班组对标学习心得体会

对标工作总结报告范例

对标工作总结报告范例工作总结是什么

从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。

工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。

我们工作总结频道为您整理了以下文章，希望你喜欢

【篇一】这次对标学习使我受益匪浅，更加能从一个管理者的角度去思考问题和处理问题。

在我们这样的企业中，班组长管理着一个小组，带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和最终的结果。

班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，挺高设备及机组稳定性，保证检修质量，降低成本，防止事故的出现，这是一名班组长最起码应该做到的工作。

做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。

为上级主管理清组织内部的关系，并制定相关标准，使生产工艺更趋合理化，规范化。

第一、让领导作选择题，自己作思考题。

对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。

这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。

这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受

班组月总结怎么写

Xxxx队2010年月度生产工作总结　　（6月份）　　一、生产完成情况。

　　截止到6月26日，xxxx队共完成7口井\\\/14井次的施工任务，具体施工情况如下：　　二、本月xxxx队完成的施工任务。

　　本月。

xxxx队根据各设备情况、生产情况超前组织生产运行，保证小队对所施工的平台、钻井情况做到心中有数；各小队通过精心准备、严密组织施工，安全优质高效地完成了各井的施工。

　　三、施工中存在的问题　　1、小队生产准备工作有待加强。

xxxx队安排小队施工井号平台后，大部分小队准备工作积极主动，准备好所有仪器及备料并放到工房，接到上井通知就能立即出发。

个别小队工作作风拖拉，准备工作不够仔细认真，接到上井通知不能立即出发，给生产安排带来一定被动。

　　2、小队疑难井施工能力有待加强。

尤其是斜井施工，注意总结不同地区施工经验，在保证安全的同时，想方设法取全甲方要求的资料。

例如：埕北326A井组在3000米以下下放速度必须控制在20米\\\/分以下，观察张力面板同时观察曲线显示，有遇阻显示立即停车，稍等观察曲线显示看仪器是否在往下移动，若仪器在动则等张力正常后在减慢速度下放，若不动则拉动仪器后降速以不同速度下放。

否则很容易造成电缆打扭，导致出现事故或不必要的返工。

　　3、由于近期井比较多，小队必须对返回维修的仪器配合仪修班抓紧时间维修，针对井上出现的故障分析原因找出问题，认真检查，不能带着有问题施工导致不必要的返工。

　　四、重点工作　　1、参加公司组织“比学赶帮超暨精细管理年”主题活动现场经验交流会，学习了其他单位先进经验做法，查找不足。

在对标提升阶段，xxxx队要对照标准指标体系和目标任务，广泛开展“对标、追标、创标”竞赛，全面落实精细管理各项措施，推动xxxx队各项工作水平整体提升。

　　2、参加作业管理部组织的《作业管理程序》培训，明确了严格按照作业管理程序组织生产的重要性：程序规范习惯，习惯规范行为；认识到在程序运行过程中生产准备记录等相关记录真实、有效、可靠的重要性；针对施工设计编写过程中出现的问题进行整改，真正达到作施工设计的预期效果。

　　3、组织小队认真学习公司HSE委员会24号文件，认真参加公司组织的2010年“全国安全生产月”活动，提高全员安全生产意识和素质，形成 “关注安全、关爱生命”的良好氛围。

　　4、6月23日公司季度资料质量抽查，xxxx队主要问题：　　5、建立xxxx队“厂务公开”、“学习园地”宣传栏。

加强xxxx队宣传力度，增强小队对公司相关规定通知了解，提高人员解决问题能力。

对标工作总结报告范例

对标工作总结报告范例工作总结是什么

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在我们这样的企业中，班组长管理着一个小组，带领着一个工班，是兵头，又是将尾，是指挥者也是监督者，起着生产一线的指挥工作，确保工作的质量和最终的结果。

班组长要发挥主动性，充分调动全班的积极性，保证安全第一，挺高设备及机组稳定性，保证检修质量，降低成本，防止事故的出现，这是一名班组长最起码应该做到的工作。

做一名合格的班组长还应该提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责。

为上级主管理清组织内部的关系，并制定相关标准，使生产工艺更趋合理化，规范化。

第一、让领导作选择题，自己作思考题。

对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。

这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。

这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到上

班组总结如何写

组织、检查与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。

你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。

这是总结的主要内容。

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。

为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

　 　2．条理要清楚。

语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

　　结尾：分析问题，明确方向。

　 　3、落款 　　署名与日期。

如何做好班组安全员

怎样当好班组安全员　　班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。

不仅要将上级下达的各项安全生产任务、命令及安措、反措计划向全班职工传达，而且要以自己扎实细致的工作去认真落实，并协助班长组织好班组安全日活动，严格贯彻《安规》“两票”及各项安全制度，纠正违章违纪。

　　1 班组安全员的职责　　(1) 经常对本班工人进行安全思想教育，自觉遵守厂《职工安全文明十条守则》。

　　(2) 监督全班人员正确贯彻各种规章制度及事故通报和安措、反措项目的实现。

　　(3) 负责监督正确使用个人安全防护用品，检查和维护本班组的安全用具。

　　(4) 协助班长组织对不安全情况进行分析和研究，做好事故预想或工作危险预想活动；搞好本班反事故演习和安全日活动及季节性安全大检查工作。

　　(5) 发现有不安全情况的时候，应及时上报班长，同时向车间安监员和上级安监部门汇报。

参加故障分析会，收集提供故障的有关原始材料，对于异常未遂要详细登记及时报告车间安监员。

　　(6) 经常检查本班内工作中的安全措施，对违章作业的人员进行劝告或批评。

　　(7) 通过班长表扬为保证安全生产，防止故障发生减少经济损失的好人好事，向车间提供对本班人员安全奖惩考核意见。

　　(8) 认真填好　班组安全台帐，统计考核万项操作无差错或千次作业无违章项目，并管理各种安全资料。

　　2 班组安全员如何做好安全管理工作　　2.1 怎样搞好班组安全管理　　管理工作是保证安全及各项工作顺利进行的链条。

因此，首先必须下功夫抓基础管理工作。

　　(1) 每周的安全日活动必须认真进行，分析本班组安全情况，提出下一步工作打算。

　　(2) 认　真开展班前碰头会或安全站班会与班后讲评会。

碰头会上布置任务，明确分工和安全注意事项。

班后会进行工作总结，当班发生不安全情况必须及时向领导汇报。

　　(3) 搞好科学管理建立原始记录卡片，台帐要认真详细。

　　(4) 认真贯彻《安规》“两票”及安全措施，对岗位责任制、巡回检查制、交接班制、设备定期切换制度及培训、运行、检修、安全管理制度等一丝不苟地执行。

　　(5) 搞好安全统计工作。

对全班的故障及个人“五无”天数的统计，以及对缺陷隐患的消除，要准确和认真地填写报表。

　　2.2 如何向全班人员进行安全教育　　班组的安全教育是经常性的。

要坚持班前布置工作中讲安全、班中查安全、班后总结安全，特别是抓好学习日的安全活动。

安全教育的主要内容有：　　(1) 端正态度，严格遵守现场安全制度，讲安全生产的重要性，树立“安全生产”的思想；正确使用防护用品和安全工具，保证人身安全；　　(2) 防止事故的发生必须提出事故预想及控制措施；　　(3) 工作人员必须具备安全知识；　　(4) 整理本班组和兄弟班组发生的事故实例进行教育；　　(5) 《安规》的学习及逐条对照检查；　　(6) 组织学习有关安全文件和通报等；　　(7) 工作危险因素控制卡安全措施；　　(8) 消防安全二十条及火灾发生十注意。

　　3 班组安全工作的基本环节　　3.1 重点抓好“两票”“三规”“十制”的贯彻执行　　(1) 执行操作票要做到三审(批准人、监护人、操作人)，三清楚(即调度下达命令清楚、操作命令清楚、操作人员重复命令清楚)，二查(查漏洞、查设备双重编号)，二落实(发布命令时交待问题必要时考问落实，执行操作和任务时3 s思考、核对设备、唱票与手势要落实)；在操作前想一想，操作后看一看，不留尾巴一丝不苟。

　　(2) 对工作票　要做到三不办理。

工作票填写不符合规格要求不办理，现场安全措施未正确完备不办理，工作完毕未经验收合格不办理；一不工作，即应开工作票而无票不许工作。

　　(3) 交接班必须做到六清(运行方式清、检查设备清、检修交待清、安全措施清、异常现象及设备缺陷清、领导指示清)。

接班前及巡回检查做到五到(该走的走到，该闻的闻到，该摸的摸到，该看的看到，该听的听到)和两个重点检查(关键设备部位重点检查，运行薄弱设备重点检查)。

　　(4) 抓三个环节：维护调整、操作、设备异常处理。

　　(5) 坚持三个态度：严、细、勤。

　　3.2 要不停顿地抓好安全技术培训　　技术培训要多样化，考问讲解经常化；培训工作天天抓，事故预想班班有；设备系统常常画，随时提问互相学习苦练基本功。

　　3.3 安全工作规范化　　结合生产实际制定本班安全标准，逐步实行作业(操作)程序标准化、安全设施标准化、作业环境及工具管理　标准化、安全用语标准化、职工防护用品保管和使用标准化、安全台帐和安全标志标准化。

　　3.4 要高度重视安全文明生产　　清洁卫生工作班班要搞，做到设备标志清楚、记录整洁和报表准确。

　　总之，班组安全员该做的工作很多，要搞好全厂安全网的工作，班组安全员是关键的关键。

(企业工作总结)带电作业班班组工作总结

带电作业班班组工作总结2014年带电作业班在部门领导的大力支持和帮助下，结合红河供电局安全风险体系建设和《云南电网公司生产班组建设标准》的要求，以红河供电局安全生产方针为导向，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，通过全班人员团结一致，共同努力，圆满完成交给的各项检修作业任务，做好、做实班组管理，使得班组建设取得了优异的成效。

现从班组建设的总体情况、工作亮点、存在的问题和建议、下一步计划等几方面进行汇报。

一、班组建设总体情况2014年班组根据安全生产风险管理体系的要求主要从安全管理、风险评估与控制、工器具管理、生产管理、能力要求与培训等方面来开展，班组建设取得了很大的成效，迈上一个新的台阶。

1．安全管理方面。

即时落实局安全生产方针的传达和信息沟通，通过班务会、安全活动、粘贴的等方式进行传达，使班组成员能够理解掌握并落实局安全生产方针。

每周开展至少一次的安全活动，安全活动主要包括日常检修工作、事故事件案例学习，让安全的意识入心入脑。

2．风险评估与控制。

作业前组织班组人员对作业过程中的机械危害、物理危害、能源危害、人机功效危害等9个方面进行了风险评估，通过基准风险评估、基于问题的风险评估和持续的风险评估的方式进行了辨识，并制定了相应的控制措施。

带电作业班在作业过程中没有发生任何一起人身事件、事故，取得了较好的成效。

3．工器具管理。

（1）按照红河供电局安全生产风险管理体系要求，

如何加强班组建设与管理

一、班组建设要做法1、把好思想关思行动的先导。

积极推行职工思想政治工作责任制，由各单位负责人、区队长、班组长认真落实好“四必访、五必谈”工作机制，即：员工有伤有病必访，有特殊困难必访，发生家庭纠纷必访，有婚丧嫁娶必访；发生“三违”现象必谈，出现旷工缺勤的必谈，调进调出的必谈，发生纠纷的必谈，每月必须召开一次职工谈心会。

2、构建班组成员干事创业的平台注重对班组成员个人成长、成才的培养，在班组中坚持推行班组长选举民主制，使想干事、能干事、干好事的职工走上管理岗位，既激发了班组成员干事创业的热情，又营造出了人人想干事、人人干好事的良好氛围。

二、班组建设工作成效1、增强了班组的凝聚力和战斗力通过加强班组思想工作，着力夯实班组建设基础，提升了班组的凝聚力、战斗力和向心力，为公司安全生产形势持续保持同行业先进水平，实现安全“零死亡”的奋斗目标提供了强有力的保障。

同时，充分发挥班组在小改小革和科技创新中的尖兵作用，攻克了一批制约安全生产的科技难题，改进应用了一批先进的科技成果，促进了公司“科技兴企”战略的实施。

2、培养了一大批优秀班组集体和骨干个人在深入推进班组思想政治工作和强化班组建设的进程中，涌现出一大批吃苦耐劳、团结协作的优秀班组及班组长，有部分班组和班组长荣获了各级荣誉，为公司做好安全生产与经营管理工作树立了榜样。

三、保障措施及体会1、领导高度重视煤矿企业的领导班子只有充分认识到班组在煤矿安全生产和经营工作中的重要性，坚持不懈地做好班组的建设工作，才能够多方位地创造适宜于打造适合现代煤矿企业发展需要的班组的良好环境，才能创建行之有效的班组建设体系，从而强有力地推动班组建设工作不断深入开展。

2、体制机制完备完备的体制是煤矿企业推进班组建设的根本保证，合理的奖惩机制则是班组建设取得实效的重要助推器。

只有建立起完善的班组建设体制机制，为班组职工提供发挥才能和实现自身价值的平台，才能充分调动班组成员投入工作的积极性，切实推动班组建设深入开展。

拓展资料：班组建设目标：通过学习和培训提高班组长队伍素质，提高班组全体成员技能水平和思想素质，提高班组基础管理水平;促进职工爱岗敬业，克难制胜，群策群力，对标挖潜，出色完成各项生产经营指标;建设文明企业的班组工作、生活硬环境，树立现代文明企业员工新形象。

如何开展好创建“学习与自主管理型班组”活动

班组是企业的细胞，学习型班组创建活动就是要将企业的每个细胞激活，从而使企业充满勃勃生机，更具创造力和竞争力。

然而，学习型班组的创建既没有现成的模式可套，也没有变通的捷径可走，用一种固定模式来创建学习型班组，显然不适用于专业门类较多、工作条件相对较差的建筑企业。

因此，应从以下几个方面来开展创建工作。

\ 首先，应因地制宜，根据班组的各自条件、性质、特点制定较为完善的、系统的、操作性强的、符合本班组实际的创建措施和开展体现本班组特点的创建活动。

\ 其次，创建学习型班组的核心是学习，它是通过学习来全面提升班组整体素质和全员素质，因此，要形成一套推动全体职工不断学习、终身学习的学习机制，促使员工不断更新知识、更新观念，形成反思、反馈、共享、互动的那种充满活力的、有效的学习；要制定能够充分反映学习效果的考核办法来检验班组和班员的学习情况。

\ 第三，创建学习型班组是全面提升班组建设的一个重要举措和有效途径，因此，不能单一的“就创建而创建”，而应将创建活动和民主管理、班组核算、对标管理、班组安全达标等有机结合，以此达到各项工作相互促进、共同提高，全面提高班组管理水平的目的。

\ 第四，创建活动应有的放矢，通过创建应着力解决好提高班员的业务技能和对班组管理的责任心，要联系实际，在增强能力上下功夫。

创建活动的核心理念是创新和成长，即知识创新、学习方法创新，组织成长和职工成长。

班组应通过组织职工认真学习，踏踏实实地更新一些本职工作急需的知识，增强创新意识，在班组完成创造性劳动、获得成长的同时，也使职工学有所得、学有所长，创新力、管理力都得到提升 ，从而培养一支既懂管理、同时又能熟练掌握本岗位业务技能的综合素质较高的人才队伍。

\ 第五，要通过创建活动营造健康的、积极向上的学习氛围，应根据班组实际，发动职工参与创造一种“人人是学习之人、处处是学习之所、共同追求进步”的浓厚氛围，培养职工对学习的浓厚兴趣和自觉性，从而树立和强化职工“终身学习的理念，工作学习化、学习工作化的理念，团队学习的理念”。

\ 第六，创建学习型班组工作的好坏和进展情况必须通过一定形式进行反映，比如上墙管理等、在及时反映创建成绩的同时也能让班组通过对比找差距，为下一步创建工作找到努力方向。

\ 第七，要对创建学习型班组活动进行定期交流和讲评，及时对开展创建活动取得实效的班组进行奖励。

使参与创建学习型班组的班组能在交流中取长补短，在讲评中总结不足。

通过奖励鼓励和激发创建热情，让创建活动在实践中不断完善和提高。

\ 第八，要对创建学习型班组进行适当的硬件投入，落实创建学习型班组的活动经费。

创建学习型班组必须要有一个活动阵地，这样才能使创建活动不流于形式。

另外，落实好活动经费有助于在学习资料的更新、补充、完善和内部奖惩，阵地建设等方面为创建活动创造良好的工作条件。

班组自主管理是班组管理的最高境界，也是搞好班组建设的最高追求。

所谓班组自主管理，就是以员工良好的思想、业务、技术素质和高度的主人翁责任感为基础，以全面完成生产经营任务和全面提高经济效益、全面提高企业素质为基础目标，以自觉地、积极地、创造性地、优质高效地完成本职工作任务为主要内容，全体员工自我约束、自我控制、自我管理、自我完善的一种管理方法。

我认为，班组自主管理的实施需要建立组织体系、建立目标体系、建立考核评价体系三个主要步骤。

建立班组组织体系首先要选好班组长。

把思想政治素质好、业务技术熟练、积极要求上进、能严于律己、善于团结人并且有一定组织才能、在员工中有威信的人选上班组长岗位。

其次要提高民主管理意识，创造条件让大家共同参与班组管理；第三要推进班组管理标准化。

以安全、优质、高效为重点，制定班组工作管理规范，并进行严格的考核评比；四要讲究班组管理艺术，注重工作效果，在班组培养团结、和谐、勤奋、进取的好作风。

建立目标体系是指在整个活动、工作推行过程中班组在某一些方面、某一领域或某一时期内将要实现、达到的目标。

具体指在工艺、质量、安全、设备、计量、现场、培训、核算等方面的各项管理工作指标及达标标准。

建立目标体系要明确、适当、客观、实在，便于理解、把握、考核，易于追求，又具有激励性。

建立管理考评体系首先要确定考核目标和内容，即与人流、物流、信息流相关的经济技术和管理指标、职责；其次，根据考评目标及内容来确定考评方法，可采取自评、互评、领导评价与综合考绩相结合等。

在考核中要注重定性和定量相结合，做到公平、公正、公开。

考核可采取以下几种方法：绩效考核法，根据员工的工作范围和职责，确定其工作目标，定期进行对照检查；工作标准考绩法，即根据制定的工作标准和被考核者的现实工作表现，考核成员的工作业绩达到的高度；图表测试法，即把员工所担负工作的各项特性或要求作为考绩项目列在表上，逐项定期打分，统一汇总。

最后，确定考评范围、考评的周期、考核的步骤及考评兑现办法。

班组只有建立以上三个体系，并不折不扣地执行，就能够实现班组的自主管理。

（中建三局股份公司（沪） 王鸿宇）