尊师和守纪班会读后感

尊师守纪 主题班会

遵规守纪从我做起12月我们又迎来了学校的文明习惯达标月，在此，在庄严的五星红旗下我希望同学们严格遵守各项校规校纪，争做遵规守纪的文明乐安人。

《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》已经给了我们明确的目标：自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。

我们乐安实验学校的各项校规、校纪和这些守则规范是完全一致的。

比如说，学校有明确要求：穿着得体大方，待人谦虚礼貌、言行文明适度等等。

这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。

不是吗

有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。

可是，同学们想过吗

偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常难了。

要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由；使同学们能够更好的学习、工作，这才是制定各种纪律、规范的真正目的。

校园环境建设对学校的生存与发展有着十分重要的作用。

学校倡导人人关心学校的发展，充分发挥教师学生主人翁作用。

学校成立了学生会让师生共同参与学校管理，成共同创设“文明、整洁、优美、安静”的校园。

学校引导教师学生树立校盛我荣、校衰我耻的思想，让每一个师生关注学校的每一步发展。

学校发展战略由师生共同参与讨论，让师生充分感受到在竞争中求生存，在生存中求发展的重要性。

注重学校自身形象建设和社会效益，以加快学校发展的后劲。

美化绿化校园，开发校园文化，形成自身特色校风、学风、教风。

校园管理逐步形成人人关心，个个参与，爱校如家的新格局。

同学们，作为乐安的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极作好宣传。

这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。

让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪.护法的“乐安模范标兵”

“尊师守纪，勤奋好学”的开场白该怎么说

大家好，今天，我演讲的题目是尊师守纪，勤奋好学。

尊师守纪，勤奋好学很重要，因为。

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自己想吧

遵规守纪主题班会的主持稿和结束稿

A：生命如花。

如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。

春天，是的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节

　　B：生命如花。

是花，就要让自己开得更艳。

风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳

　　C：生命如花。

是花，就要经得起风吹雨打。

我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。

所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

D：生命如花。

是花，就要经得起，经得起落红不是无情物，化作春泥更护花的自然规律。

合：,养成良好的习惯。

初二二班主题班会现在开始

如何创建一个良好的班集体

一．确立班集体的奋斗目标 。

一个集体的团结、巩固和发展，是以共同的奋斗目标为前提的，班主任可以利用目标的更新和前进趋势，激励班级每位成员的内在的动机需要，自信心和上进心，增强前进的动力，促进个体的不断前进和完善。

因此，班主任不但为班集体制定出近期、中期、长远的奋斗目标。

无论近期的还是长远的目标，都要明确而具体，而且应是“跳起来够得着．经过努力可以达到的。

我现在带的是一个各方面都比较优秀的班。

刚开始的一星期，班内学生上课纪律不好，下课疯打，作业不交，卫生不做，毫无集体荣誉感可言。

查找原因，大都是没有学习目标，对自己缺乏信心。

针对此情况，我找同学谈心，及时发现他们身上的闪光点，让他们以此为起点，确定目标，塑造一个新的自我。

例如：在学习上，我提出了“三先三后的目标：先预习后作业，先看书后听课，先理解后记忆，在纪律上，我制定了“三个一样的目标:不管是班主任还是别的课任老师上课都一个样，老师在与不在一个样，上课、自习一个样。

经过努力，目前我班学生已有了较明确的学习目标和较强的集体荣誉感。

二．选拨和培养班级骨干和积极分子队伍。

俗话说：“车厢跑得快，全靠车头带,要实现班集体的共同奋斗目标,必须有团结在班主任周围的一批积极分子形成的领导核心。

他们是学生中的骨干，班主任的助手，在学生和班任之间起着桥梁和纽带的作用。

要靠他们“上情下达．下情上达，并通过他们开展各项活动。

为了让更多的学生在班级的工作中经受锻炼，尽量避免班干部兼职，实行“一人一职，在班级管理中，实行每学期改选班干部的制度，日常工作实行“组长负责制，这样，既减轻了班长的负担，又使他们相互之间有所制约，相互关心，相互学习。

另外，任用班干部的同时还应该对其进行工作方法上的指导，做到“在使用中培养，在培养中使用。

既要小心扶植，树立他们的威信，又要大胆放手，锻炼他们独立工作的能力，工作中出偏差，班主任应“推功揽过。

同时，班任应关心班干部的全面成长，要高标准，严要求。

要求他们既当普通一员，又时时、处处起模范带头作用。

凡是要求同学们做到的，班干部首先做到，凡是要求同学们不做的，班干部坚决不做。

三．班主任要以身作则，做学生的好榜样班主任的形象往往成为学生塑造的象征，人们常说，有什么样的班主任，就有什么样的学生。

可见，班主任的一言一行随时随地都在对学生施加影响，起着潜移默化的作用。

因此，作为教育教学的“主角”班主任，必须对自己严格要求，树立良好形象，努力成为学生的楷模。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”这也说明了身教重于言教的道理。

在日常生活中，我处处以实际行动为学生作好示范：地上有纸屑，我弯腰拾起，为他们作出榜样；每天都比同学们提前到教室，特别是冬天同学们到校都比较迟，我提前到校把炉子生着；学习上同学们有畏难情绪，给他们讲自己读书的故事，有些难题我回想几天，有时在梦中把它做起了，特别高兴，大大增强学习兴趣，同学们听了流露羡慕的神情。

我趁热打铁，告诉他们，学习上的困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，只要你勤于思考就会克服，同学们克服情绪大大调动了起来，效果自然是明显的。

俗话说：“模仿是孩子的天性，示范是最佳的语言。

”班主任要让自己在学生面前是块吸铁石，深深地吸引他们，日复一日，一个不严自威的班主任形象就树立起来了，这样，何愁没有听话的学生，没有良好的班集体呢

四、注重班级布置，创设良好的学习环境。

环境是影响人的重要因素，从二千多年前的“孟母三迁”起，人们就知道教育儿童要选择合适的环境。

作为新时期的班主任，更应努力为学生创造一个和谐友爱，共同切磋，共同进步的教育环境，使学生在全面成长的同时，发展个性，发挥潜在能力。

因此，每逢开学初，我都精心设计“评比栏”和“学习园地”，力求使学生们保持新鲜感，达到我所期盼的目的。

我把同学们分成五个小组，每个组 有一名小组长负责，进行成绩，操行，清洁卫生，好人好事等方面的评比。

对优胜组，我在全班学生面前进行精神鼓励，并且还加操行分，组长三分，组员两分，大大增强了同学们的积极性和相互竞争意识.我想：只要班主任在班级管理上肯花心思，定能调动全班同学的积极性，产生“你行，我更行”的竞争意识，从而带动整个班集体共同进步。

五、培养良好的班风，树立正确的集体舆论。

优良的班风和健康的舆论是形成班集体的重要标志。

班风是指整个班的风气、作风，即全体成员、个别同学独处时的表现。

良好的班风，即勤奋学习、关心集体、遵规守纪、尊师爱友、热爱劳动、文明卫生等。

良好的班风，会对每个班级成员产生巨大的约束和教育力量。

在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，也是相当重要的，班集体的舆论是衡量班集体形成发展和成熟的重要标志。

健康的舆论以一种无形的力量帮助每名学生提高辨别是非能力，形成集体荣誉感，养成良好品质和克服不良作风。

班集体的舆论还是学生自我教育的重要手段，它使每个成员按健康舆论要求，不断约束和调节自己的言行，有利于调动每个学生的积极性。

培养学生的集体观念和先人后己等高贵品质，建立和巩固优良的班风．学风和传统是至关重要的。

六、认真组织，抓好常规活动。

使集体目标能在每个学生身上内化，使班集体在学校生活的各个方面、各种场合表现出优良的风貌。

建立优良的班集体，实现共同的奋斗目标，都需要集体主义精神，而集体主义精神是通过系统的集体活动逐步培养起来的。

集体活动，容易使社会的期望转化为班集体内部的动力。

学生参加有意义的活动，能强化班集体的凝聚力，使学生能把自己的特长、爱好与班集体自觉地紧密联系在一起，有利于学生自我教育能力的培养。

一个优秀的班级是班主任和全体学生共同建设的结果。

老师是学生的典范，所以在班集体建设实际工作中，班主任应十分重视自身人格修养，不断提高人格品格和专业素质。

不能生搬硬套班级管理的条条款款，要把理论投入到施加当中去，并在实践中形成自己的一套管理方法，做到实事求是，因地制宜。

真正地把学生得以终生受益的个性全面发展视为自己的责任

守时 守信 守约手抄报

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

同学们，我们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在我们的生命之树开始绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界也是我们的

歌德说过: “要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。

”那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，作为小学生的我们该准备做些什么呢

首先，作为新时代的小学生，要做到遵纪守法，做现代文明的小学生。

要学会守法。

同学们要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。

有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。

人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

其次，要遵守社会公德。

讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。

比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。

在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

还有，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。

争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。

遵守交通规则，不逆行马路。

形成各种良好的行为习惯，特别是不乱丢乱扔。

古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误。

因此，同学们，让我们在道德行为方面，言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明小学生。

让我们大家行动起来,使美丽的校园成为求知的乐园，快乐的天地吧

中小学班主任 新学期开学班级管理工作计划

班主任工作计划 　　在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订了班主任工作计划： 　　一、班级情况说明 　　我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。

本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

　　二、加强班风建设 　　1、主题班会。

根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。

每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。

班会主题也可根据具体情况而定。

　　2、营造良好的学习氛围。

根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

(1)修改并制定新的班级公约、班规。

(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。

如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。

“

关于爱班、爱校、爱班的作文 600字

我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它

它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心却充得满满的，那就是6年4班。

在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。

　　我们的火车头——刘老师，是带着我们前进的动力。

他带着我们遨游着知识的海洋，开展特色的班级活动—成立小记者采访团。

利用南开大学特有的资源优势组织我们走进省身楼，采访专家，学者，院士，“走近大师 聆听教诲”。

不仅让学生得到启迪与智慧，同时锻炼我们的思考能力，语言表达能力，写作能力。

教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。

　　而在生活中他们又是我们的益友。

在课间里，那些在课堂上令人生畏的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。

老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……38位同学正如37株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，38颗真诚的心，38颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉

　　因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。

无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导……　　这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子......　　在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.37个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这38个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射.....　　徜徉在花季里的用心去生活的38个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽.　　在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。

在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。

我们课上是师生，课下是朋友。

　　在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。

在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着 。

我爱我家 ——可爱的班集体