三年级一蹦一跳的日子读后感

一蹦一跳的日子口香糖麻烦多读后感怎么写三年级

里面不仅讲述了一个个生动有趣的校园故事，还有色彩缤纷的可爱插图，读起来好玩极了，让我爱不释手。

这本书的小主人公叫做高丁丁，他和我们一样，是一个普通的小学生。

张菱儿阿姨在书里讲了十个发生在高丁丁身边故事，有和学校生活有关，也有和家庭生活有关。

在高丁丁的身上，我们可以看到相似的成长经历，不管是快乐的时光，还是难过的时刻，在高丁丁一蹦一跳的成长经历中，我们也在一蹦一跳的慢慢长大。

清晨，太阳从东方升起。

刺眼的光芒把我照醒了。

我睁开松惺的眼睛，望了望四周，没有人经过，“真烦

睡也睡不好

”我暗自说道。

刚说完，一位妙龄女子从我身边走过，她的高跟鞋从我身上踩过，把我粘在了她的鞋跟上。

那位妙龄女子没有发觉，高跟鞋“咚咚”地走着，可能由于走得太快太重，我轻弱的身体被踩得脏兮兮的，七零八落，当时我大喊：“惨无糖道啦

惨无糖道啦

”过了一会儿，我终于被她发现了，她不闲脏，把我从漂亮的高跟鞋上狠狠地拉下来，用手往栏杆上一抹，我被粘在栏杆上。

我望着大街，嘴里唱道：“最近比较烦，比较烦，比较烦……”心里却想着：人类啊

请把我扔进垃圾桶吧，不要破坏环境了

一蹦一跳的日子读后感。

根据这个题目判断是要写童年的生活的，所以征文内容写童年的事就行了，文章的第一段应该首先写出一蹦一跳的日子是童年的时候，再写出对童年的怀念或感想，文章中间部分可以写几件童年时候天真快乐的事，这是一蹦一跳方面的，文章最后升华文章的主题，写出对童年的留恋和怀念。

一蹦一跳的日子怎么写征文

错误的性质是严重的。

我深刻认识到，每一个老师都希望自己的学生做好自己份内的事

从而树立个人良好形象，也使我们班集体有一个良好的形象.其实，我也相信，每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习，也有一个名声在外的良好平台来展示自己，锻炼自己.但是，一个良好的环境是靠大家来共同维护建立起来的，而我自己这次却犯了错误，破坏了班级的和谐，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的环境形成的

对违反纪律的同学也是应该的，更何况只是一份不是惩罚的惩罚

而这份检讨书真正的意义在于，让我意识到自己的错误，并督促自己改正

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

每一个人都应该为自己所犯下的错而付出代价

因此，我真诚的接受老师的批评和教育。

我知道，作为班集体的一员，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今，错已铸成，留给我的是后悔莫及。

一年级数学马小跳读后感三百个字

1、的结构一般如下： 　　（1）引：　　①引原作：可以概述原作基本内容，可以直接引原作观点，也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话，对它做引导式的议论。

总之，这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。

　　②引感想：即由引述的原作有关内容，点出自己的感受或启示。

此环节类似于一事一议的点论点的环节。

　　（2）议：　　①议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。

目的是交待自己感想得来的思想过程，即对原作相关内容进行议论。

谈谈自己对此的议论、感悟，对它做出自己的评价。

　　②议感想：紧扣感想，对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。

　　（3）联：　　在所给原作的基础上，由此及彼，联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类，或相对、相反的现象或经历进行对照，谈自己的看法。

　　（4）结： ①照应开头 ②深化或总结全文　　2、统一采用A4纸。

必须打印“页眉”，采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。

在页眉上只打印主标题。

3、正文采用小四号宋体字。

1.5倍行距。

单面打印。

调皮的日子 读后感400字

今天，我看完了两本老师要求看的数学课外书，书名叫《马小跳玩数学》。

之前，妈妈买的书，我觉得不好看，而这本书，通过了一个小故事引出了一些数学问题，所以我很爱看这本书

书里面运用了许多方法，比如：“妈妈买回一堆桃子，第一天我吃了其中的一半，但我还想吃，于是又吃了一个；第二天吃了剩下的桃子的一半，再加一个；第三天又吃了剩余桃子的一半加一个；第四天再吃剩余桃子的一半加一个，刚好吃完所有的桃子。

问妈妈一共买回多少个桃子

答：因为第四天吃去前一天所剩的桃子的一半加一个，刚好吃完，剩余0个，所以第三天吃剩的桃子的个数是：（0+1）*2=2个 第二天吃剩的桃子的个数是：（2+1）*2=6个 第一天吃剩的桃子的个数是：（6+1）*2*14个 买回来的桃子的个数是（14+1）*2=30个。

妈妈一共买回来的桃子是30个。

故事中的解释容易懂，而且故事幽默，有趣

同时我知道了，数学无处不在。

它就在你身边，所以大家要留心观察，才会发现更多奥秘

今天我读了《马小跳玩数学》中的有多少根木头和唐飞的猜想。

在有多少根木头的故事中讲述了大灰狼对马小跳说：把肥羊交出来。

马小跳从屋里走出来说：休想，我们用文明的方式，我们来猜有几根木头，我错了羊归你，你错了马上回家去。

大灰狼猜木头有400根，马小跳猜是430根，他们数了数一共是430根，大灰狼灰溜溜的回家去了，小羊又一次被马小跳救了。