灼烫伤事故反思心得体会

化工企业烫伤事故心得体会怎么写

时间很快，一个的化全 知识学习 即将结束了，一个学期给我带来了许多感让我感受到了任何企业成于安全 ，败于事故。

无论我们在哪一个岗位，都应该认真学习 安全知识。

企业成于安全，败于事故。

任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。

应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、的链，是一张错综复杂、紧密相连的网。

回顾近期我厂事故，一次次提醒大家安全的重要性，这些惨痛的案例，无不折射出我们的安全教育的缺失，表现出安全知识的宣传普及尚存很大的缺陷，我们安全管理的体系还是那么的脆弱

“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人的心中。

首先武装好自己，熟知熟会各项安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次养成良好的安全操作习惯，杜绝，敢于同身边的甚至是上级的较真儿；勤于检查，及时发现整改。

一线岗位和死角多，较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升

如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝，从小事做起，就能筑起安全大堤。

无危则安，无损则全。

安全就是人们在生活 和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

让人人都来重视安全，时刻关注安全，将“安全生产”铭记心中，不折不扣地遵之章，守安全生产之法

让人人都清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。

不要抱有任何饶幸心理，因为，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的伤害或损失，就会变成违法。

如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作必能做得更好，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和-谐的环境中幸福 生活。

无危则安，无损则全。

安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。

安全生产是我们油田企业管理的重点，是我们发展的根本保证，安全就是效益。

假如我是一名安全员，我会把这种观点跟植于每个人(包括我自己)的心中。

首先武装好自己，熟知熟会各项安全制度，认真学习安全有关法律法规；其次，养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯违章，敢于同身边的甚至是上级的较真儿；第三，勤于检查，及时发现整改。

履行好安全员职责，做好总结，向上级多提合理化建议；最后，从戴好安全帽，扎好安全带，穿好工作服，开好作业票等这些点点滴滴的小抓起，做起，持之以恒。

一线工人是安全生产主力军，没有工人参与监督和管理，安全生产很难搞好。

人人当一次安全监督员，并不只要求在当安全员那天才记得安全生产的重要性，才去按章办事，还要求地关注安全，即使并不是安全监督员，也要将“安全生产”铭记心中，如果我们每个人都能真正拥有这样的境界，那么我们的安全生产工作必能做得更好。

作为一名安全员，就更应该用一颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康，用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境。

从我们每一个从业人员自踏入的大门，就开始接受安全教育。

“安全第一，预防为主”，我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么 一出事故进行分析，结果就是“违章”。

我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么 最终却不能落实到行动上?从业人员无所适从，究其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。

烫伤心得体会

那得看是被什么烫伤了，我做饭的时候被油烫伤过，疼的那叫一个酸爽，而且不容易结痂，事后留疤是肯定的

幼儿园出现烫伤事故,作为同园同事应如何反思

上总有些事在预料之外，近期发生的三全事故，我车间从多个角行了深刻的自我反思。

每一起事故的发生，也督促我们反思在工作中安全管理、设备管理、制度管理上存在的不足。

为此，我们要从中吸取教训，查找不足，确保工作安全顺利进行。

为什么会连续出现安全事故，这些安全事故是否可以避免?事故发生后，我们应该怎么想?出了事故我们应该如何应对?从发生的三起事故我们可以看出，事故之所以发生，它与违章作业、责任不到位、从业人员安全意识不高、现场管理有漏洞，规章制度执行不到位，监管不到位，工作放任自流都有直接或间接关系;我们要做的就是要接受教训，把心里的压力转变成我们工作执行的压力，将压力有效地传递下去。

一是要将“安全就是生命命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名职工“违章就是事故”的意识，做到工作、谨慎，时刻如履薄冰。

还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名职工的思想中，真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;二是要提高我们每名职工的安全认知能力。

要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性。

只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。

三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。

要把无事当有事，无中找有。

排查隐患很重要的是要细致，、慎之又慎，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。

我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，去解决问题。

四是要重点部位重点抓。

车间、班组、各职场都有不同的重点，自己分管范围的重点自己最有数，这就要求对各自的管理重点首先自己要重视起来，做到自己的事情自己办，保证重点部位管控到位。

五是要职能岗位职能抓。

在技术业务岗位很，要做执行标准、带头遵守规程、规矩。

查隐患、抓规范、不断揭示问题;做好事故的应急防范、应急处置;保证各种设备的运行率、完好率，动态地保证生产过程中的安全。

最后，事故的发生总会让人心痛，痛定思痛，找出根源，对症下药，才会避免这样的事故发生，因此，深刻吸取此次安全事故的惨痛教训，唤起每名职工安全想意识，做到每名职工不违章，不图侥幸、不怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地干好自己的工作。

电焊烫伤属于灼烫吗

活动设计背景　　本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。

　　活动目标　　1、引导幼儿学会避免受伤。

　　2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

　　教学重点、难点　　重点：让幼儿学会避免受伤　　难点：学习简单的自救方法　　活动准备　　受伤的事例图片　　活动过程　　1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况　　教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢

那是怎么样的呢

有什么感觉

　　2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤　　（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢

（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。

）　　（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：　　中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近

　　能不能在教室里面跑跳呢

　　在平时能不能乱跑

　　玩耍得很过分呢

　　妈妈煮饭时能不能站在旁边呢

　　能不能玩火

　　能不能玩尖利的东西

　　3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法　　（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做

　　（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

　　4、总结评价，结束活动。

　　　　在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。

但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好

安全教育大班烫伤了怎么办教案与反思

活动目标：　　1、初步了解烫伤对身体的危害。

　　2、了解简单的预防和自救的方法。

　　活动准备：　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。

　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

　　活动过程：　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

　　（1）这些图片上的人怎么啦

他们怎么会这样的

你被烫伤过吗

　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们

　　（1）哪些东西会烫伤我们

　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的

怎样做才能避免烫伤

　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们

　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的

怎样做才能避免烫伤

　　（5）还有哪些东西会烫伤我们

对这些东西我们要注意些什么

　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

　　（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办

怎样处理才是最好。

　　（2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。

千万不能随意拨弄烫伤的地方。

如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。

列车员把旅客烫伤了反思

提供开水本来是善举，假设后果不严重你是要写认识检讨就从，提高服务责任意识，提高自我管理能力，加强职业基础素质自主保安能力水平，三方面反思。

积极与旅客沟通，积极是取得谅解的开端。

如果是发生矛盾，你推我搡时有故意动机致害，不但主观取向危险，烫伤难治受害人痛苦，，很难通过简单方法解决。

一定要深层反省内在攻击心向，潜意识活动，这是一种很危险的心理问题，为避免更严重后果争取早发现早化解。

安全事故案例读后感

一、活动目标：　　1、初步了解烫伤对身体的危害。

　　2、了解简单的预防和自救的方法。

　　二、活动课时：1　　三、活动重难点：　　重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。

　　难点：看图解说　　四：活动准备：　　演示仪、收集皮肤烫伤的图片。

　　五：活动过程：　　1、导入语：　　这个图片上的宝宝怎么啦

你都看到了些什么

并提问你被烫伤过吗

烫伤之后是什么感觉

　　2、进入主题：　　a、观察图片你看到了什么

自己先说一下。

然后教师总结：不限新烫伤时，不要慌张，可以这样做：（1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。

2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。

3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。

千万不要撕拉衣服，以防烫伤的皮肤被一起撕脱。

）并提问：（1）哪些东西会烫伤我们

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们

　　b、安全预防很重要：　　皮肤烫伤了会很疼，我们一定要小心。

我们平时应该注意些什么

　　可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。

　　3、教师总结并教育孩子记牢这些急救的措施和预防知识