初一上完就不读书了现在读夜校有用吗
是提升学历吗，可以选择自考，成考，网络教育这三种形式来提升学历的，能在学信网查询的
我想问一下我读到初一就出来了。
现在出来3年了还想回去一边读夜校一边打工可以吗
松江一般的学校都可以的吧,职业技术学校,进修学院,还有一般的大学都有成教学院的 希望我的回答对你有所帮助，祝你好运。
求21篇读书笔记，初一水平
爱的教育郁郁葱葱参天大树心旷神怡不禁日夜依赖面带微笑糟糕打量迫不及待故意骄傲安慰真诚回应颤抖善良钦佩巴望悲哀讽刺含辛茹苦侮辱热情充满活力炯炯有神潮潮湿湿欢喜防备敌意虚弱厌恶冷冰冰兴致鼓足轮番同情紧缩浮现攥紧财富憧憬嘲讽肮脏倾泻高昂不可一世低眉顺目傲慢荣幸身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱断断续续犹豫语重心长相亲相爱友善乐呵呵扛着整理愉快幸福敏捷怒放分忧精神焕发代表震撼催人奋进报复埋头平息炫耀轻蔑回敬坚不可摧小气承担失而复得偏僻晴朗侦察掩盖离乡背景避祸心甘情愿神圣寂静蹦蹦跳跳追赶自由自在玩耍嬉戏不知疲倦昏暗格外意外千言万语心肝宝贝紧巴巴百依百顺努力慈爱督促轻手轻脚毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足惊慌失措若不经风东游西逛无缘无故黑压压坚强无济于事劝说疲倦优良逼近席卷而来害羞一言不发欣慰伤感面对身有残障的孩子，我们不能用自己健全的身体去对他们显示任何优越感，我们只能不声不响的为他们做些事情，同时，对于我们身体健全的人来说，应该感到自己是是世界上幸运的人，我们看到那些残疾的人都积极的生活，我们还有什么可说的呢
听说家里出现了经济危机，姐弟两人都能主动为父母分忧解愁，主动减少自己的开支，同舟共济的使家里渡过难关，这样的孩子多懂事啊
当父母的为何不欣慰呢
父亲对孩子的教育是非常重要的，让孩子学习消防英雄，给消防英雄握手，让孩子从小树立正确的人生观，对孩子形成良好的教育，如果所有的父母都想作者的父母那样，对孩子进行即时的教育，青少年的教育就形成了多元和立体。
能把事么也听不见和不能说的哑巴教育逞能会说话的人是多么的不容易啊，而聋哑学校的教师却克服了种种困难，是一个个原本不能表达的哑巴，会说，会算，会写等技能的人，在这里教书的人都是圣人，他们的劳动，得到人的尊重。
父亲是一个很懂教育的人，他经常领着孩子到社会上去参加一些活动，或参观一些有教育意义的地方，或访问一些有人生教育意义的人物，增加孩子的知识面，经历一些社会实践增加孩子的阅历。
炎热的夏天，让人困倦难耐，许多同学都有一种昏昏欲睡的感觉，只有对自己要求严格，意志坚强的人才能克制住这袭人的困顿，班上的学生，带罗西，斯带地，克莱蒂等人是一群优秀的学生，他们能控制住自己的情绪，他们为了不耽误自己的学业，他们想尽一切办法使自己能够克服掉睡眠的侵袭，一个人的素质就是这样形成的，他们是不平凡的同学，他们一定有一个不凡的未来。
母亲在教育作者安利卡，对安利卡说了为了家庭的生计，父亲经常晚上12点以后还在伏案工作，用辛勤的汗水来完成一篇一篇的文字工作，作为儿子应该体谅父亲的辛苦，不能用不忠的态度对待父亲，要想一想父亲的不易，要珍惜对父亲的爱，如果当自己的父亲离开了人世，你会对自己的作为追悔莫及的，因此珍惜现在吧，做事说话一定要三思，决不能做对不起父亲的事情，绝不说对不起伤害自己父亲的话语。
孩子是天真烂漫的，他们在周末出去郊游，纯真的在山地和田野上跑来跑去，他们毫无拘束的在山地和田野上滚着闹着，他们喜欢大自然，欣赏着大自然给人么带来的一切，他们在草地上谈自己的理想，谈他们共同的友谊，带罗西是一个非常懂事的少年，自己不但在各方面表现的优秀，而且总在各方面给别人以帮助。
他们现在是朋友，将来就是谁发达了，也不会玩了儿时的伙伴。
丘林市是一个鼓励人上进的城市，也可能整个意大利，或许整个资本主义社会都是这样，很多劳动者，在自己学龄的时候，由于家里的经济不景气，失去了上学的机会，但是市政方面为他们创造了带职的就学机会，开设了夜校，使那些失去学习机会的各行各业的从业人员能够在劳动之余进行学习，他们对学习成绩好的职工给于奖励和鼓励，政府在这方面很重视，市长和其他的政府要员亲自为获奖者颁奖，让他们的妻儿也一起分享他们的荣誉，让其他的市民和在校学生也一起参加授奖仪式，一个是对授奖者的重视，更重要的是对全体市民尤其是学生能从中受到教育，珍惜自己的学习机会，享受教育带来的幸福。
安利卡二年级的班主任由于长期的积劳成疾，们有得到及时的治疗的和休息，终于不幸逝世，学校的所有师生，学生家长，老师教过的所有的学生都参加了老师的葬礼，他们感谢老师在世时给他们的教育，一群群的家长为老师送上了鲜花。
七月一日，这个学期就要结束了，安利卡会想起这一年的学习，心中感觉到自己进步了不少，一年道中，自己在功课上，在写作，算术等各方面的知识上都有了很大的进步，面对自己取得的的成绩，安利卡十分感谢一年来对它进行帮助的人。
感谢老师对他辛勤的教育，教师用自己的智慧，交给学生做人和各方面的知识；感谢同学们一年来对自己的帮助，感谢带罗西对自己学习上的帮助，感谢卡隆对他和所有值得同情的人的呵护，感谢小铁匠，感谢小石匠，感谢柴店老板的儿子，他们给了安利卡克服困难的意志；更要感谢的使自己的父亲，父亲使自己的老师，是自己一生的老师，在教育方面父亲做的很好，对安利卡世界观的形成，对安利卡素质的养成，起到了学校不能起的所用。
也要感谢自己的母亲，她与安利卡，同呼吸，共命运，享受着安利卡的成功，悲痛着安利卡的悲痛，善良的母亲，也不时的对安利卡进行这各方面人格的教育，之所以有所成就，离不开以上各种人对自己的帮助和培养。
期末考试完，很多同学都要到新的年级和新的学校去读书了，班主任又要迎接新的班级，学生将要在一个新的环境里读书学习和生活了，在这告别的最后一天，老师给学生告别，对过去曾经发脾气伤害了那些同学，先生在这里给这些学生道歉，家长和学生都感谢一年来对学生的辛勤校阅，都争着和老师握手或吻别，安利卡也要和其他同学分别了，他和几个小朋友话别以后，来到了父亲身边，父亲特地交代他，在过去的一年里是否有对不起那位同学的事情，在今天要向他谢罪，对于非别的一幕，作为读者，都感到难分难解尤其是和老师的分别，更让人久久不能忘怀，教师一年中常常为了学生的学业，不辞劳苦的辅导每一位学生，有的学生生病在家，老师还要到家里辅导学生，这是何等的善良和责任心呢，这在现在的老师都很难做到。
对同学的告别也很感动人，同学们之间纯真的友谊，一旦分开就非常难过，优秀的带罗西，正值高尚，一直保护同学们的卡隆，靠勤奋努力，不声不响的斯带地等等，都给人以难忘的印象，非别了，原所有的老师和同学们身体健康，学业有成，期待着多少年后的再相逢。
安利卡到了初中，由于自己努力学习，常常是晚上十二点左右睡觉，早上很早都起床了。
成绩也提高的很快，但是不能合理的安排时间，受到了爸爸的教育，爸爸说：你这样不合理的安排作息时间，最后是要累垮的，如果没有好的身体，就是取得好的成绩，也同那些没有努力的同学的效果一样，无论怎样，都不如有一个好的身体，果然象爸爸所说的，自己的了积劳成疾的病，病情十分厉害，在床上躺了两个多月，最后不得不到舅父那里去进行自然疗养。
在大自然的怀抱里，舅父给安利卡讲犬麦，夏水仙，石刁柏的生长习性，这三种草，不管人们怎样的把他们拔去，由于他们把根深深的扎净土壤中，所以，人们就是把他们的根部拔出，他们也照样生长，因为，他们的根部比较深，不能完全拔出，因此他们有旺盛的生命力，舅父教育安利卡，人要想有很强的适应能力，也必须把自己的知识和思想吸取很多营养，使自己吸收更多的水分，才能使自己经受着打击和挫折，才能适应社会和人生的变迁。
安利卡的舅父回忆自己一生的里程，对安利卡进行一番教育，说到：人生的哲学就是要身体，感情，头脑三方面均衡发展，有一项或缺都不能达到贤明的人生，如果们有了身体，你就不可能贤明，所谓贤明就是要有健康的身体，有善心，有辨别道理的头脑的人。
无健康的人，也就没有了贤明，心因而偏狭，也就不善良了。
只是心好，或是光有好的头脑，也是不行的，只是心好，恰如没有舵的帆船，只是头脑好恰是有了舵而没有帆的船，这样的船，一遇到风浪就会触礁，或者被封吹到岸边，或者在海上打旋，不能前进。
有善心和正确的头脑的人，其快如乘风行驶的船，其快乐无比。
舅父让安利卡遵照牧师的嘱咐，每天早上发誓做三件好事，每天晚上睡觉之前，要三省自己一天中的三角好事做的怎样，要给与总结，这样才是自己能天天成长，不断完善。
每日做三件好事并不难，只要你能天天坚持，时间长了你就会有一个明显的变化，什么是好事，除了帮助别人做事外，做你应该做的事情也是在做好事，给别人带来欢笑，带来愉悦也是好事，自己在学业上取得成绩也是好事，每天做三件好事，一年就会做出一千零九十五件好事，人的一生会做多少件好事呢
每天把要去写在本子上，当你年迈的时候拿出来重看，看看少年的足迹，你是何等的快慰啊。
外国人教育孩子是随时随地的，只要对孩子起到教育作用，教育教要进行。
别人教育孩子不要哭泣，不要流泪，安利卡的舅父利用他人的话语教育安利卡，这说明外国的教育是全方位的，是随时随地都可以做的，因此，我们国民在这方面做的不如外国人那么好。
面对大海，你的所有的不快都会灰飞烟灭，会丢掉任何不愉快的心情，所以，任何事情假设引起你不快的时候，要多想一想大海的胸怀，就你会对所产生的不好的情绪一扫而光。
《爱的教育》以一个意大利四年级小学生安利柯的角度去感受世界上无穷无尽的父母的，同学的，任何人的爱。
《爱的教育》是一支通俗的，单纯的，美好的，永恒的 “爱 的舞曲 。
安利 柯 把 每 次 受到 感 动 的 事写下来，每月都有父亲，母 亲 和 姐 姐 雪 维 尔 的 来 信 ，安利柯有时也做了 一些不 该 做 的 事，可 是有 耐心，讲 道 理的 父亲教 导，安利柯总能明白这件事的坏处。
《爱的教育》全文采用了日记的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
爱就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。
这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲友的真挚之情。
对自己的祖国深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。
像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。
年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。
我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是 无 私 的 爱 是 博 大的，，只 有 生 活 在 爱 的 海 洋 里，才 会 享 受 爱。
与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。
爱是教育的源泉，爱与教 育 是 息 息 相 关 的。
多 感 受 一 份 爱 ，就 多 一份 温 暖；多 奉 献 一份爱，就多一份快乐。
而 我 读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
在 今 后 的日子里，让我 们共 同沐 浴在 爱的海洋里 伊索寓言好词永不凋谢、繁重、幸福、枪林弹雨、长途跋涉、趾高气扬、打劫、损失、慈悲、出卖、胆大包天、饶恕、罪恶、家世、夸耀、致敬、合适、朝夕生活、糟糕、相处融洽、丑陋、美丽传说、感激、热情款待寓言道理：两面三刀的人，最终不会有好下场。
要不失时机地工作、劳动，才能丰衣足食；如果一味玩乐，只能挨饿人首先要做好地上的最普通的事，才谈得上天上的高深的事。
+会原形毕露。
人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
伊索寓言名言语录：一致是强有力的，而纷争易于被征服。
有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
自夸的人的虚荣的性格显示他的隐秘的罪恶。
一致是强有力的，而纷争易于被征服。
《伊索寓言》读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。
你们听说过《龟兔赛跑》的故事吧
走路慢的乌龟为何先到终点
应为他慢而不断，坚持不懈；一向擅长跑步的兔子为何又输的一败涂地
因为她骄傲，更重要的是它跑跑停停睡睡，没耐力。
伟人马克思曾说过：在科学的道路上是没有平坦道路可以走的。
只有在崎岖山路攀登不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。
是啊
现在又和时不时这样——有一次，我去滑雪，开始我是在半山腰滑的，几乎每次都没摔倒。
我便到山顶往下滑，没想到，就快要成功的时候摔了个“狗吃屎”。
学习也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一个脚印，就一定能取得好成绩。
应为：聪明在于学习，天才在于积累。
——华罗庚
尽管《伊索寓言》中的一大堆故事与我们生活中无关。
但有些时候，你也许就是那些愚蠢的人。
这些故事，正展示了我们的另一面。
这一个个鲜活的形象启开了你幻想的王国。
此时，你应该感谢梦幻的主人——伊索。
《繁星春水》好词颂赞 朦胧 憔悴 缥渺 嗔恨 慰乐 潺潺 料峭 堪怜 禁锢 缄默 萎谢 郁倦 黯谈 凄动 迷惘 寥廓 诓弄 壅塞 踽踽 怅惘好句1、童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
2、家是什么 ,我不知道;但烦闷——忧愁，都在此中融化消失。
3、心灵的灯, 在寂静中光明, 在热闹中熄灭。
4、墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
5、我知道了，时间呵!你正一分一分的，消磨我青年的光阴!6、成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
7、聪明人
在这漠漠的世上，只能提着自信的灯儿，进行在黑暗里。
8、创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是地底下细小的泥沙赏析:① 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么
点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧
镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如翻转过去好。
赏析: 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。
只有“小心着意的描你现在的图画”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。
在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻”
你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的，是有意义的。
一个“小心”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
童年呵
是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑。
赏析：梦和现实都是诚实的告诉了你，你如何解它则是你问题的关键《繁星春水》《繁星春水》 这本书是诗集，因为我没看过诗集,所以刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。
讲到冰心是如何作诗，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要写：母爱，童真，自然。
其中写母爱的较多，的确，世界上最伟大的爱是母爱，母亲的爱是最圣洁的，它是世界上任何一种爱，都比不上的。
冰心使我读懂了母爱。
从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”可以知道，冰心的童年是布满着梦，布满着童稚的幻想。
“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。
”更写出了冰心与兄弟姐妹的深情厚谊。
她后来出国留学，一去便是多年，她便用笔来写出自己的思念，迫切希望能够早点回家。
“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。
”背井离乡离开了至爱的母亲的她，怎会没有思乡之情呢 冰心的短诗，使我感慨万千。
她的诗没有一丝的虚伪，全是发自内心的真实感受，很感人。
她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
看完了这本书，我心潮澎湃，无法平静。
也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。
所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。
我喜欢她的诗篇，可爱小巧;我喜欢她的人，温柔沉静;我喜欢她的文笔，细腻清新;我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭!
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拜托帮忙看一下。
我想以后考高中和大学。
第一个方案：其实我觉得你还是继续回你原来辍学的学校上吧
年龄16岁也不算大的，毕竟初中是义务教育，学校应该会考虑你的情况的
第二个方案：自学再跳级，自己买书看，再去原来的学校学一段时间，接受正规考试
社会实践活动登记表 活动内容： 个人总结（不少于300字）：
寒假的社会实践活动已束了，但社会实践给我来的巨大影响却有结束。
它使我出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸
还是依恋
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
