孩子练跆拳道教练让家长填写对孩子的期望,应该怎么写
跆拳精神是礼义廉耻、忍耐克己,通过学习跆拳道,我磨自己的性格,我学会了用坚强的意志去面对,流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队,无论摆在眼前的是多大的挫折,是多么难跨越的鸿沟,我都不会放弃,都不会消极,因为跆拳道精神始终鼓舞着我,激励着我,让我向前进,永不言弃。
在学校跆拳道的过程中,我明白了,没个人最大的敌人是自己,无法战胜自己就永远无法战胜别人。
平时的生活中是这样,实战场上更是这样。
挑战自己的极限,才是作为一个运动员的奉行的宗旨。
用决心、用毅力去迎接挑战,这,才是跆拳道真正教给我的。
跆拳道考级有什么好处
一、考级对于是一种检验。
首先,考为了检验的训练成果。
跆拳道考级就象学中、期末考试一样,是对学生一定时期训练的检测,考察学生训练内容的掌握程度,让学生清楚的知道自己学习到什么,掌握到什么,自己是否具备下一阶段学习的条件。
考级是学生跆拳道训练中必须有的锻炼机会。
每一次考试都是学生对自我的挑战,考的不仅是学生的技术水平,还有学生的面对挑战的态度和心理素质。
学员在面临考级时,常会感受到考试压力,因此会在考试前的特定时间内提高对自我的约束和管理。
当学员通过考级时,能够体验到成功的快乐,获得成就感,提升学员的自信心,因而提高训练的兴趣和坚持度。
如果学员没有通过考级,也是提高学员抗挫能力的好时机。
跆拳道设有十级九段,通过长期、稳定的考级,让学员常常面对挑战,培养其稳定的心理素质,培养其泰然处之的态度来面对成功与失败,面对考试结果。
因为在孩子漫长的成长过程中,要面临无数的竞争和挑战,从小培养孩子挑战心和逆商,将来才能成为最无畏最有竞争力的人。
二、考级对于家长来说是一种证明。
通过公开的考级向家长展示学员一个阶段的学习效果,让家长清晰地了解孩子的训练情况,看到学员的改变和进步,认同教练的教学水平,从而增加对教练和训练中心的信任度。
同时,考级对于家长而言也是促进亲子关系良好发展的机会。
当孩子面临考试时,家长首先有一个重视、认真和积极的态度,并以这样的态度去支持、鼓励学员参加考级,从而影响孩子也积极的面对。
父母和孩子一起面对孩子的挑战,给予孩子安全感和强大的精神支持。
家长要学会接纳孩子的不足,允许孩子失败,因为只有经历失败才能更快的成长。
当家长树立这样一个教育理念时,传递给孩子的自然是不怕输的精神,引导孩子正确看待结果。
三、考级对于教练来说是一种完善。
考级内容是根据教学大纲来制定,是教学任务完成好坏的体现。
考级既是对学员的考核,更是对教练的考核。
通过考级也反映出教练的教学水平,教学目标是否达到
没有通过的学员主要原因是哪些方面
是学员发挥失常还是技术掌握不牢
四、考级对于训练中心来说是一次宣传。
考级做为跆拳道教学课程体系中的一部分,可以通过道馆宣传手册、道馆文化展示墙、学员榜样等多种形式告诉潜在客户或会员考级的益处,让他们加深对跆拳道的了解,加强对考级的重视度,对跆拳道产生更加浓厚的兴趣。
如果道馆在平时训练或活动中有增加主题教育的内容,如礼仪教育、感恩教育、安全教育,那么这些内容都可以做为学员的考级内容。
如有的道馆对于白带升级学员考核系腰带;黄带升级考试中,会考可考自我介绍,通过简单的自我介绍,既锻炼学员的表达力,又充分了解学员兴趣,同时还能提高学员安全保护基本常识。
考级既是一次抗挫主题教育的机会,也是一次赏识教育机会。
考级每期评选优秀学员、考级之星,从态度、精神面貌、礼仪、技术等几个方面考评,如“积极之星”、“礼仪之星”、“进步之星”等等,通过在学员中评选,树立同伴间的榜样,以此激励学员。
为保护学员自尊心,考试一般不公开分数和排名,只宣布通过名单。
通过考级的会员可通过跆拳道晋级考试成绩单、更换腰带颜色及中国跆拳道协会所颁发的跆拳道级位证书来反馈;对于未通过学员要及时与学员和家长沟通。
跆拳道考级表上的训练感想及要求怎么写
因为喜欢跆拳道,于是2009年7月份找到了黑带并加入到这个集体中从练习拳道,明显感觉到协调性比原来要好,体能方面也有了一定得提高并且让我更加深刻的理解了跆拳道精神:礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。
礼仪:跆拳道精神的基础,用简单的鞠躬动作体现。
尊重与感谢——礼让——谦虚廉耻:通俗的说,知道好坏。
知不足而后进忍耐:承受能力,表现为决心和毅力。
坚持不懈克己:正视自己身上存在的缺点。
克服缺点和弱点百折不屈:面对困难的态度,表现为勇气、信念和不服输跆拳道 (朝鲜半岛徒手格斗术)跆拳道(韩文:태권도,英文:Taekwondo),是现代奥运会正式比赛项目之一,是一种主要使用手及脚进行格斗或对抗的运动。
跆拳道起源于朝鲜半岛,早期是由朝鲜三国时代的跆跟、花郎道演化而来的,韩国民间流行的一项技击术。
1955年以前,韩国是没有跆拳道一词的,韩国的武术也以空手道、唐手道和民间少数的跆跟等为主,日治时期,大量韩国青年学生赴日留学,在日本接受了系统的松涛馆空手道训练,回国后他们开始创立道馆教授学生。
日本战败后,韩国获得民族独立,大批空手道、唐手道道馆兴起,韩国早期空手道传播者们将民族传统武术跆跟与空手道相结合,称为唐手道。
并出现了最早的一批韩国道馆,这就是后来的九大道馆。
“跆拳道”一词,是1955年由韩国的崔泓熙将军命名。
崔泓熙将军早年在留学日本时,学习了日本松涛馆流空手道,并将其与韩国传统武技跆跟、手搏等技术融入到跆拳道中去。
总之,现代的跆拳道是结合当代东亚武技之长的韩国发源武术运动之一。
跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术,以“始于礼,终于礼”的武道精神为基础。
其脚法占70%。
跆拳道的套路共有25套;另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。
跆拳道于1988年奥运会时为示范项目;于1992年的巴塞罗那奥运会开始为试验比赛项目;到2000年的悉尼奥运会成为正式比赛项目。
跆拳道在全世界的组织主要分为两个体系,分别为:国际跆拳道联盟(ITF)和世界跆拳道联盟(WTF)。
奥运会采用的是WTF体系。
求一篇跆拳道绶带仪式上的馆长发言稿,在线等
谢谢
啊
馆长
这个比较难回答。
首先要有威信,这样才导。
要结合自身的优势让学员很欣赏、很崇。
在就是有很好的示范动作和讲解水平。
要以身作则,热心、耐心。
要是硬件在好点那就比较完美了。
硬件比如段位证书、全国或者是世界比赛的优异成绩之类
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