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激发孩子右脑潜能的方法

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日常的学习使得我们习惯使用左脑,通过脑力训练学会左右脑结合使用,协同发展,会促进大脑的工作效率倍增;同时提升学习的学习效率。下面给大家分享一些关于激发孩子右脑潜能的方法,希望对大家有帮助。

激发孩子右脑潜能的方法

1)阅读训练

通过日常的眼动训练、全脑体操和阅读训练等方式,能够帮助孩子训练左右脑的平衡能力,调整不良的视觉习惯,提高阅读理解速度。

眼动训练主要通过让孩子根据不同的轨迹或速度转动眼睛,提高孩子的视觉跟踪能力、视觉速度、视觉宽度和识别能力,最终达到快速阅读的目的。此外,这种眼动训练可以预防孩子近视,治疗假性近视。

全脑体操是指通过舒尔特桌等游戏激发孩子的兴趣,锻炼孩子的观察、记忆和理解能力,同时长期锻炼孩子的注意力,达到“眼睛和大脑直接反映”的高效学习能力。

2)识字游戏

根据孩子形象思维的主导特点,通过游戏软件,帮助孩子巩固知识,练习单词、短语和句子。在右脑智力的开发中,我们强调识字与阅读的相互促进。当一个孩子的读写能力和词汇量增加时,他的阅读速度和理解能力也会提高。

这个就要注意根据不同年龄段孩子的认知发展特点,将识字渗透到阅读中,通过有趣的识字游戏,使孩子容易理解汉字。在快乐的气氛中轻松学习,能够让右脑得到更好的发育。

3)理解表达

根据目标,选择相关场景,在了解单词和句子的基础上,通过阅读拓展训练,培养孩子的口头表达能力,为写作打下良好的基础。通过孩子喜爱的儿童诗歌、儿童故事、科普散文等形式,提高孩子的阅读理解、组织表达、写作等综合学习能力。

右脑开发训练方法

初阶境界即是入静的训练,也是气功修炼的重要内容之一。入静是修炼者取效的关键所在,修炼的成效如何,取决于入静的程度深浅。功夫的高低几乎可以用功者入静的深度来衡量。精神上的入静层次深浅,关系到功夫进展快慢和功力的高低。入静又称虚静。人静是气功修炼过程中逐渐达到一种思想宁静,意念集中,轻松舒适,头脑有序化的境界。

人静状态即不同于正常清醒状态,亦不同于睡眠状态,更不是万念俱息,寂然无物,因为它还保持着炼功的意念活动。由于每个炼功者的情况不同,每一套功法要求也不尽一样,所以入静的程度有高低和快慢之分。入静的状态还与个人的修养,神经类型、年龄、性别、文化等有关。一般说,修养好的,不易因外界因素的刺激而波动情绪的人,易于入静;神经类型属于抑制型的,易于入静;而兴奋型的则难以入静;德性高的人,易于入静;德性差的人,难以入静。

入静的方法是多种多样的,但原理是一致的。所有的入静方法都是求得心念宁静,使思想专一,止住在一点上。要真正达到入静的要求,必须下一番苦功夫,而且要循序渐进,不能操之过急,也决没有捷径可走。随着修炼气功的程度不断加深,入静程度也就逐步显现出不同层次来。入静大体上可经过三个步骤,达到三个层次。

幼儿右脑开发全攻略

细胞活化

活化法是指给右脑细胞更多的刺激,只要孩子不厌烦,就可以反复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他反复感受,达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。

爸爸妈妈做:父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙,妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了宝宝的想象。

图式思考

在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

爸爸妈妈做:先给孩子看虚线的图案,让她判断是什么,然后再做连线练习,看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看,里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。

记忆

左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。

爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,可以开始这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。

直觉判断

直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。

爸爸妈妈做:与记忆练习不同,直觉是短时间看图,如给他一张图片,上面有几样用品,让他看几秒钟,之后拿来另一张,让他说出与刚才的那张有什么不同,也许是数量不一样,也许是图案大小不一样,注意,开始时不能太难,重点在于让孩子立刻判断,练习要从简单逐渐增加难度。

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