作文古诗文读后感

读古诗写读后感作文怎么写600字

古诗读后感 古诗在中国上下五千年的历史中，有着非凡的意义，古诗虽然只有短短的几行字，但却可以表达许多事物、景物，就这么屈指可数的几个字，便透露出诗人的心情，把景物描写的淋漓尽致。

我们在小的时候，都背过这一首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》，陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业。

虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减，在临终之前还念念不忘收复祖国的失地。

诗中说：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。

待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。

虽然在陆游生前不能看见祖国统一，但第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。

他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

这时南宋遗民林景熙写了一首《读陆放翁诗卷后》，词意极为沉痛，其末四句云：“青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。

来孙却见九州同，家祭如何告乃翁

”这四句诗说的是陆游在临终前不能看见祖国统一，要他的子孙在祖国统一之后告诉他，但是 统一中国的不是宋王朝，而是新兴的元帝国，这样的消息在家祭时怎样告诉他老人家呢

《示儿》表达了陆游想要统一的梦想。

作为一个现代人，我们也要为祖国做一些事，虽然现在祖国统一了，但我们也要建设祖国，让祖国更加繁华

读古诗写读后感作文怎么写600字

古诗读后感古诗在中国上下五千年的历史中，有着非凡的意义，古诗虽然只有短短的几行字，但却可以表达许多事物、景物，就这么屈指可数的几个字，便透露出诗人的心情，把景物描写的淋漓尽致。

我们在小的时候，都背过这一首诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

这是南宋爱国诗人陆游在临终之前给儿子所写的《示儿》，陆游毕生从事抗金和收复失地的正义事业。

虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减，在临终之前还念念不忘收复祖国的失地。

诗中说：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。

待到南宋军队收复北方中原的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉你们的父亲。

虽然在陆游生前不能看见祖国统一，但第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。

他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。

这时南宋遗民林景熙写了一首《读陆放翁诗卷后》，词意极为沉痛，其末四句云：“青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。

来孙却见九州同，家祭如何告乃翁

”这四句诗说的是陆游在临终前不能看见祖国统一，要他的子孙在祖国统一之后告诉他，但是 统一中国的不是宋王朝，而是新兴的元帝国，这样的消息在家祭时怎样告诉他老人家呢

《示儿》表达了陆游想要统一的梦想。

作为一个现代人，我们也要为祖国做一些事，虽然现在祖国统一了，但我们也要建设祖国，让祖国更加繁华

新年古诗读后感400字作文

古诗读后感400字作文2013年10月29日阅读: 788 次读后感古诗读后感400字作文范文一慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心

报得三春晖。

是我感受最深的诗句。

这首诗是说在儿子即将远行的前夜，母亲什么话也没有说，只是默默地为儿子缝补衣服，母亲一针又一针，一线又一线，缝出了细密的针脚，是怕儿子的衣物在半路上破了。

从中能看到我们的母亲是多么的爱我们，母爱是多么的伟大。

可我们的母亲又何曾不是这样呢

一次，我发高烧，爸爸没在家。

妈妈半夜背着我去医院，这是我感到母亲的背是那么的温暖、那么的宽大，我的妈妈在我的床前守了一天一夜，我的烧退了，妈妈的眼却布满了红血丝。

这时我从母亲的的笑容、母亲的的眼神、母亲的一切感到了母亲对我的爱。

我轻轻地在母亲耳边说：妈妈，我爱你。

游子吟，感母爱。

母爱是世界上最伟大的爱。

古诗读后感400字作文范文二锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.唐代诗人李绅写的诗词告诉我们：中午太阳当头，农民仍在锄地，一串串汗珠滴进了禾下土中。

有谁知道餐桌上盘中的香米饭，一粒一粒都饱含着农民的辛苦。

如今，虽然我们不是那个年代了。

但是，粮食还得通过机械化和农民伯伯辛苦的劳动种出来的。

而我们有些同学在中午，饭吃了一半，菜吃了一半，汤喝了一半，就倒进了垃圾桶。

有的甚至说不好吃，只吃了一两口，就不要了。

一餐午饭，浪费的粮食和蔬菜多可惜呀

我不知道，这些同学知道不知道粮食的来之不易

知道不知道爸爸、妈妈工作、劳动得来的钱来之不易

据资料显示说，每年我国浪费的食物，可以供2亿人吃一年了。

这是一个多么惊人的数字啊

同学们，我们不应该浪费粮食，盘中的食物来之不易，我们要珍惜现在有吃、有喝过着的幸福生活。

我们要积极响应学校提倡的光盘行动，从自己做起，不浪费我们盘中的餐。

读古诗有感450字，就是古诗的读后感。

读《歌》幼时读《长恨歌》，只觉朗朗上口伦。

再读《长恨歌》，却只叹：“天若有亦老，月若无恨月长圆。

”虽始作于唐，《长恨歌》却可谓千古绝唱。

它将李杨二人的爱情写得凄凄切切，刻骨铭心。

这段感天动地的爱情故事超越时空，甚至超越了生死，在代代后人心中印下美好的佳忆。

“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”只因一个杨贵妃，六宫所有美若天仙的嫔妃全都黯然失色。

一句将杨贵妃衬托得美艳无比，不可抗拒。

“侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时”一句，笔触细腻独到，将李杨二人缠绵欢爱之时的万种风情描写得淋漓尽致。

在欣羡感叹的同时，残酷的现实也令人惋惜。

唐玄宗纳子之妻杨玉环为妃，宠爱至极。

此举本已不义，更因此误国误民。

天宝十五年安史之乱，逼近长安。

逃亡之际，于马嵬坡，扈从禁卫军发难，不再前行，请诛杨国忠、杨玉环兄妹二人以平民怨。

玄宗为求自保，只得忍痛弑爱。

日后悔恨交加，无奈只能苦苦思念。

汉代李延年对汉武帝曾说：“北方有佳人，绝世而独立。

一顾倾人城，再顾倾人国。

宁不知倾城与倾国，佳人再难得。

”倾国倾城，果真倾国倾城

唐玄宗成天浸于女色而忘却自身为一国之君的责任。

长此以往，招来民愤，终酿爱情悲剧。

李杨二人的爱情真挚感人不容质疑，但同时也警示后世君主万万不能因贪美色而误国家大事。

“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

”长恨歌，长恨歌，爱过，恨过，终成遗恨。

读后感古诗75首300字左右

我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。

我在小学二年级就养成背诵古诗的习惯。

我每读完一篇诗，就有一个感想，于是我就坐在椅子上慢慢地思考。

下面我就给你们介绍一下我读古诗的方法与乐趣吧!相信同学们都听过古人说的一句话吧。

一年之计在于春，一日之际在于晨。

意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一天之中清晨就是最好的时间，这样既增加了你的记忆力，也增加你平淡无味的一天。

中国向来以诗歌王国垂名千古。

在诗国的天空上，名家如繁星闪烁。

如才华横溢的诗人白居易，就跻身于这繁星之群。

在一个阳光充足的清晨，我坐在椅子上背诵古诗，这首诗的名字叫做《草》。

背诵完后，突然发现唐代诗人白居易写的这首诗很有教育意义。

诗中有一句诗叫做：野火烧不尽，春风吹又生。

这句诗，很有道理。

意思就是说野地上被烧起的野草，只要到了春天，它又会重新长出来。

这句诗同时也赞扬了草的顽强和旺盛的生命力。

它早已成为名句，用来比作百折不挠的顽强的斗争精神和不可消灭的革命力量。

这种精神难道不值得我们学习吗?在生活中，当我遇到一道题不会做时;当我厌学时;当我成绩差时，就会想到草。

草的这种不被困难所屈服的精神鼓励了我，使我自己克服了困难。

如此可见，背诵古诗对生活中的自己有多大的好处啊!教育家孔子曾说过这么一句话“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐，可以有志本矣”用来教育后代。

我们可要牢记这句话呀!听了我的事情，你们肯定也有所启发吧!心动不如行动，马上和我携起手来，走进朗读古诗的道路吧!

读古诗相思的读后感

相思作者：王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

这是借咏物而寄相思的。

一题为《江上赠李龟年》，可见是眷怀友人无疑。

起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。

全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。

可谓绝句的上乘佳品唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。

王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。

据说天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱它，听者无不动容。

红豆产于南方，结实鲜红浑圆，晶莹如珊瑚，南方人常用以镶嵌饰物。

传说古代有一位女子，因丈夫死在边地，哭于树下而死，化为红豆，于是人们又称呼它为“相思子”。

唐诗中常用它来关合相思之情。

而“相思”不限于男女情爱范围，朋友之间也有相思的，如苏李诗“行人难久留，各言长相思”即著例。

此诗题一作《江上赠李龟年》，可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。

“南国”（南方）即是红豆产地，又是朋友所在之地。

首句以“红豆生南国”起兴，暗逗后文的相思之情。

语极单纯，而又富于形象。

次句“春来发几枝”轻声一问，承得自然，寄语设问的口吻显得分外亲切。

然而单问红豆春来发几枝，是意味深长的，这是选择富于情味的事物来寄托情思。

“来日绮窗前，寒梅著花未

”（王维《杂诗》）对于梅树的记忆，反映出了客子深厚的乡情。

同样，这里的红豆是赤诚友爱的一种象征。

这样写来，便觉语近情遥，令人神远。

第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆，仍是言在此而意在彼。

以采撷植物来寄托怀思的情绪，是古典诗歌中常见手法，如汉代古诗：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁

所思在远道”即著例。

“愿君多采撷”似乎是说：“看见红豆，想起我的一切吧。

”暗示远方的友人珍重友谊，语言恳挚动人。

这里只用相思嘱人，而自己的相思则见于言外。

用这种方式透露情怀，婉曲动人，语意高妙。

宋人编《万首唐人绝句》，此句“多”字作“休”。

用“休”字反衬离情之苦，因相思转怕相思，当然也是某种境况下的人情状态。

用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。

此诗情高意真而不伤纤巧，与“多”字关系甚大，故“多”字比“休”字更好。

末句点题，“相思”与首句“红豆”呼应，既是切“相思子”之名，又关合相思之情，有双关的妙用。

“此物最相思”就象说：只有这红豆才最惹人喜爱，最叫人忘不了呢。

这是补充解释何以“愿君多采撷”的理由。

而读者从话中可以体味到更多的东西。

诗人真正不能忘怀的，不言自明。

一个“最”的高级副词，意味极深长，更增加了双关语中的含蕴。

全诗洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话儿不离红豆，而又“超以象外，得其圜中”，把相思之情表达得入木三分。

它“一气呵成，亦须一气读下”，极为明快，却又委婉含蓄。

在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙。

王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。

所以此诗语浅情深，当时就成为流行名歌是毫不奇怪的。

有什么是看读完古诗后有什么读后感的作文

间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。

三

古诗70首读后感

“读经典古诗文，做美少年君子”。

多读古诗文能陶冶我们的情操，能丰富我们的知识，我爱读古诗文。

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”这首诗，反映了封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。

读了这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。

有谁知道这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦，每一粒米都来之不易啊

我想，大家诵读完这首诗，必定会对粮食的来之不易发出由衷的感慨。

农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田给禾苗除草，这是多么感人的举动啊

现在，我们大家的生活都富裕了，很多人们都忘记了节约是这个中华民族的优良传统，他们不知道节约、不懂得节约。

我想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊

让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己的身边小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。