阅读了《学雷锋，做有道德的人》这本书。

这本书让我们学习雷锋精神，在家庭，做个好孩子;在学校，做个好学生;在社会，做个好少年。

　　读了这本书，让我对雷锋有了更深的了解。

雷锋是平凡的，他只是一个普通的中国人，普通的农民，普通的工人，普通的战士，学历也不高。

雷锋又是伟大的，他短暂的一生虽然只有22年，却谱写了一部壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。

　　读了这本书，让我深深体会到雷锋精神是一座内涵丰富、意蕴深刻的精神宝库。

它以其与民族传统美德、社会进步潮流、党的先进本色相契合的魅力，哺育和激励了一代又一代人成长，内化为中国人民共有的精神财富。

　　读了这本书，让我的思想和行动有了很大的变。

在家里，我会主动帮妈妈做一些力所能及的事，如洗菜，刷碗，拖地等。

在学校里，对同学更加友好了，对老师更加尊敬了，更加积极地为班级、为同学服务，如上个星期级段跳绳比赛时，我虽然不是参赛选手，但我为参赛选手保管衣服，为他们呐喊助威，忙得不亦乐乎。

外出游玩时，我会自觉地做到保护环境，不乱扔垃圾。

　　“不积跬步，无以至千里;不汇细流，无以成江海。

”我们要由小极大，从大处着眼，从小处着手，把学雷锋行为变成一种习惯，让自己