关于数学的谜语和名言

由 yiyyy 分享时间：2022-12-09 15:02:24 加入收藏我要投稿点赞

关于数学的名言名句

检举数统治着宇宙。

——毕达哥拉斯数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。

——C•F•高斯上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L•克隆内克上帝是一位算术家 ——雅克比一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

——维尔斯特拉斯纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

——怀德海可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。

——麦克斯韦数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯无限

再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。

——D•希尔伯特发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——C•G•达尔文宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。

——J•H•京斯这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

——A•N•怀德海给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

——A•L•柯西纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。

——柏拉图整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

——G•D•伯克霍夫一个数学家越超脱越好。

——无名氏数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

——A•埃博

关于数学家姓名的谜语

东窗附耳听【陈旭日出上京【景闰年风水生【润老爷爷泡茶【祖冲之故园风光雨中新，打一数学家姓名【陈景润

关于数学的谜语在哪里

学做生意。

（试商）考试不作。

（真分数）停战。

（求和）五、四、三、二、一。

（倒数）再见了，妈妈。

（分母） 1．五角一趟 2．两羊打架 3．完全合算 4．勤点钞票 5.两边清点 6．有情人终成眷属 7．合法开支 8．打得鸳鸯各一方 9.垂钓 10．马术 11．戽 12．岁岁重阳今又重阳 13．追本溯源 14．对症下药 15．多十分 16．集体钓鱼 17．协议离婚 18．打成和局 19．团体赛 20．刮胡子 21．磨拳擦掌 22．谁押林冲去沧州(打两个数学用语) 二、以数字为谜面的谜语 23．一(打一成语) 24．十百千(打一成语) 25．一二三四五六七九十(打一字) 26．壹贰叁肆伍陆柒捌玖(打一古书名) 27．三八二十四(打一体育用语) 28．7×9(打一古军事书名，卷帘格) 三、以方程为谜面的谜语 29．x=只-吾(打一工业用语) 30．x=旭÷3(打一化学用语) 四、以数学家为谜底的谜语 31．东坡游春 32．回眸一笑百媚生五、以数学科目为谜面的谜语 33．解析几何(打一口头用语) 六、以运算符号为谜面的谜语 34．+-×(打一成语) 谜底： 1．一元二次(推算法)2．对顶角3．绝对值4．常数(通假法)5．分数6．同心圆7．有理数8．公分母9．等于(通假法) 10．乘法 11．内角(分解法) 12．循环节13．求根14．开方15．余角(换算、通假)16．公垂线17．约分18．平角 19．公共角 20．平角(词性通假) 21．等角22．两个解、差(问答法．答曰：两个解差，分开即是) 23．大有人在24．万无一失(别解为没有“一”和“万”)25．口(谜面意为“只”少“八”)26．《拾遗记》(意为忘记写“拾”)27．女子双打(双打即两打，二十四) 28．三十六计(7×9计六十三，反序读之即得)29．成品(八口减五口为三口，三口即成“品”字)30．结晶(九日除以3得3日，结合为“晶”)31．苏步青 32．杨乐 33．十八斤(谜面别解为把“析”分解开是多少

)34．支离破碎(把支分解开即为“+、-、×”)

数学谜语

哈哈我来回答一下：重庆谈判内角和七六五四三二一（倒数）1234567（打一成语）八九不离十牛郎织女（打一数学符号）÷东坡踏翠（打一中国数学家）苏步青

3年级数学手抄报简单谜语

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧

正要借口出去时，却被高斯叫住了

原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗

高斯告诉大家他是如何算出的：把 1加至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才