传承中华美德诗歌朗诵演讲稿

中华美德诗朗诵

华夏神龙，起舞东方。

道德文明，源远流长。

女娲补天，地正天祥。

羿射九日，乾坤清朗。

夸父追日，志坚气壮。

精卫填海，血染汪洋。

神农尝草，救死扶伤。

天下为公，尧舜禅让。

大禹治水，家门三让。

文明佳话，万古传唱。

学而不厌，诲人不倦，万圣孔子，《论语》煌煌。

为政沿贤，兼爱非攻，生俭葬简，墨家理想。

宝贵不淫，贫*不移， 威武不屈，孟子风范。

上下求索，九死不悔，叩天长问，无私屈原。

太史公迁，仗义执言，忍辱负重，千古绝唱。

淡泊明志，宁静致远， 鞠躬尽瘁，孔明垂范。

祖逖复国，闻鸡起舞，击楫中流，枕戈待旦。

木兰从军，须眉不让，关外杀敌，雌雄难判。

青天包拯，铁面无私， 廉洁奉公，明镜高悬。

武穆岳飞，精忠报国，金戈铁马，还我河山。

文公天祥，捍卫尊严，视死如归，汗青映丹。

范公仲淹，功立疆场， 先忧后乐，美文远传。

林公则徐，虎门销烟，威震英伦，愤杀列强。

民族脊梁，道义肩担，宁为玉碎，正气浩然。

大浪淘沙，真金永灿， 功在为民，万代景仰。

中华文明，生生不息，厚德载物，世代相袭。

英豪伟业，文明根基，人皆尧舜，点滴做起。

国重昆仑，民族大义， 肝胆全付，在所不惜。

道之以德，齐之以礼，不以己悲，不以物喜。

不诱于誉，不恐于诽，宠辱不惊，顶天立地。

礼仪之邦，重情讲义， 以和为贵，同休共戚。

幼有所长，老有所依，母慈子孝，伦理维系。

兄友弟悌，深情厚意。

两情相悦，恩爱夫妻，举案齐眉，连理比翼。

友爱赛金，街坊邻里，守望相助，唇齿相依。

立身而出，见义勇为， 舍己为人，仁者无敌。

自知之明，严于律己，三省吾身，表里如一。

从善如渴，见贤思齐。

宽以待人，成人之美，扶贫助困，乐善好施。

光明磊落，一诺千金，抱诚守真，无信不立。

金石为开，精诚所至， 恭让不傲，谦卑多益。

攀登书山，天道酬勤，锲而不舍，格物致知。

力学笃行，爱岗敬业，业精于勤，行成于思。

泽披鱼鸟，露润草木， 仁山智水，物我一体。

和气生财，童叟无欺，精打细算，铢累寸积。

仓禀丰实，荣辱分明，致富思源，回报社会。

中华美德，安民兴邦。

继往开来，光大发扬。

世界潮流，顺昌逆亡。

睡狮猛醒，势不可挡。

改革开放，民富国强。

两手都硬，文明共享。

“四有”新人，人人争当。

共同富裕，人心所向。

“三个代表”，德政之纲。

创新奋进，旗帜高扬。

同心同德，坚定理想。

中华复兴，再创辉煌。

传承中华传统美德近现代散文

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。

作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。

让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。

所以我今天演讲的题目就是《弘扬中国文化，传承中华美德》。

　　 一. 爱国、气节　　 列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。

”只有知之深才能爱之切。

孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不 能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。

古往今来 ，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。

诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的***人都体现 了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

　　 “祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。

”这是一切爱国科学家的心声。

国外科学家纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。

钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇；华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作；李四光 谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝告……　　 以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。

然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。

这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。

　　 二. 奋发、立志　　 一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个 民族，一个国家在前进道路上的努力方向。

　　 “斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。

一代伟人在前去广州革命根据地，途经长沙写下 的《沁园春?长沙》 ，其中“问苍茫大地，谁主沉浮

”表现出以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。

十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远 大志向。

可谓少年壮志凌云。

　　 有志者事竟成。

但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。

奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。

这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。

　　 三. 改革、创新　　 中华民族虽遭受过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。

原因很多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。

　　 被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家 正统思想是何等的针锋相对。

王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和尊敬。

　　 中华民族同时又是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。

近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的需要出发，组织翻 译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。

策划海防时也先着手调查西方情况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为 中国人认识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。

直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民主”和“科学”；把马列主义原理同中国革命实践相结合， 开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。

　　 历史告诉我们，要提高中华民族的素质，既离不开生养、哺育我们的这块黄土地，也离不开及时吸取世界其他民族的先进文化。

这就要求我们锐意进取，敢于和善于改革创新。

　　 四. 勤俭、廉正　　 勤俭、廉正是中华民族的传统美德。

“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。

汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的繁 荣，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了强烈的对比。

古人云：“节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈鲜明的善恶态度。

　　 不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。

明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。

他为人间留下了两种清 白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心；其二是平时严于操守，廉正不苟的“清白”之风。

由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他 坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。

于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。

从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德 得到升华。

　　 五. 敬长、知礼　　 敬长即尊敬长辈。

敬长也是中华民族的传统美德。

李大钊曾说过：“……我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。

而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风 范。

　　 中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。

“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。

知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正 常关系的准则。

知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。

能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。

试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲 直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗

当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。

物质文明上去了，精神 文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗

对学生进行文明礼貌教育， 是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

　　 同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当 你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会宽于待人，严于律己的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切， 不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗

　　 让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范

关于道德的诗歌朗诵稿

回答作者：北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决了的声音：告诉你吧，世界，我——不——相——信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算做第一千零一名。

我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声；我不相信梦是假的，我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中；如果陆地注定要上升， 就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪的星斗，正在缀满没有遮拦的天空，那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

有没有人可以给我发几篇 “朗诵经典，传承传统文化 ” 的朗诵

有3篇朗诵稿给你参考，希望能帮到你。

传化经典诗朗诵稿篇1　(男)天地变化，圣人效之;河出图，洛出书，圣人则之。

　　(女)在天成象，在地成形，我们的文字是象形文字，是天地的语言。

我们的哲学观是天、地、人三才的哲学观。

　　(男)很久很久以前，我们读《易》。

　　(齐)《象》曰：天行健，君子以自强不息。

地势坤，君子以厚德载物。

　　(女)很久很久以前，我们读《诗》。

(齐)关关雎鸠，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。

　　(男)很久很久以前，我们读《道德经》。

　　(齐)道生一，一生二，二生三，三生万物。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

　　(女)很久以前，我们读《论语》，聆听至圣先师的教诲。

　　(齐)子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?　　(男)很久以前，我们一直诵读儒家的经典。

　　(齐)大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

　　(男)曾经有一段时间，我们迷茫了。

我们没有好好反省自己，却把自己民族诵读了几千年的古书，连同那些古圣先贤，一同抛弃。

　　(女)观今宜鉴古，无古不成今。

不知历史文化，人就不知自己由何而来，往何处去。

小至一个人，大至一个国家，甚至整个世界，都是如此。

　　(齐)剥极必复，否极泰来。

自天佑之，吉无不利。

　　(男)值得庆幸的是，今天，在中国的大江南北，在世界各地有华人的地方，涌现出诵读中华正统经典的热潮。

中华民族的复兴，首先必定是中华传统文化的复兴。

　　(女)珍贵的东西，我们弄丢了。

在沮丧中，我们没有停止我们的寻找。

我们找了好久好久。

今天，我们终于找到了。

　　(男齐)自天子以至于庶人，一是皆以修身为本，其本乱而莫治者否矣。

　　(男、女)生命生生不息，生生不息的轨迹是一个圆。

用天地的智慧和圣贤的教导充满这个圆。

　　(齐)这个圆才能填满，才叫圆满。

　　(男、女)我们一定能够画好这个圆，填满这个圆。

因为我们的正统文化就是一位循循善诱的长者、智者;因为生命的本源具足完美和圆容的特质。

　　(齐)大道之行也，天下为公;选贤与能，讲信修睦。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

故外户而不闭，是谓大同。

　　(男)承前是为了启后，　　(女)继往是为了开来。

　　(男、女)现在，我们谱写了《中华赋》以传承圣贤们的思想，实现中华民族的伟大复兴。

　　(女齐)开天辟地之混沌兮，天地始分浊清;千古帝王之功绩兮，辉煌历历在目;先古圣贤之创造兮，后人为之景仰;　　(男齐)孔孟老庄之大道兮，群起百家争鸣;华夏文明之复兴兮，掀起文化热潮;中华民族之雄起兮，拓我五千文明;　　(齐)中国觉醒之强盛兮，实力日益强大;世界和谐之欢乐兮，安定天下太平!　　(男、女)我们做人，我们做中国人，我们做现代中国的好少年!　　(男)少年智则国智，　　(女)少年富则国富，　　(男齐)少年强则国强，少年独立则国独立，　　(女齐)少年自由则国自由，少年进步则国进步。

　　(齐)美哉我少年中国，与天不老;壮哉我中国少年，与国无疆!　　传承文化经典诗朗诵稿篇2　　中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根 。

寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。

　　山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。

通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。

要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。

　　人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……　　“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。

”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!　　传承文化经典诗朗诵稿篇3　　主持人A：中华文明，源远流长，　　主持人B：齐风韶韵，流传四方。

　　主持人A：灿烂的文化丰盈着我们的童年，　　主持人B：沁人的书香浸润着我们的成长。

　　主持人A：我国历来被称为诗的国度，自诗经开始，中国古典诗文一直洋溢着独具魅力的灵性风韵。

唐诗更是古典诗歌发展的高峰。

　　主持人B：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

尤其是李白的绝世才华，他豪放飘逸的气质，把诗写得行云流水而又变幻莫测，情财飘逸隽永，美如清水荚蓉。

现在请听李白的《古风》。

　　二、感受经典的魅力　　诗歌朗诵　　古风　　唐李白　　孤兰生幽园，众草共芜没。

　　虽照阳春晖，复悲高秋月。

　　飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

　　若无清风吹，香气为谁发。

　　主持人A：下面请听朗诵《兰》。

　　兰　　明 陈汝言　　兰生深山中，馥馥吐幽香。

　　偶为世人赏，移之置高堂。

　　雨露失天时，根株离本乡。

　　虽承爱护力，长养非其方。

　　冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。

　　何如在林壑，时至还自芳。

　　主持人B：名著不仅具有不朽的本质，而且是我们人生旅途中必不可少的伴侣与慰籍。

名著是怎样伴我成长的呢?请聆听《论语》同我行。

　　见义不为，无勇也。

——《为政》　　成事不说，遂事不谏，既往不咎。

——《八佾》　　学而不思则罔，思而不学则殆。

　　知之为知之，不知为不知，是知也。

　　温故而知新，可以为师矣。

　　主持人A：《论语》中的“孝敬之道”，塑造着我们高尚的灵魂，它的“智慧之道”，启迪着我们的思维，它的“治世之道”教会了我们仁爱，书籍是这样的神奇!同学们还给我们带来了有趣的经典故事呢!　　学生1：《孔融让梨》　　主持人B：小小的孔融教会了我们，与人交往要宽容。

让我们再来听听另一个故事，会给我们带来怎样的启示呢?　　学生2：《凿壁借光 》　　主持人A：这些故事不仅有趣，而且给我们带来了新的思考。

那么都给大家带来了哪些思考呢?或者你有什么想说的吗?对你有哪些影响呢?　　主持人B：经典名著的博大精深，真令人回味无穷。

　　主持人A ：走进经典，我们走进生活的四季。

　　主持人B：走进经典，我们走进人生的四季。

　　主持人A：底蕴深厚的《老子》可吟读，可朗诵，　　主持人B：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌，与大自然相融合。

　　主持人A：草木为了感激春的到来——吐露新芽;　　主持人B：鲜花为了感激夏的到来——竞相开放;　　主持人A：硕果为了感激秋的到来——挂满枝头;　　合：我们为了感激经典——今天在此展示自己。

　　主持人B：《弟子规》主要讲如何孝敬父母，如何为人处世，以增进团结，促进和谐。

这些都是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道，所敬仰。

下面请欣赏小故事《孟信不卖病牛》　　《孟信不卖病牛》　　古代，有个叫孟信的人，被罢免了官职以后，家里很穷，甚至连吃的东西都没有了。

一天，家里人趁孟信外出把家里仅有的一头病牛卖了，来换粮食。

孟信回家后发现病牛被卖了，就把家里人打了一顿，还去把病牛要了回来，他对买主说这是病牛，没什么用处了，这样的病牛不能卖给你。

　　如果我们都能像孟信一样，做人诚实守信，经商公平交易。

那像“三鹿奶粉”等欺诈行为事件就不会发生。

　　主持人A：听了这个故事，你认为孟信是一个什么样的人?生活中有没有这样的人呢?见没见过和他不一样的人呢?(通过小故事和同学们的评论，让孩子们明白怎样做人。

)　　主持人B：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　主持人A：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

急需一篇关于 大学生居安思危 的诗歌朗诵 演讲稿也行 大概200左右 谢谢了

我国是一个人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的发展中国家。

随着改革开放和现代化建设的发展，我国人民的物质生活水平虽然有了很大的提高。

但同时，社会上也刮起了崇阔、比阔之风。

讲享受、高消费都过早地出现在我们的面前。

在我们今天的现实生活中，有的人认为：“节约”的道德观念陈旧了，“节约”的道德要求“过时”了。

有的甚至把“节约”放在破除的行列里。

在这种错误思想的影响下，“勤俭节约”时下几乎成了“小农经济思想”的代词。

奢侈被认为有“派头”，“节约”反被认为“无能”。

有的人奢侈浪费不以为耻，反以为荣。

“享受生活，尽情消费”，“好日子先过，超前消费”，“打肿脸充胖子，玄耀消费”成为部分社会群体的“时尚”和生活理念。

更为严重的是有些人民“公仆”，在“节约”与浪费大错位的问题上，也是非不分，甚至带头讲排场，比阔气，贪图享乐，不思进取。

我们的国家并不富裕。

全国农村还有2900多万未能解决温饱的贫困人口；城市还有1800多万人是纯收入在最低生活保障线之下；有不少贫困地区教师发不出工资，孩子上学缴不起学费；有不少地方是靠中央的财政补贴在维持生活；还有一些已经解决温饱的贫困人口，遇到自然灾害后，又重新回到贫困状态。

如果听任这种奢侈浪费之风蔓延，我们中华民族“富不能淫，贫不能移，威武不能屈”的气节和精神支柱就会被摧毁，我们党“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“吃苦在前，享受在后”的先进性和纯洁性就会丧失，最终危及我们的宏伟大业。

　　在此，本人代表所有在读大学生向社会呼吁：我们的国家要想赶上世界发达国家，可走的路只有一条：每个公民都应具备“居安思危”的理念，想想今天来之不易的安逸美好生活，回头想想以前的苦日子，应牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣、以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的荣耻观；在工作学习生活中自觉弘扬节约节约的优良作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。

只要我们每个人都从我做起，长期坚持，勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来。

中国必将成为世界上的强国。

弘扬传统文化争做美德少年演讲稿500字

我眼中咆哮的白天和黑夜我汹涌而来的绿草和黄金炎帝的龙袍皇帝经泥沙俱下的泪水情我奔流不止的青春光阴我万马齐喑的血脉呼吸当我手执铜壶烫暖一河热泪谁是你醉而不归的舟子压抑怦然心动的胸口我展望斟满雷声的北斗黄河 一千张日记被你揭走一千张日记就是一千帆背影一千帆背影 你是卷土重来的怒吼当我牵着牲口赶着羊群 消失在你黄昏喧哗的入口当我拖儿带女扶老携幼在你的沿途生息漫游当我头顶火盆膜拜你博大精深的源头黄河 我渴望风暴后大地的丰收我的黑发白发三千丈的黄河我的飞流直下三千尺的黄河我的铁马冰河入梦来的黄河我的轻舟以过万重山的黄河我的带走我的照片带不走我的容颜的黄河我的带走我的歌声却带不走我的情感的黄河海水日升 淹不住心中的落日江河日下 埋不掉眼里的红尘我的不撞南墙不回头的河我的不见棺材不掉泪的河我的不到长城非好汉的河我的不见大海心不死的河我的吹吹打打热热闹闹的河我的跌跌绊绊风风火火的河我的不见不散一个也不能少的河啊当石头化做泡沫当骨头化做浪波当高粱倒下一片鲜血当眼泪塑成一穗青稞当我双脚都沾满了泥水手里攥着一把苦活黄河 你是我累了时想唱的那首歌一道道鞭影驱赶着装满火焰和泪水的马车一首首民歌开满杏花打湿的村落豪饮北风 伫立在你的河东河西河南河北黄河 我是你看着长大的山脉山丹丹花开红艳艳 艳了你水做的峰峦涛筑的山坡天上星星一点点 一点就点燃你九曲十八弯的脉搏当我头顶烈日脚踏寒霜哼起那支儿歌您 就是我以梦为马的祖国

关于“弘扬民族精神，培养爱国情怀”的演讲稿

民族精神，培养爱国情怀　　--------------------------------------------------------------------------------　　2004-11-25 11:01:00 来源:七宝 作者:季刘昱 次数:1518　　--------------------------------------------------------------------------------　　2004年9月1日，开学的第一天。

在如此宜人的早晨，七宝中学仇忠海校长首先代表学校向全校师生致以新学年的亲切问候，并做了主题为“弘扬民族精神，培育爱国情怀”的讲话。

　　首先仇忠海校长传达了中共中央政治局委员、上海市市委书记陈良宇同志在上海市教育工作会议上讲话的精神，并感言道：“我们青年学生是祖国的未来，是民族的希望。

作为一个民族，要有自己的精神。

失去了民族精神，无异于失去了民族存在的根本。

特别是当代，文化民族和全球化之间的张力已摆在世人的面前，我们必须直面时代的挑战，契合民族复兴的主题，弘扬传统的文化和美德，这是历史给予我们是使命。

只有这样才能把自己培养成全面的栋梁之才。

”　　而后，仇忠海校长回顾了雅典奥运会上中国体育健儿们的出色表现和不懈精神，以及“中国飞人”杨利伟为祖国奉献的感人事迹。

在谈到民族精神和爱国情怀的重要性时，仇校长说：“民族精神和爱国情怀能决定人的发展高度，能给人以一种崇高感，能促使人奋发和自强不息，爱国的人一定会爱人民、爱家乡。

……民族精神包涵着十分丰富的内涵，既包括中华民族的传统文化美德，也包涵着革命传统和时代精神如长征精神、抗洪精神以及奥运顽强拼搏，永攀高峰的精神等等，十分具体而又无所不在。

”　　接着，仇校长回顾了暑期工作。

他充分肯定了我校全国地学夏令营的共16位热情洋溢的志愿者以及为区第三届运动会和艺术节排练团体操的原高一年级200名女同学,他们舍己为校的行为从小处体现了爱国情怀和民族精神。

　　最后，仇忠海校长要求：“七宝中学和文来中学的全体学生，在下阶段学校弘扬和培育民族精神教育的主题活动中，能自觉激发崇高的爱国情怀，培养自己对祖国大自然的热爱、对人民的热爱，对悠久历史、灿烂文化、光辉革命历程的自豪感；对祖国巨大成就的喜悦感以及作为中华民族一员的尊严感和责任感，并把这种精神融合到日常的学习和生活中，把自己培养成合格建设者和可靠接班人”。

　　清晨，阳光正从很适当的角度倾泻而来，这是一个新的开端，更预示着新的契机与美好的