三年级我们奇妙的世界读后感

由 yiyyy 分享时间：2022-12-02 09:35:18 加入收藏我要投稿点赞

4年级《百合花开》的《我们的奇妙世界》读后感

读《百合花有感今,我读了一篇文章《百合花开》,主要：在千尺断崖上一株小小的百合,刚长出时,与杂草一样,可它一直有个坚定的信念,自己是一株百合,不是野草,会开出最美的花,所以努力汲取营养,在野草蜂蝶的嘲讽下开出了花,那灵性的白与挺秀的风姿成了一道风景. 百合花不理睬别人的讥讽,全心全意的开花,以花来证明自己的不同.人也一样,抛下所有的诽闻与讥讽,全心全意,以自己的信念为动力,以别人的嘲笑当力量,做出来样子,让别人看看.相信自己,相信自己能行,能做出来,不要管别人怎么看你,只要有个坚定的信念,永恒的花朵就会开放,理想之火便会燃烧起来.就如百合花说的：我要开花,是因为知道自己是有美丽的花；我要开花,是为了完成一株花的庄严使命,不管有没有人欣赏,不管你们怎样看我,我都要开花.因为这个信念,它纵然开放了世间最纯洁的花朵.命运总向向它挑战的人微笑,不能因为别人的话语而灰心丧气,人生中,免不了被人误会、讥讽,而荆棘过后就是光明万里路,有个坚定的信念能走多远?非常清楚,能走到你的目标. 像文中的百合花一样,守着自己的决心,绽放最美的花朵!

三年级下册语文《奇妙的书》一文的读后感怎么写

比如，第一辑的第一课：不是一伙的。

　　这是不是在为找同类项做准备

　　好吧，我暴露自己在数学上的浅薄了，以为同类只是找同类项……　　我想，作者真正想告诉我们的是：　　数学的前提，是深刻地观察、理解每一个事物，　　并且在这个过程中感受到她们的相同与不同，以及其他我的浅薄不能理解的东西，　　但不管怎么说，要学会深刻地观察、理解每一个事物，是没错了。

　　不得不提的是，在第一课中，我们就能感受到光雅这套书的特色了：　　准确、有趣而又充满想象力，　　她是通过各种有趣的图案，而不是生硬的数字或者道理来阐述数学，　　并且，这些图案丰富多彩，天马行空。

2020年部编版三年级下册语文22.我们奇妙的世界(教案)

22 我们奇妙的世界教学目标：1.认识藏、呈等11个生字,学写寸、呈、幻等13个生字。

指导写好蜡、烛、幼等左右结构的字，幻书写时注意“幺”和“纟”的区别。

2.能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。

3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。

4.初步学习整合信息，学习怎样介绍奇妙的世界。

教学重点：理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。

教学难点：感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。

教学准备：教师：制作课件。

学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。

教学时数：2课时教学过程：第一课时一、图片导入,引起兴趣1.课件播放地球，蔚蓝的天空、各种形状的云彩,日出日落,四季的森林等图片，观看图片后，大家用词语来形容你看到的世界吧。

课件出示（）的世界同学们自由说出自己的引起答案。

世界是多彩的，世界是神奇的，世界上有各种颜色，各种形状，有无数的宝藏和财富。

2.今天让我们一起走进奇妙的世界，看看奇妙的世界有哪些吸引你的美丽。

（板书：22、我们奇妙的世界）（齐读课题）【设计意图：运用色彩丰富的视频让学生对世界有直观认识，唤起学生的情感体验，调动学生情绪。

】三、复习生字，指导写字三、小练笔

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