幼师演讲稿《夸夸我的好同事》

幼师夸夸我自己演讲稿怎么写

幼儿园教师演讲稿 儿时的选择，我从事了幼教事业。

不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值

说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我性格开朗、乐观向上。

每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。

可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。

幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。

我从事幼教工作五年,身为教师．我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。

每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。

.幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。

团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。

幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了D的拍摄和后期，由于我在这方面一窍不通，虽说经过两天的培训，可是我面对全英文模式的界面无从下手。

回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点堂来，于是我天天晚上在家查资料，上请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信心。

四月份，电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间很紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和。

我毅然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边琢磨边，可以说那两天我几乎没睡。

最后四节课都得了一等奖。

看着我的工作得到了肯定，我们电教组老师开心的样子，我也觉的我的付出得到了回报。

五月份大班幼儿要毕业光盘，我们电教组老师一起商量、策划。

“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，终于好了星星班的电子光盘。

确实我为D拍摄、放弃了休息时间，常常琢磨到深夜。

但我得到了许多：自己知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的回报。

正是我对这个团队的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。

正是在这样一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。

因此，师德 ——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现

师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养

我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值

我是一名幼儿教师演讲稿500字

大家好，刚才的演讲很精彩，我有两个感想：第一，教师的确是最美丽的——尤其是女教师。

第二，做好一个班主任需要智慧和艺术。

可是我在一个教师论坛上看到了不同的说法。

它说：上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子恶棍，这辈子班主任。

下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。

我觉得这既是调侃，也是写实。

老师痛苦，学生不快乐是当下教育的一个事实。

正所谓流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人。

我认为针对这种现象老师们要反思，怎样才能把快乐带进教室，把幸福感和归属感带给学生和我们自己呢

今天我要跟大家分享的，就是做一个有情趣的班主任。

什么是情趣

简单地说就是情调和趣味。

我们的很多教室里缺乏情调，三面白墙、一张黑板，既缺少色彩，又老套古板。

赋予教室以美感是班主任的任务。

每个学年初我都会特别召开一个班会，和同学们一起设计出教室布置的方案。

从墙壁的布置到课表的设计，不放过每一处角落。

就拿课表来说，我们坚决抵制白纸黑字小格子的常规格式，而采用色彩鲜明、图案美化的课表，让它贴在教室里就成为一幅美丽的装饰品。

我希望通过类似的活动让同学们感知有情调的生活，把发现美、创造美的意识注入学生的头脑。

趣味也是我们追求的目标。

我们经常举行一些同学们喜闻乐见的活动，给紧张的学习生活以调剂。

比如，前不久我组织同学们进行了一次拔河比赛。

比赛以小组为单位，利用中午的时间，展开为时一周的角逐。

同学们既是参赛者，也是拉拉队员；既充当裁判，又负责摄影和后勤。

整个比赛异常激烈，无比欢快。

比赛最终决出了冠军小组。

大家经过商量，给他们制作了特别的奖品——一张仿制学校饭票的明信片。

明信片上印有获奖者的姓名和同学们对他们风趣幽默的调侃和祝福。

这次比赛取得了很好的效果，同学们对此有很高的热情，我相信这会成为他们高中生活中一段美妙的回忆。

我也坚信，有趣味的活动是一个很好的载体，通过趣味的方式可以调剂紧张的神经，培养豁达的精神，把生活的正能量传递给这些青春年华的孩子们争做优秀教师演讲稿500字今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来

我相信；人民教师这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦和艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌

虽然我取得了一些成绩，但是在知识日新月异的今天，要做一名优秀教师，一名让学生爱戴、家长认可的老师，我还需要付出更大的努力，还需要老师们的大力支持。

作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。

因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课。

老师们，让我们携起手来，把今天的成绩作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力、奋发进取，为教育事业更好的明天而共同努力吧

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。

任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂

争做优秀教师演讲稿500字尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们大家中午好

能作为城关镇镇优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。

这个简单的优秀称号凝聚的是城关镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的指点及全班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。

时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已几个年头。

回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。

从初为人师的激动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。

而今天，经过三年多的实践与锻炼，我已体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐……作为一名教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。

教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢

有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。

我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力等等。

同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。

作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生兴趣。

从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。

日子在忙碌中匆匆而逝，回首每学期走过的一朝一暮，充实而平淡。

生活琐事、待人处事，教书育人……，凡事种种，在脑中挥之不散。

参加工作三年来，有功也有过。

曾为学生的冥顽不化而苦恼；也曾为教学质量的落后而感叹；但却从未有过放弃教师这一行的念头，告诉自己做人就要脚踏实地，待人就要严于律己，宽以待人。

人生短暂，在经历了太多的选择与挫折，于是慢慢成长起来，于是更加坚强，在一步步坚实的脚印中，在一次次拾级而上的过程中，成功就在眼前。

争做优秀教师演讲稿500字我曾经困惑过，迷茫过，灰心过，可我从来没有停止过我那前进的脚步

困惑时我不知道该怎么教

教六年级时我让学生作试卷，抄题目做

看著名教育家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。

可做完这些我总觉得缺了点什么

直到现我才明白：阅读

孩子们缺少的是大量的阅读

迷茫时我不知道如何挽救学生

看着一个个辍学的学生，我心痛不已

一次次的家访让我了解到广大家长们

有纵容自己孩子的，经常打骂孩子的，有父母离婚的、去世的，有爷爷奶奶力不从心，无能为力的

家庭的教育严重失败，导致了千千万万的学生们厌学、辍学

有多少颗留守儿童亟需温暖、关爱的幼小的心灵啊

灰心时我不知道如何抓住课堂

一点点耐心的讲解，可学生并不领情，反而自己玩自己的

按课时、用多媒体上呢，学生也不怎么爱听。

直到现我才明白：那是因为我讲的还不够精彩

明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。

陶行知说过“吃教科书如同吃蜡，吃了一回，在不想吃第二回”所以我现在让孩子们大量阅读中外名著，写读后感

给他们讲小豆豆的故事，大量背诵古诗文。

轮流演三分钟演讲，大课间跑步

班前一支歌。

放学后陪他们补作业，优生和差生做一起。

去散步等等

常常有老师说你们班学生怎么一个个这么有活力

真疯狂

每当做完一件事，看见孩子们很开心

我觉得做了这么多是很值得的

是不容置疑的

这时我才敢说我终于像一名合格的教师了

争做优秀教师演讲稿500字尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：大家好

我是一名刚参加工作不久的小学语文教师，可以说是一名刚走上教育战线的新秀，今天能够站在这里我感到无比的激动。

今天我演讲的题目是《如何做一名优秀教师》。

工作近3年来，我收获甚多。

记得刚实习那年，我什么也不懂，一上课，学生常常乱哄哄的。

你根本讲不下去，可我也无计可施。

下课后，自个坐在椅子上常常叹气，这班学生怎么这么淘气

这叫我如何是好

后来我向老教师、班主任请教这个问题，他们说：“你要让学生怕你才行，给他们个下马威。

看准了揪住一个狠狠地打一顿，杀一儆百。

这样他们就老实了，不信你试试

不要心疼，他们皮厚禁打

”起初我还不敢打，心想这小小的孩子能打吗

可最后出于无奈，开始是轻轻地打，可不凑效，慢慢的越打越厉害

最后竟成了一个习惯

一看到学生作业马虎，打架之类的都是用打

这种坏习惯我一直用了一年多才停下。

那时我也不明白为什么要用打呢

每每打完学生后，学生气的不行

我也气的不得了

每当回想起我那可怕的神情时，那简直就是在犯罪

我就是一个穿西装的野人

所以我决定尽量克制自己的情绪，不发，从今以后再也不打学生了

现在我终于做到了，可我远远做的还不够好

因为我一遇到学生表现不好很容易发火，情绪很难控制下来，有时耽误了半节课甚至一节课。

我很感激我的一位学生写给我的建议，在一次作文考试时，她就希望我上课不要因为一点小事就发火，耽误了大家的时间。

在这里我要向所有孩子们承诺：相信老师吧

我一定能做到的

因为不愿改变的老师，不是一名合格的老师

幼儿教师演讲稿

最美幼儿教师演讲稿　　演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

下面是小编为你带来的最美幼儿教师演讲稿。

　　　　篇一：最美的幼儿教师演讲稿　　尊敬的各位领导、各位老师：　　晚上好!我很高兴也很忐忑走上这个讲台。

高兴的是又有这么好的机会和同事们一起畅所欲言；忐忑的是自己的形象与今天演讲的主题——《做最美的幼儿教师》似乎有一侧段距离。

因为早已过而立之年的我，不再像我们的吴青老师那样年轻，也不像我们的李秀雯老师那样貌美。

但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。

　　我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。

。

但是这种不经意一晃就是十多年。

十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。

　　曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。

但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。

“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时；当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。

　　二　　谢谢　　如果说爱心是一张笑脸，那我愿意将这笑脸变成朵朵鲜花，绽放在孩子们的幼小心灵里；如果说爱心是一首歌，我愿意将这首歌变成孩子们最喜欢的片片白云，萦绕在孩子们的身边；如果说爱心是一首

《夸夸我身边的人》演讲稿

我的是一个善良又漂亮的女孩身材，大大的眼睛闪烁着智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辩，高挺的鼻梁架着一副眼镜，蓬松的马尾辫总是精神地扎起来。

我们都很尊敬她，喜欢和她交朋友。

我的组长对我们组员很负责任，虽然说话声音不高，但却有感染力，让我们很佩服。

有一次，上英语课，我在课堂上小声说话了，老师扣我们小组五分，我气狠狠地说：“扣就扣，我不在乎分，随便

”下课了，组长走到我身边，并没有责怪我，安慰我说：“别难过了，既然已经犯错了，想办法再弥补过来，你要知错就改，对自己有信心，只要我们团结一心，就一定能把分挣回来。

”她的话语铿锵有力，我的脸一下子红了。

接下来，我们小组趁课余时间，又自我反思，端正了学习态度和明确了学习目标，还相互交流了学习方法。

不久我们小组齐心协力，终于在全班各项评比中又赢得了第一名

还有一次，我遇到了难题，伤心地说：”不写了，不会做

”这时，闪过来一个身影。

她严肃地说：“遇到什么了，就自暴自弃，是男子汉就不怕困难。

”她俯下身子认真地给我讲题，我才恍然大悟，还没来得说一句感谢的话，她却消失在忙碌的身影中。

我非常骄傲，因为我有一个这么负责能鼓励我们的组长；我很欣慰，因为我们小组在她的领导下，一天天都在进步。

我想诚恳地对组长说：“谢谢你，组长

我们会更加努力，不会让你失望的

”

演讲稿幼儿教师的责任大于能力

范文：　　一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么

可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。

这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心和对孩子的爱。

没有强烈的责任感，和对孩子的爱心。

一切都无从谈起。

　　爱源于责任，而责任本身又是一种爱。

爱蕴含责任，而责任闪现在无限的爱中。

爱与责任，一样的浪漫，一样的真实，也会一样的沉重。

而我们所扮演的角色—教师，更是一个需要用爱与责任来支撑的职业。

如果爱与责任是并存在教育上的两个音符，那么它们更是教育上最和谐的乐符。

爱与责任那将是伴随我们一生的财富。

　　因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责，对孩子有爱。

我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。

我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。

我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

我记得我班有一个小男孩很内向，很有自己的个性，上学已经有很久了，每次看到她高兴地时候都是和同一个小朋友在玩，不管老师和小朋友说些什么，他都是以一副很不屑的样子，让我很是头痛，很气愤。

偶然一次机会，使我深深的了解了他，他是一个比较有才的孩子，不管自己有神魔想法总会深藏自己的心底，不大和别人交流，通过一次和他的谈话，慢慢的他便开始信任了老师。

慢慢才开始在小朋友的面前表达自己的想法，每一次考试他的成绩总是出乎老师的意料。

　　因为我是幼儿老师，我就要对家长负责。

当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重

我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。

我又要做妈妈无法做到的——教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活。

引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。

家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐，活泼聪明的宝贝。

宝宝是个不内向又不爱说话的孩子，刚开始进入我班时就深深地知道了他的妈妈有很多的要求，经过与孩子的相处，她渐渐的能主动的和老师打招呼。

当他看到孩子主动打招呼的那一刻，露出了会心的笑容，和老师也很客客气气的说话，因此，我相信当每一位家长看到孩子的进步时，都会很感谢我们对他们的教育。

　　因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸。

　　托尔斯泰也告诫年轻人说：“做人要有生过的目标，一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，甚至一分一秒都要有存在的目标，我的目标就是作为幼儿教师，满怀爱与责任走在属于我的，属于所有幼儿教师的幼教事业的康庄大道

写幼师演讲稿要举一个事例什么事例好

尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我今天演讲的题目是“上善若水,大爱无痕”. 我不是诗人,不能用漂亮的 诗句 讴歌我的职业。

　　我出身于农民之家，父训，立志当一名优秀的人民教师。

经过寒窗 苦读，我终于实现了理想，走上三尺讲台，成了一名小学教师。

　　从教至今已有 30 个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫， 但精神生活却无比充实。

每当看到那一双双渴求的目光，一张张专 注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此得到了升华。

我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举， 但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

　　常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

　　今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。

　　从教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的师德，一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，只有真诚的爱，才能触动学生的心弦。

教 育是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

　　教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

只有当教师给学生以真诚的爱，学生才会 向你敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到良好的德育效果。

　　付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不做作业而大动肝火;曾为学生放弃学习而心焦如焚;曾为作通学生的 思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸泪下。

我犹豫过， 动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太 累了。

　　但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时; 当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问 候时;当经过自己和同学们的努力班级取得成绩时，一种感动和自 豪油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

这时我 又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。

　　立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是人生坚定的誓言!我永远不会忘记自己肩负的责任，在播撒知识的同时 也把爱种在孩子们的心间，为孩子们点燃希望的灯，用爱心承载孩子们人生的希望。

　　以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病 的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教育教学一线??不知道为什么，每当听到此，在 我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。

我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗?通过聆听了师德报告， 我才真正看到和感觉 到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。

和他们比起来我是那么的渺小，同时我又似乎找到了一些什么??。

　　参加工作已经 30 年了，回想这 30 个春秋所走过的历程，有成功 的喜悦，更有失败的消沉和不振。

说句心里话，刚参加工作时，是抱着一颗对事业无比向往和追求而走上了这三尺讲台， 也许是我这一颗 “幼稚” 的心不适合当今社会潮流，很快就支离破碎。

　　整天浑浑噩噩， 不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。

　　当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。

　　”就在这样 的日子里，我度过自己人生当中最美丽的青春年华。

　　承蒙张校长的信任和厚爱，2000 年那个平凡的夏天，开始了我 不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是 太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名教师的光荣和自豪。

　　在口张小学这个新的环境下，我要重塑自我， 找回失去的那颗 “幼 稚”的心。

我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成就后，我又突然间找不到了方向。

我又一次陷入了迷茫，甚至还想退 缩。

　　可最终是学校这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着默默无闻， 甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。

我不能退缩，更不 应该放弃，我也应该要有孙老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和理 想。

那样才对的起教师这个光荣的职业。

　　在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。

拿多少工资，干多少活。

于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与 利的多少之争??。

可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活态度。

教书成了一种立业的根基，精神 的寄托。

自然也会去尊重、去珍爱、去完善这份职业。

面对坎坷，走 出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。

苦与乐也只是一种感觉而已。

回首十多年的教师生涯，我十分庆幸我能和一群有 着淡薄和宁静心灵的老师们朝夕相处，它让我快乐、充实地生活着、 工作着。

　　用爱播撒希望 “有一首歌最动人\\\/那就是师德\\\/有一种人生最为美丽\\\/那就是教师\\\/有一道风景线最为 记\\\/那就是诗魂\\\/不要说我们一无所有\\\/我们拥有无数颗炽热的心\\\/我们用爱播撒着希望.

幼儿园演讲稿 假如我是主班

回顾这一的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫子，是他们，让我了如何做好班主任工在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，以下是我在工作中的几点看法：　　1、计划于工作之前　　“ 良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班主任要做到心中有数。

在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。

　　2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规　　一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。

如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。

常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要三个老师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。

　　3、认真做好班级的各项记录　　班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班主任工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。

从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

　　4、做好班级安全卫生工作　　安全工作重于泰山。

安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。

在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。

并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还相机对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

　　幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。

为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。

作为班主任，我每天督促保育老师每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，吃东西前组织幼儿用肥皂洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。

此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。

对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。

　　5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力　　俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班主任要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。

要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。

一年来，我们三位老师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在“六一”节目排练、舞蹈的编排、班级常规的加强等许多工作时，我们更是有商有量，在我们的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

幼儿教师师德演讲比赛讲什么题材好

幼儿教师师德演讲比赛的题材你可以从这几个方面入手：1、教学的点滴日常2、和幼儿们相处的心得体会3、对幼儿培养教育的看法，以及家校之间的关联仅供参考